ساعت کاری معلم در سال به صورت قانونی تعیین شده است. با تغییرات و اضافات از. نام موسسه ارائه شده توسط لیست

L. V. Kurevina

سردبیر مجله "اداره پرسنل موسسه دولتی (شهرداری)"

زمان کار معلمان و معلمان ویژگی های بسیاری دارد. و یکی از اصلی ترین آنها این است که آنها زمان کاریاز یک بخش نرمال شده و یک بخش غیر عادی تشکیل شده است. چنین سیستمی در عمل باعث ایجاد مشکلات خاصی می شود (با در نظر گرفتن ساعات کار، اضافه کاری، کار در تعطیلات آخر هفته و غیره). تفاوت های ظریف و سوالات زیادی وجود دارد، به ترتیب، اغلب بوجود می آیند. بهترین ساعات کاری معلمان چیست؟ اگر معلمی کلاس نداشته باشد باید سر کار برود؟ قسمت غیر استاندارد بار تدریس چند ساعت می تواند باشد؟ اگر کارمندان فکر کنند بیش از حد کار می کنند چه؟ بیایید سعی کنیم آن را بفهمیم.

اول از همه، ما به اسنادی توجه می کنیم که مسائل مربوط به زمان کار معلمان را تنظیم می کند:

– قانون کار (فصل 52);

– قانون فدرال شماره 273-FZ مورخ 29 دسامبر 2012 «در مورد آموزش و پرورش در فدراسیون روسیه» (از این پس - قانون شماره 273-FZ)؛

- دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه مورخ 22 دسامبر 2014 شماره 1601 "در مورد مدت زمان کار (هنجارهای ساعت) کار آموزشیبرای نرخ دستمزد کارکنان آموزشی و در مورد روش تعیین بار آموزشی کارکنان آموزشی، مقرر در قرارداد کار" (از این پس - دستور شماره 1601).

- دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه در 27 مارس 2006 شماره 69 "در مورد ویژگی های ساعات کار و زمان استراحت کارکنان آموزشی و سایر کارمندان موسسات آموزشی" (از این پس - ویژگی ها).

ساعات کاری

مطابق با هنر. 333 قانون کار فدراسیون روسیه برای معلمان، کاهش زمان کار تعیین شده است - بیش از 36 ساعت در هفته. در عین حال، طبق دستور شماره 1601، بسته به موقعیت و (یا) تخصص یک کارگر آموزشی، می توان مدت ساعات کار در هفته یا هنجار ساعات کار آموزشی را برای حقوق تعیین کرد. نرخ.

بنابراین، معلمان طبقه بندی شده به عنوان اعضای هیئت علمی، روانشناسان، معلمان اجتماعی، مربیان ارشد پیش دبستانی و سایر کارکنان مندرج در بند 2.1 پیوست 1 به دستور شماره 1601، 36 ساعت در هفته کار می کنند. مربیان ارشد سایر موسسات - 30 ساعت در هفته.

برای سایر مشاغل و (یا) تخصص ها ، هنجار ساعات کار آموزشی برای نرخ دستمزد تعیین می شود. به عنوان مثال هنجار 20 ساعت در هفته برای آسیب شناسان گفتار و آسیب شناسان گفتار و برای مدیران موسیقی و همنوازان 24 ساعت در هفته تعیین شده است.

برای معلمان سازمان‌هایی که در برنامه‌های آموزش عمومی پایه فعالیت‌های آموزشی دارند، معلمان سازمان‌هایی که در برنامه‌های آموزش عمومی اضافی مشغول فعالیت‌های آموزشی هستند، و برای سایر معلمان و معلمان فهرست‌شده در بند 2.8.1 پیوست 1 به دستور شماره 1061، هنجار است. ساعات غیر آموزشی و کار آموزشی (تدریس) - 18 ساعت در هفته.

برای برخی از موقعیت ها، نرخ سالانه ساعت در هر شرط بندی وجود دارد. بنابراین ، هنجار کار آموزشی (تدریس) 720 ساعت در سال برای نرخ دستمزد برای معلمان سازمان هایی که در برنامه های آموزشی آموزش متوسطه حرفه ای و برنامه های آموزش حرفه ای پایه فعالیت می کنند تعیین می شود.

توجه داشته باشید

انجام کار آموزشی توسط معلمان، مدرسان، مربیان-معلمان، معلمان آموزش اضافی (یعنی کارگران آموزشی که کار آموزشی را انجام می دهند) با حضور مشخص می شود. هنجارهای تعیین شدهزمان فقط برای انجام کارهای آموزشی مرتبط با تدریس. اجرای بخش دیگری از کار آموزشی در ساعات کاری انجام می شود که با تعداد ساعات مشخص نشده است (بند 2.1 ویژگی ها).

به موجب بند 2.3 ویژگی ها، بخش غیر استاندارد کار آموزشی، که مستلزم صرف زمان کار است، از وظایف رسمیمعلمان توسط منشور مؤسسه آموزشی ، مقررات داخلی کار مؤسسه آموزشی ، ویژگی های تعرفه صلاحیت (صلاحیت) پیش بینی شده است و توسط برنامه ها و برنامه های کاری از جمله برنامه های شخصی معلم تنظیم می شود.

چنین کاری به ویژه شامل مشارکت در فعالیت های شوراهای آموزشی، روش شناختی و جلسات والدین، آماده سازی برای آموزش و پرورش دانش آموزان، دانش آموزان، وظیفه دوره ای کوتاه مدت در طول فرآیند آموزشی، وظایف مرتبط با مدیریت کلاس، بررسی کار کتبی.

توجه داشته باشید

ساعات کار معلمانی که نمی توانند بار آموزشی کامل ارائه کنند با در نظر گرفتن بارگیری آنها تا هنجار ساعت تعیین شده توسط سایر کارهای آموزشی تعیین می شود ، بدون پرداخت اضافی ، به ویژه کلاس ها در یک گروه روز طولانی ، کار دایره ای ، برگزاری درس های فردی در خانه با دانش آموزان (2.5 ویژگی ها).

ساعات کار معلمان نیز دوره های تعطیلات پاییز، زمستان، بهار و تابستان است که برای دانش آموزان، دانش آموزان مؤسسات آموزشی ایجاد می شود و با تعطیلات پایه سالانه حقوقی و اضافی کارمندان همزمان نمی شود. در این دوره، معلمان کارهای آموزشی، روش شناختی و سازمانی مربوط به اجرای برنامه آموزشی را در بخش عادی زمان کار خود که قبل از شروع تعطیلات تعیین می شود و غیر استاندارد لازم برای انجام انجام می دهند. کار پیش بینی شده در بند 2.3 ویژگی ها، با حفظ هزینه های دستمزد به روش مقرر (بندهای 4.1، 4.2 از ویژگی ها).

همچنین زمان کار معلمان شامل دوره های لغو جلسات آموزشی به دلایل بهداشتی-اپیدمیولوژیک، اقلیمی و غیره می باشد. در این دوره ها، معلمان و سایر کارکنان مؤسسات آموزشی به همان ترتیبی که برای کار در روزهای تعطیل ایجاد می شود، درگیر کارهای آموزشی، روش شناختی و سازمانی می شوند.

حجم بار آموزشی برای معلمان و معلمان سالانه در ابتدای سال تحصیلی (دوره آموزش، فصل ورزشی) تعیین می شود و توسط قانون نظارتی محلی موسسه و برای معلمان - با قرارداد کار تعیین می شود. در عین حال نمی تواند در سال جاری به ابتکار کارفرما تغییر کند. استثنایی برای معلمان و معلمان در صورت کاهش تعداد ساعات با توجه به برنامه های درسی، برنامه های مطالعه، کاهش تعداد دانش آموزان، دانش آموزان، گروه ها، کلاس ها (بند 1.3 - 1.5 از پیوست 2 به دستور شماره 1601).

ساعات کار معلمان

مطابق با بند 1.2 از ویژگی ها و هنر. 47 قانون شماره 273-FZ، نحوه زمان کار و زمان استراحت برای معلمان، از جمله ارائه روزهای تعطیل، با در نظر گرفتن نحوه فعالیت مؤسسه آموزشی (اقامت شبانه روزی دانش آموزان، دانش آموزان، اقامت آنها برای مدت زمان معین، فصل، شیفت های جلسات آموزشی و سایر ویژگی های کار موسسه) و توسط یک توافق جمعی، مقررات داخلی کار، سایر مقررات محلی سازمانی که در فعالیت های آموزشی فعالیت می کند، ایجاد می شود. قرارداد، برنامه کاری و برنامه کلاسی مطابق با الزامات قانون کار و با در نظر گرفتن مشخصات.

توجه داشته باشید

اگر حالت زمان کار و زمان استراحت برای یک کارمند خاص متفاوت باشد قوانین عمومیکار با کارفرما، شرط این امر باید در قرارداد کار گنجانده شود (ماده 57 قانون کار فدراسیون روسیه).

به یاد بیاورید که چ. 16 قانون کار فدراسیون روسیه ساعات کاری زیر را تعیین می کند:

1. مدت هفته:

- 5 روز کاری در هفته با 2 روز تعطیل

- شش روز کاری در هفته با یک روز تعطیل.

- هفته کاری با ارائه روزهای تعطیل در یک برنامه پلکانی؛

- هفته کار پاره وقت؛

- نوبت کاری

2. ساعات کار:

- ساعات کار نامنظم (برای دسته خاصی از کارگران)؛

- کار پاره وقت (شیفت)؛

- برنامه انعطاف پذیر (شروع، پایان یا مدت کل روز کاری (شیفت) با توافق طرفین تعیین می شود).

- تقسیم روز کاری به قطعات.

معلمان، و به ویژه آنهایی که در مؤسسات با اقامت شبانه روزی دانش آموزان، دانش آموزان (مدارس شبانه روزی، پرورشگاه ها، مدارس شبانه روزی در مؤسسات آموزشی عمومی) کار می کنند، می توانند هر ساعت کاری، اعم از پنج روزه، و شیفت یا برنامه منعطف را تنظیم کنند. در عین حال، مطابق بند 3.3 ویژگی ها، در موارد استثنایی در این موسسات، زمانی که فعالیت های آموزشی و آموزشی در طول روز در ساعات تعیین شده متناوب می شود، کارفرما با در نظر گرفتن نظر اتحادیه کارگری منتخب. بدن یا با توافق با او می تواند برای مربیانی که در گروه های دانش آموزان در سن مدرسه به انجام کارهای آموزشی می پردازند، روز کاری را با تقسیم آن به قسمت هایی با وقفه دو یا چند ساعت متوالی با غرامت مناسب برای چنین کاری معرفی کند. حالت ناخوشایند کار به روش و مقدار پیش بینی شده توسط قرارداد جمعی.

با این حال، همانطور که در ویژگی ها اشاره شد، برای صرفه جویی در وقت مربیان، توصیه می شود به جای چنین حالتی، یک حالت کار با ساعات کاری روزانه متفاوت در صبح قبل از شروع کلاس ها و در ساعات کاری ارائه شود. پس از پایان آنها، با در نظر گرفتن ایجاد یک حسابداری خلاصه از زمان کار به طوری که کل مدت زمان آن در هفته (ماه، سه ماهه) از میانگین ساعت های ماهانه برای دوره حسابداری تجاوز نکند.

در مورد معلمان و مربیان، آنها معمولاً پنج یا شش روز در هفته کار می کنند.

ردیابی زمان

با توجه به هنر. 91 قانون کار فدراسیون روسیه، کارفرما موظف است سوابق زمان واقعی کار هر کارمند را نگه دارد. چگونه می توان این کار را در موسسات آموزشی انجام داد و چه ساعتی در کارنامه قرار داد؟ و باید زمان کار را در طول مدت تعیین شده هفته کاری 30 یا 36 ساعت یا در هنجار ساعات آموزشی (آموزشی) برای نرخ دستمزد در آن قرار دهید.

فرم برگه زمانی 0504421 و دستورالعمل های پر کردن آن برای مؤسسات دولتی و شهرداری با دستور وزارت دارایی فدراسیون روسیه مورخ 30 مارس 2015 شماره 52n تأیید شد.

برگه زمانی توسط افراد منصوب به دستور برای موسسه، ماهانه برای کل موسسه یا در چارچوب تقسیمات ساختاری نگهداری می شود. ماهانه دو تا سه روز قبل از شروع دوره صورتحساب بر اساس جدول زمانی ماه گذشته باز می شود، برای ثبت استفاده از زمان کاری یا ثبت موارد مختلف انحراف از استفاده عادی آن استفاده می شود. انتخاب نحوه پر کردن برگه زمانی با عمل موسسه به عنوان بخشی از شکل گیری سیاست های حسابداری تعیین می شود.

در صورت ثبت انحراف، در نیمه بالایی خط برای هر کارمندی که انحراف از استفاده عادی از زمان کار داشته است، ساعات انحراف و در نیمه پایین - نمادهای انحراف ثبت می شود. در انتهای خط، ساعات کار در طول شب نیز ثبت می شود. اگر یکی از کارکنان مؤسسه در یک روز (دوره) دو نوع انحراف داشته باشد، قسمت پایین خط به صورت کسری نوشته می شود که صورت آن نماد نوع انحراف و مخرج آن ساعت است. از کار در صورت وجود بیش از دو انحراف در یک روز، نام کارمند در کارنامه تکرار می شود. در محدوده زمانی تعیین شده توسط رویه گردش کار موسسه، کارمند مسئول حفظ برگه زمانی تعداد روزهای (ساعت) غیبت (حضور) و همچنین تعداد ساعات را بر اساس نوع پردازش (تعویض، کار در تعطیلات) منعکس می کند. ، کار در شب و ...) آنها را در ستون های مناسب ثبت کنید. برگه زمانی توسط شخصی که مسئولیت نگهداری آن را به عهده دارد امضا می شود و برای تسویه حساب در مدت زمان تعیین شده به بخش حسابداری ارسال می شود.

در صورتی که مسئول تنظیم برگه زمانی متوجه عدم انعکاس انحرافات یا ناقص بودن اطلاعات ارسالی در ثبت ساعات کار شود (ارائه گواهی ناتوانی در کار توسط کارمند، دستور (دستورالعمل) برای ارسال کارمند در سفر کاری، دستور (دستورالعمل) برای اعطای مرخصی به کارمند و سایر اسناد، از جمله ارائه دیرهنگام اسناد، لازم است برگه زمانی اصلاحی ارائه شود.

هنگام پر کردن برگه زمانی، از قراردادهای زیر استفاده می شود:

نام نشانگر
آخر هفته ها و تعطیلات غیر کاری
شب کار کن
انجام وظایف عمومی
تعطیلات منظم و اضافی
ناتوانی موقت، ناتوانی ناشی از بارداری و زایمان
تعطیلات برای مراقبت از کودک
ساعات اضافه کاری
غیبت به دلایل غیر قابل توضیح (تا روشن شدن شرایط)
غیبت با اجازه اداره
روزهای تعطیل مطالعه
مرخصی اضافی تحصیلی
تعویض در کلاس های 1 - 3
تعویض در گروه های روز طولانی
تعویض در کلاس های چهارم تا یازدهم
در تعطیلات آخر هفته و تعطیلات غیر کاری کار کنید
ساعات کار واقعی
سفرهای تجاری

یک مؤسسه آموزشی حق دارد به عنوان بخشی از شکل گیری خط مشی حسابداری خود، نمادهای اعمال شده را به طور مستقل تکمیل کند.

ساعات کاری

برای معلمانی که ساعات کاری آنها مستقیماً در مقررات تعیین شده است، مشکل خاصی وجود ندارد. و همانطور که قبلاً ذکر شد ، آنها برای معلمان و سخنرانان بوجود می آیند ، یعنی کارمندانی که دارای موقعیت هایی هستند که کار آموزشی آنها از بخش های استاندارد و غیر استاندارد تشکیل شده است.

در عمل، روش انجام وظایف رسمی خارج از هنجار بار آموزشی، یعنی بخش غیر استاندارد کار، همیشه در قوانین، برنامه ها یا برنامه های محلی به وضوح تجویز نمی شود. بنابراین، اغلب بین کارمندان و کارفرما بر سر پرداخت ساعت‌های کار به وجود می‌آید: کارمندان معتقدند که بیشتر از آنچه که تصور می‌شود کار می‌کنند.

در حال حاضر، فقط موارد پردازش یا نقص بخش عادی کار توسط قانون تنظیم می شود. به ویژه، طبق بند 4 پیوست 1 به دستور شماره 1601، برای کارهای آموزشی یا آموزشی (تدریس) که توسط کارمند با رضایت کتبی او بیش از حد یا کمتر از هنجار تعیین شده تعیین شده برای نرخ دستمزد انجام می شود، پرداخت بر اساس آن انجام می شود. بر روی نرخ دستمزد تعیین شده متناسب با مقدار واقعی کار آموزشی یا آموزشی (تدریس). استثناء مواردی است که نرخ دستمزد را به طور کامل پرداخت می کند، زمانی که بار آموزشی کامل ارائه نمی شود، مندرج در بند 2.2 پیوست 2 دستور شماره 1601.

توجه داشته باشید

حد بالای بار آموزشی فقط برای دسته خاصی از معلمان مشخص شده است که هنجار سالانه ساعات مطالعه (تدریس) کار را برای نرخ دستمزد دارند (بندهای 7.1، 7.2 پیوست 2 به دستور شماره 1601).

در مورد بخش غیر استاندارد کار آموزشی، آن برخلاف بخش عادی حجم کار، توسط قانون محدود نشده است. با این حال (به موجب ماده 333 قانون کار فدراسیون روسیه)، در مجموع با بخش عادی، نباید بیش از 36 ساعت در هفته باشد که کارفرمایان باید هنگام تنظیم برنامه ها و برنامه های کاری در نظر بگیرند.

به این سؤال که اگر معلم بیش از این زمان سر کار بماند، آیا کار اضافه کاری در نظر گرفته می شود، ما پاسخ می دهیم - خیر. اولاً چون فقط کارفرما می تواند با صدور اخطار و دستور کتبی وارد کار اضافه کاری شود. ثانیاً خود بخش غیر استاندارد کار آموزشی پرداخت نمی شود و بر این اساس نمی توان آن را به عنوان ساعات اضافه کاری در نظر گرفت.

اما اگر معلمی نیاز به کار در تعطیلات آخر هفته یا غیر کاری داشته باشد، به عنوان مثال، برای شرکت در یک رویداد، کارفرما باید او را درگیر کار در چنین روزی مطابق با هنر کند. 113 قانون کار فدراسیون روسیه و پرداخت مطابق با هنر. 153 قانون کار فدراسیون روسیه.

توجه داشته باشید

اگر حسابداری خلاصه ای از زمان کار برای کارمندان یک مؤسسه آموزشی ایجاد شود یا اگر سازمان به طور مداوم کار می کند (به عنوان مثال، مؤسسات با اقامت شبانه روزی دانش آموزان، دانش آموزان (مدارس شبانه روزی، پرورشگاه ها، مدارس شبانه روزی در مؤسسات آموزشی عمومی) قوانین خاصی اعمال می شود که با فرمان کمیته کار دولتی اتحاد جماهیر شوروی، هیئت رئیسه شورای مرکزی اتحادیه های کارگری مورخ 08.08.1966 شماره 465 / P-21 "در مورد تصویب توضیح شماره 13 / P-21" تعیین شده است. "در مورد غرامت کار در تعطیلات". در این موارد، کار در روزهای تعطیل در هنجار ماهانه زمان کار لحاظ می شود.

تعهد به کار در تعطیلات آخر هفته یا تعطیلات با ارسال اعلان به کارمند انجام می شود. در صورت موافقت، دستور مقتضی صادر می شود. علاوه بر این، اگر کارمند ابتدا با چنین کاری موافقت کرد و سپس آن را ترک نکرد، می توان او را مسئول انضباطی دانست.

رفتن معلم در تعطیلات آخر هفته یا تعطیلات غیر کاری به ابتکار خود درگیر چنین کاری تلقی نمی شود و بر این اساس نباید پرداخت شود - مگر اینکه دادگاه متعاقباً طرف کارمند را بگیرد. بنابراین، کارفرمایان نباید اجازه دهند همه چیز مسیر خود را طی کند. بهتر است، در صورت لزوم، از قبل جاذبه ای برای کار در تعطیلات آخر هفته یا غیر کاری ترسیم کنید.

و در اینجا متذکر می شویم که علاوه بر روزهای تعطیل مقرر در قانون کار، بسته به ساعات کار، معلمان ممکن است روزهای هفته (دوره های زمانی که موسسه آموزشی در آن فعالیت های خود را انجام می دهد) از برگزاری جلسات آموزشی فارغ باشند. تا برنامه، از انجام سایر مسئولیت های تنظیم شده توسط برنامه ها و برنامه های کاری که کارگر آموزشیمی تواند برای آموزش پیشرفته، خودآموزی، آمادگی برای کلاس ها و غیره استفاده شود (بند 2.4 از ویژگی ها). چنین روزهایی روشمند نامیده می شود. روش تهیه آنها باید توسط مقررات داخلی کار، قرارداد جمعی، برنامه ها و برنامه های کاری تعیین شود.

در این رابطه این سوال مطرح می شود که آیا روز مرخصی روشمند است؟ نه، زیرا چنین روزهایی نه برای استراحت، بلکه برای یک هدف "کار" خاص ارائه می شود. حتی اگر معلم در این روز اصلاً به سر کار نرود، نمی توان او را یک روز تعطیل با تمام عواقب ناشی از آن در نظر گرفت: اگر به طور ناگهانی با تعطیلات غیر کاری مطابقت داشته باشد، نمی توان آن را منتقل کرد. 112 قانون کار فدراسیون روسیه، و همچنین اگر کارفرما در آن روز کارمند را به کار فراخواند، مشمول پرداخت مضاعف نمی شود.

اگر روز روشمند توسط اقدامات محلی مؤسسه تعیین نشده باشد، اما طبق برنامه ها و برنامه ها، معلم یک روز آزاد دارد، می تواند در بخش عادی زمان کار درگیر کارهای آموزشی، روشی یا سازمانی شود.

لازم به ذکر است که تا زمانی که در مقررات مربوط به احتساب ساعات کار معلمان از نظر کارهای آموزشی غیر استاندارد تغییرات یا اضافاتی ایجاد نشود، سوالاتی مطرح خواهد شد. ویژگی های کار معلمان و معلمان به گونه ای است که آنها اغلب مجبورند بیش از مدت تعیین شده هفته کاری کار کنند. و آن را مانند فرمت کنید اضافه کاریمطمئن نیستم که این اتفاق بیفتد. و البته ، کارفرما باید سعی کند چنین اضافه کاری را به حداقل برساند - دقیقاً با در نظر گرفتن ساعات کار ، تنظیم برنامه ها و برنامه های کاری با حداقل تعداد "پنجره" ، توزیع قسمت عادی به طوری که کارمندان در طول زمان تعطیلات روزهای رایگان داشته باشند. اگر زمان‌بندی به روش منطقی‌تری امکان‌پذیر نیست، می‌توانید یک برنامه کاری متفاوت، مانند یک برنامه انعطاف‌پذیر تنظیم کنید.

در مورد کار در تعطیلات آخر هفته یا تعطیلات، هیچ سوالی در اینجا وجود ندارد. کارفرما موظف است نه تنها در صورت لزوم مشارکت در آن را رسمی کند، بلکه مطابق با هنر نیز پرداخت کند. 153 قانون کار فدراسیون روسیه.

«در مورد تأیید اشکال اسناد و دفاتر حسابداری اولیه حسابداریاعمال شده توسط مقامات دولتی (ارگان های دولتی)، ارگان ها دولت محلی، دستگاه های مدیریتی وجوه غیربودجه ای دولتی، مؤسسات دولتی (شهرداری) و رهنمودهابرای کاربرد آنها."

تنظیم حقوقی برخی از جنبه های کار معلمان

ساعات کار کادر آموزشی

مطابق با هنر. 333 قانون کار فدراسیون روسیه، کاهش زمان کار برای کارگران آموزشی - حداکثر 36 ساعت در هفته تعیین شده است.

طول ساعات کار کارگران آموزشی توسط فرمان دولت فدراسیون روسیه مورخ 3 آوریل 2003 شماره 191 "در مورد مدت زمان کار (هنجار ساعات کار آموزشی برای نرخ دستمزد) کارگران آموزشی تعیین می شود. ” (از این پس فرمان نامیده می شود).

طبق پیوست مصوب این فرمان، بسته به موقعیت و (یا) تخصص، با در نظر گرفتن ویژگی های کار آنها، کارگران آموزشی تاسیس می شوند:

میز 1.

1. ساعات کار
36 ساعت در هفته	کارکنان از میان کارکنان آموزشی مؤسسات آموزشی آموزش عالی حرفه ای و مؤسسات آموزشی آموزش حرفه ای اضافی (آموزش پیشرفته) متخصصان؛ مربیان ارشد موسسات آموزشی پیش دبستانی و موسسات آموزشی آموزش تکمیلی برای کودکان؛ معلمان-روانشناسان، روش شناسان (روش شناسان ارشد)، معلمان اجتماعی، معلمان سازماندهی، استادان آموزش صنعتی، مشاوران ارشد، مربیان کار موسسات آموزشی؛ روسای تربیت بدنی مؤسسات آموزشی آموزش حرفه ای ابتدایی و متوسطه؛ معلمان سازمان دهنده (مبانی ایمنی زندگی، آموزش پیش از خدمت اجباری) موسسات آموزشیموسسات آموزش ابتدایی حرفه ای و متوسطه حرفه ای؛ مربیان-روش شناسان (مربیان ارشد-روش شناسان) موسسات آموزشی آموزش تکمیلی برای کودکان دارای مشخصات ورزشی.
30 ساعت در هفته	مربیان ارشد موسسات آموزشی (به استثنای موسسات آموزشی پیش دبستانی و موسسات آموزشی آموزش تکمیلی برای کودکان)
2. هنجار ساعات کار تدریس برای نرخ دستمزد (بخش عادی کار آموزشی)
18 ساعت در هفته	معلمان کلاس های 5-11 (12) مؤسسات آموزش عمومی (از جمله مدارس دانش آموزان)، مدارس شبانه روزی آموزش عمومی (از جمله مدارس شبانه روزی دانش آموزان)، مؤسسات آموزشی برای یتیمان و کودکان بدون مراقبت والدین، مؤسسات آموزشی ویژه (اصلاحی) برای دانش آموزان ( دانش آموزان) دارای معلولیت، موسسات آموزشی بهبود دهنده سلامت از نوع آسایشگاه برای کودکانی که نیاز به درمان طولانی مدت دارند، موسسات آموزشی ویژه از نوع باز و بسته، موسسات آموزشی برای کودکان پیش دبستانی و دبستانی، موسسات آموزشی برای کودکان، نیازمندان به کمک های روانی، آموزشی و پزشکی و اجتماعی، مجتمع های آموزشی بین مدرسه ای، کارگاه های آموزشی و تولیدی؛ معلمان مدارس پرورشی و دانشکده های تربیتی؛ معلمان رشته های خاص 1-11 (12) کلاس موسسات آموزشی موسیقی، هنری؛ معلمان پایه های 3-5 مدارس آموزش عمومی موسیقی، هنری، رقص با یک ترم تحصیلی 5 ساله، کلاس های 5-7 هنرستان های با دوره تحصیلی 7 ساله (موسیقی کودکان، هنر، رقص و سایر مدارس) ، کلاس 1-4 کودکان مدارس هنرو مدارس آموزش عمومی هنر با دوره تحصیلی 4 ساله. معلمان آموزش تکمیلی؛ مربیان - معلمان (مربیان - معلمان ارشد) موسسات آموزشی آموزش تکمیلی برای کودکان دارای مشخصات ورزشی؛ معلمان زبان خارجی موسسات آموزشی پیش دبستانی.
20 ساعت در هفته	معلمان کلاس های 1-4 موسسات آموزشی
24 ساعت در هفته	معلمان کلاس های 1-2 مدارس آموزش عمومی موسیقی، هنری، رقص با یک ترم تحصیلی 5 ساله، کلاس های 1-4 موسیقی کودکان، هنر، آموزشگاه های رقص و هنرستان با دوره تحصیلی 7 ساله.
720 ساعت در سال	معلمان موسسات آموزش حرفه ای ابتدایی و متوسطه
3. هنجار ساعات کار آموزشی برای نرخ دستمزد
20 ساعت در هفته	معلمان-عیب شناسان و معلمان-گفتاردرمانگران
24 ساعت در هفته	مدیران و همنوازان موسیقی
25 ساعت در هفته	مربیان مؤسسات آموزشی که به طور مستقیم در گروه با دانش آموزان (دانش آموزان) دارای ناتوانی های رشدی کار می کنند
30 ساعت در هفته	مربیان تربیت بدنی، مربیان مدارس شبانه روزی، پرورشگاه ها، گروه های روز طولانی موسسات آموزشی، در مدارس شبانه روزی مدارس
36 ساعت در هفته	معلمان موسسات آموزشی پیش دبستانی، گروه های پیش دبستانی موسسات آموزشی عمومی و موسسات آموزشی برای کودکان پیش دبستانی و دبستان، موسسات آموزش تکمیلی برای کودکان و موسسات آموزش ابتدایی حرفه ای و متوسطه حرفه ای

روش تنظیم رژیم ساعات کار و زمان استراحت کارگران آموزشی، با در نظر گرفتن ویژگی های فعالیت موسسات آموزشی در انواع و اقسام مختلف، توسط آیین نامه مربوط به ویژگی های ساعات کار و دوره های استراحت آموزشی تعیین می شود. و سایر کارمندان مؤسسات آموزشی، به تأیید وزارت آموزش و پرورش و علوم روسیه مورخ 27 مارس 2006 شماره 69.

انجام کار آموزشی توسط معلمان، مدرسان، مربیان-معلمان، معلمان آموزش اضافی (از این پس - کارگران آموزشی که کار آموزشی را انجام می دهند) با وجود استانداردهای زمانی تعیین شده فقط برای انجام کارهای آموزشی مرتبط با کار آموزشی مشخص می شود.

بخش عادی زمان کار کارکنانی که کار آموزشی را انجام می دهند در ساعات نجومی تعیین می شود و شامل درس ها (جلسات آموزشی) (از این پس جلسات آموزشی نامیده می شود) بدون در نظر گرفتن مدت زمان آنها و وقفه های کوتاه (وقفه) بین هر جلسه آموزشی ایجاد شده است. برای دانش آموزان، از جمله "ساعت پویا" برای دانش آموزان کلاس اول. در عین حال، تعداد ساعات بار آموزشی تعیین شده با تعداد جلسات آموزشی انجام شده توسط کارکنان مشخص شده با مدت زمان بیش از 45 دقیقه مطابقت دارد. اجرای کار آموزشی توسط برنامه جلسات آموزشی تنظیم می شود.

برای کارهای آموزشی که با رضایت کادر آموزشی انجام می شود مازاد بر ساعت تعیین شده برای نرخ دستمزد، پرداخت اضافی مطابق با نرخ دستمزد دریافتی به میزان واحد و به ترتیبی که وزارت آموزش و پرورش تعیین می کند، پرداخت می شود. فدراسیون روسیه.

معلمانی که نمی توانند بار آموزشی کامل داشته باشند، پرداخت نرخ دستمزد را به طور کامل تضمین می کنند، مشروط بر اینکه در موارد زیر به هنجار ساعت تعیین شده توسط سایر کارهای آموزشی تکمیل شوند:

معلمان پایه های 1-4 هنگام انتقال دروس تدریس زبان خارجی، موسیقی، هنرهای زیبا و تربیت بدنیمعلمان متخصص؛

معلمان کلاس های 1-4 موسسات آموزشی روستایی با زبان آموزشی غیر روسی که آموزش کافی برای برگزاری دروس زبان روسی ندارند.

معلمان زبان روسی در مدارس آموزش عمومی ابتدایی روستایی با زبان آموزشی غیر روسی؛

معلمان فرهنگ بدنی مؤسسات آموزشی عمومی روستایی، معلمان زبان خارجی مؤسسات آموزشی عمومی مستقر در روستاهای شرکت های چوب بری و رفتینگ و شرکت های جنگلداری شیمیایی.

معلمان مؤسسات آموزشی عمومی و معلمان مدارس تربیتی و دانشکده های تربیتی که به دلایلی خارج از کنترل آنها، حجم کار در طول سال تحصیلی نسبت به بار نصب شدهتا پایان سال تحصیلی:

حقوق و دستمزد برای تعداد واقعی ساعت ها، در صورتی که حجم کار باقیمانده بالاتر از استاندارد تعیین شده برای نرخ باشد.

حقوق به میزان نرخ، در صورتی که حجم کار باقیمانده کمتر از حد استاندارد تعیین شده باشد و در صورت عدم امکان بارگیری آنها با سایر کارهای آموزشی.

حقوق تعیین شده قبل از کاهش بار آموزشی، در صورتی که کمتر از حد استاندارد تعیین شده باشد و در صورت عدم امکان بارگیری آنها با سایر کارهای آموزشی.

به معلمان موسسات آموزش حرفه ای و متوسطه ابتدایی که در طول سال تحصیلی به دلایلی خارج از کنترل خود، بار آموزشی نسبت به حجم کار تعیین شده کاهش می یابد، تا پایان سال تحصیلی به میزان تعیین شده در صورتحساب، دستمزد پرداخت می شود. در آغاز سال تحصیلی

کارگران آموزشی باید حداکثر دو ماه قبل از کاهش بار آموزشی در طول سال و از بار اضافی با سایر کارهای آموزشی مطلع شوند.

شکل بارگذاری اضافی می تواند کار آموزشی بدون پرداخت اضافی در یک گروه روز طولانی، کار دایره ای، کار برای جایگزینی معلمان غایب، انجام دروس فردی در خانه با دانش آموزان سازماندهی شده مطابق با گزارش پزشکی، انجام کار به طور جزئی یا کامل در کلاس باشد. مدیریت، بررسی کار کتبی، کار فوق برنامه در تربیت بدنی و سایر کارهای آموزشی، که حجم آن توسط یک موسسه آموزشی تنظیم می شود.

اجرای بخش دیگری از کار آموزشی توسط کارگران آموزشی که کار آموزشی را انجام می دهند در ساعات کاری انجام می شود که با تعداد ساعات مشخص نشده است. این بخش از کار آموزشی از وظایف رسمی کارگران آموزشی است که توسط منشور مؤسسه آموزشی، مقررات داخلی کار مؤسسه آموزشی، ویژگی های تعرفه و صلاحیت (صلاحیت) پیش بینی شده است و توسط برنامه ها و برنامه های کاری تنظیم می شود. ، شامل برنامه های شخصی معلم و شامل:

انجام وظایف مربوط به مشارکت در کار شوراهای آموزشی، روشی، با کار در برگزاری جلسات والدین، مشاوره، بهبود سلامت، آموزشی و سایر فعالیت های پیش بینی شده توسط برنامه آموزشی.

سازماندهی و انجام کمک های روش شناختی، تشخیصی و مشاوره ای به والدین (نمایندگان قانونی)، خانواده هایی که کودکان را در خانه آموزش می دهند مطابق با گزارش پزشکی.

زمانی که مستقیماً صرف آماده شدن برای کار آموزش و پرورش دانش آموزان، دانش آموزان، مطالعه توانایی ها، علایق و تمایلات فردی آنها و همچنین آنها می شود. شرایط خانوادگیو شرایط زندگی؛

وظیفه کوتاه مدت دوره ای در یک موسسه آموزشی در طول فرآیند آموزشی، که در صورت لزوم می تواند به منظور آمادگی برای کلاس ها، نظارت بر اجرای برنامه های روزمره توسط دانش آموزان، دانش آموزان، اطمینان از نظم و انضباط در زمان مدرسه از جمله سازماندهی شود. در طول استراحت بین کلاس ها، برای بقیه دانش آموزان، دانش آموزان با درجات مختلف فعالیت، غذا خوردن آنها ایجاد می شود.

انجام وظایفی که علاوه بر آن به معلمان اختصاص داده شده است، که مستقیماً با فرآیند آموزشی مرتبط است، با پاداش اضافی مربوطه (راهنمای کلاس، بررسی کارهای کتبی، مدیریت کلاس ها و غیره).

ساعات کار افراد از میان کارکنان آموزشی مؤسسات آموزشی آموزش عالی حرفه ای و مؤسسات آموزشی آموزش حرفه ای اضافی (آموزش پیشرفته) متخصصان در یک هفته کاری 36 ساعته با در نظر گرفتن عملکرد کار آموزشی و همچنین تعیین می شود. به عنوان اجرای کارهای پژوهشی، خلاقانه و اجرایی، طراحی آزمایشی، آموزشی و روش شناختی، سازمانی و روشی، تربیتی، فرهنگ بدنی، ورزشی و تفریحی.

نحوه اجرای کار آموزشی با برنامه جلسات آموزشی تنظیم می شود. میزان کار تدریس هر معلم به طور مستقل توسط مؤسسه آموزشی و بسته به صلاحیت کارمند و مشخصات بخش تعیین می شود و نمی تواند از 900 ساعت در سال تحصیلی - در مؤسسات آموزشی آموزش عالی حرفه ای و 800 ساعت برای هر دانشگاهی تجاوز کند. سال - در مؤسسات آموزشی متخصصان آموزش حرفه ای اضافی (آموزش پیشرفته).

نحوه انجام وظایف معلم مربوط به کارهای تحقیقاتی، خلاقانه و اجرایی، طراحی آزمایشی و همچنین آموزشی، روش شناختی، سازمانی، روش شناختی، آموزشی، فرهنگ بدنی، ورزش و فعالیت های تفریحی توسط آئین نامه داخلی کار تنظیم می شود. موسسه آموزشی، طرح های مقالات علمی و پژوهشی، برنامه ها، گرافیک و غیره.

مقررات داخلی کار مؤسسه آموزشی، سایر قوانین محلی ممکن است اجرای کار مشخص شده را مستقیماً در مؤسسه آموزشی و خارج از آن تنظیم کند.

روش اعطای مرخصی استحقاقی سالانه پایه تمدید شده به کارکنان آموزشی

مطابق با هنر. 334 قانون کار فدراسیون روسیه، به معلمان یک مرخصی با حقوق اولیه سالانه ارائه می شود. فهرست موسسات آموزشی که در آنها کار حق مرخصی طولانی مدت را می دهد، نام موقعیت ها و مدت مرخصی برای هر موقعیت توسط فرمان دولت فدراسیون روسیه مورخ 01 اکتبر 2002 شماره 724 "در مورد مدت زمان" تعیین می شود. از مرخصی استحقاقی اصلی سالانه که به کارکنان آموزشی ارائه می شود» (از این پس به عنوان فرمان یاد می شود).

مرخصی استحقاقی پایه سالانه تمدید شده برای مدت زمان اعطا می شود:

1. 56 روز تقویم - برای گروه های زیر از کارکنان آموزشی:

میز 1.

نه		محل کار
	معلمان سازمان دهنده اصول ایمنی زندگی؛ 2. مشاوران ارشد; 3. معلمان; معلمان؛ 4. معلمان-گفتاردرمانگران; 5. معلمان نقص; 6. مراقبین؛ 7. رؤسای بخشهای ساختاری مؤسسات آموزشی. 8. کنسرت مسترها; 9. مربیان کار و تربیت بدنی. 10. روانشناسان تربیتی; معلمان آموزش تکمیلی؛ 11. معلمان کلاس; 12. مدیران موسیقی; 13. معاونان رژيم; 14. در حال انجام وظیفه طبق رژیم; 15. کارشناسی ارشد آموزش صنعتی; 16. مربیان اجتماعی; 17. معلمان سازمان دهندگان; 18. متدیست ها.	موسسات آموزشی عمومی؛ مدارس شبانه روزی آموزش عمومی; مؤسسات آموزشی برای یتیمان و کودکان بدون مراقبت والدین؛ موسسات آموزشی ویژه (اصلاحی) برای دانش آموزان، دانش آموزان دارای معلولیت؛ موسسات آموزشی پیش دبستانی برای دانش آموزان دارای معلولیت؛ موسسات آموزشی بهبود دهنده سلامت از نوع آسایشگاه برای کودکانی که نیاز به درمان طولانی مدت دارند. موسسات آموزشی پیش دبستانی برای کودکانی که نیاز به درمان طولانی مدت دارند. موسسات آموزشی ویژه از نوع باز و بسته؛ موسسات آموزشی برای کودکان پیش دبستانی و دبستانی؛ موسسات آموزشی برای کودکان نیازمند کمک های روانی، آموزشی و پزشکی و اجتماعی؛ آموزشگاه های موسیقی، هنرستان ها و سایر مدارس هنری
	1. مدیران، معاونان آنها. 3. معلمان; 4. روانشناسان تربیتی; 5. کارشناسی ارشد آموزش صنعتی; 6. متدیست ها.	مجتمع های آموزشی بین مدرسه ای; کارگاه های آموزشی و تولیدی
	1. مدیران، معاونان آنها. 2. استادان ارشد; 3. معلمان; 4. معلمان سازمان دهنده اصول ایمنی زندگی. 5. رهبران تربیت بدنی; 6. مراقبین؛ 8. رؤسای بخشهای ساختاری مؤسسات آموزشی. 9. رؤسای بخش تولید; 10. معاونان رژيم; 11. در حال انجام وظیفه طبق رژیم; 12. روانشناسان تربیتی; 13. کارشناسی ارشد آموزش صنعتی; 14. مربیان اجتماعی; 15. معلمان سازمان دهندگان; 16. متدیست ها; 17. کنسرت مستر.	موسسات آموزشی آموزش ابتدایی و متوسطه حرفه ای
	1. رکتورها (مدیران)؛ 2. معاونان اول؛ 3. معاونان (معاونین)؛ 4. مدیران (رئیس) شعب مؤسسات آموزشی. 5. هیئت علمی; 6. مراقبین؛ 7. متدیست ها; 8. کنسرت مسترها; 9. روانشناسان تربیتی; 10. روسای مطالعات دکترا، تحصیلات تکمیلی، بخش های تحقیقاتی (بخش ها)، گروه های آموزشی (بخش ها) و سایر بخش ها. 11. مدیران (مدیران) عملکرد تولید; 12. دبیران علمی; 13. معلمان آموزش تکمیلی.	موسسات آموزشی آموزش عالی حرفه ای؛ موسسات آموزشی آموزش حرفه ای اضافی (آموزش پیشرفته) متخصصان
	1. مدیران (مدیران)، معاونان آنها. 2. روسای بخش ها (آزمایشگاه ها). 3. روانشناسان تربیتی; 4. معلمان نقص; 5. معلمان-گفتاردرمانگر.	خدمات روانشناختی نظام آموزشی
	1. روسای بخش آموزشی؛ 2. معلمان; 3. معلمان نقص; 4. گفتار درمانگران; 5. مراقبین; 6. مدیران موسیقی; 7. معلمان آموزش تکمیلی. 8. مربیان تربیت بدنی; 9. کارشناسی ارشد آموزش صنعتی; 10. مشاوران ارشد.	موسسات مراقبت های بهداشتی

مرخصی استحقاقی تمدید شده سالانه به مدت 56 روز تقویمی اعطا می شود:

معاونان مؤسسات آموزشی و روسای بخش های ساختاری مؤسسات آموزشی مندرج در ص. 1-3 جداول 1. اگر فعالیت آنها مربوط به مدیریت فرآیند آموزشی (آموزشی) یا کار روشمند (علمی و روش شناختی) باشد.

معاونین (معاونین) به استثنای معاون اول، معاون آموزشی (معاون) در امور علمی، علمی، عصرانه و غیرحضوری، آموزش از راه دورو فناوری اطلاعات، آموزش پیشرفته; معاونان دانشکده ها، مدیران (رؤسای) شعب، روسای مطالعات دکتری، تحصیلات تکمیلی، گروه های تحقیقاتی (بخش ها)، گروه های آموزشی (بخش ها) و سایر بخش های ساختاری آموزشی؛ مدیران (رئیس) حرفه صنعتی، دبیران دانشگاهی، مشروط بر اینکه در طول سال تحصیلی حداقل 150 ساعت کار تدریس را در همان موسسه آموزشی آموزش عالی حرفه ای یا موسسه آموزشی آموزش حرفه ای اضافی (آموزش پیشرفته) انجام دهند.

مربیان، مدیران موسیقی، مربیان تربیت بدنی، گفتار درمانگران، آسیب شناسان گفتار به طور تمام وقت در گروه های پیش دبستانی برای دانش آموزان دارای معلولیت یا در گروه های آسایشگاه پیش دبستانی برای دانش آموزانی که نیاز به درمان طولانی مدت دارند، که بخشی از موسسات آموزشی برای کودکان پیش دبستانی هستند، کار می کنند. و سن دبستان، موسسات آموزشی پیش دبستانی؛

معلمان آموزش تکمیلی موسسات آموزشی آموزش تکمیلی کودکانی که با دانش آموزان دارای معلولیت کار می کنند در محدوده حداقل هنجار ساعات کار آموزشی که برای آن نرخ دستمزد پرداخت می شود.

جدول 2.

نه	نام سمت های کادر آموزشی	محل کار
	1. مدیران، معاونان آنها. 2. مراقبین؛ 3. مدیران موسیقی; 4. مربیان تربیت بدنی; 5. روانشناسان تربیتی; 6. مربیان اجتماعی; 7. معلمان آموزش تکمیلی.	موسسات آموزشی پیش دبستانی
	1. مدیران، معاونان آنها. 2. رؤسای بخشهای ساختاری مؤسسات آموزشی. 3. معلمان آموزش تکمیلی. 4. مشاوران; 5. مراقبین; کنسرت‌مستران؛ 6. برگزارکنندگان فرهنگی; 7. مربیان- معلمان; 8. مدرسان-روش شناسان; 9. روانشناسان تربیتی; 10. مربیان اجتماعی; 11. معلمان سازمان دهندگان، 12. متدیست ها.	موسسات آموزشی آموزش تکمیلی برای کودکان
	1. مدیران (مدیران)، معاونان آنها. 2. رؤسای ادارات و سایر بخشهای ساختاری. 3. متدیست ها; 4. روانشناسان تربیتی.	اتاق های آموزشی، آموزشی-روشی، روشی (مراکز)
	1. معلمان سازمان دهندگان; 2. مربیان اجتماعی; 3. مراقبین؛ 4. معلمان آموزش تکمیلی. 5. متدیست ها; 6. کارشناسی ارشد آموزش صنعتی.	سایر سازمان هایی که فرآیند آموزشی را انجام می دهند

مرخصی استحقاقی تمدید شده سالانه به مدت 42 روز تقویمی اعطا می شود:

معاونان مؤسسات آموزشی و روسای بخش های ساختاری مؤسسات آموزشی مندرج در ص. 1، 2 جداول 2. در صورتی که فعالیت های آنها مربوط به مدیریت فرآیند آموزشی (آموزشی) یا کار روشی (علمی و روش شناختی) باشد.

مربیان و مدیران موسیقی شاغل در گروه های پیش دبستانی موسسات آموزشی و موسسات آموزشی برای کودکان پیش دبستانی و دبستان.

تعطیلات با حقوق تمدید شده سالانه در مدت تعیین شده توسط قطعنامه مورد بررسی توسط کارگران آموزشی در سمت هایی به همین نام با عنوان " ارشد" یا "رئیس" استفاده می شود.

روش محاسبه طول خدمت که حق انتصاب زودهنگام مستمری کار پیری را به کارگران آموزشی می دهد.

مطابق با زیر 10 ص 1 هنر. 28 قانون فدرالمورخ 17 دسامبر 2001 شماره 173-FZ "درباره حقوق بازنشستگی کار در فدراسیون روسیه"، افرادی بدون توجه به سن که حداقل 25 سال ورزش کرده اند. فعالیت آموزشیدر مؤسسات برای فرزندان با هر شکلی از مالکیت (طبق تصمیم دادگاه قانون اساسی فدراسیون روسیه در 3 ژوئن 2004 شماره 11-P) آنها قبل از رسیدن به بازنشستگی مستحق دریافت مستمری کار پیری هستند. سن تعیین شده توسط قانون

فهرست پست ها و مؤسسات (از این پس به عنوان فهرست نامیده می شود) و همچنین روش محاسبه دوره های کاری که حق انتصاب زودهنگام مستمری کار پیری را به افرادی که در مؤسسات کودکان تدریس می کنند (از این پس). به عنوان تجربه کار) با فرمان دولت فدراسیون روسیه در تاریخ 29 اکتبر 2002 به شماره 781 "در مورد لیست مشاغل، حرفه ها، موقعیت ها، تخصص ها و موسسات، با در نظر گرفتن اینکه یک کارگر کهولت سن تصویب شد. بازنشستگی طبق ماده 28 قانون فدرال "در مورد بازنشستگی کار در فدراسیون روسیه" و با تصویب قوانین محاسبه دوره های کاری که حق انتصاب زودهنگام بازنشستگی کار پیری را می دهد تعیین می شود. مطابق با ماده 28 قانون فدرال "در مورد بازنشستگی کار در فدراسیون روسیه".

طبق فهرست، کار در موقعیت ها و مؤسسات زیر به کارگران آموزشی حق تعیین زودهنگام مستمری کار پیری را می دهد:

میز 1.

عناوین شغلی	نام مؤسسات
بند 1. رئیس اداره آموزشی؛ دستیار مدیر رژیم؛ افسر ارشد وظیفه؛ افسر وظیفه؛ معلم؛ مدرس ارشد؛ مربی؛ معلم ارشد؛ مربی-متدولوژیست; برگزار کننده کار آموزشی خارج از کلاس و خارج از مدرسه با کودکان؛ کارشناسی ارشد آموزش صنعتی; معلم؛ معلم گفتار درمانگر؛ متخصص گفتار درمانی؛ مربی اتاق شنوایی؛ معلم-عیب شناس; رئیس تربیت بدنی؛ مدیر موسیقی؛ مدرس سازمان دهنده مبانی ایمنی زندگی (آموزش پیش از خدمت اجباری)؛ رئیس آموزش پیش از خدمت سربازی جوانان؛ رهبر نظامی؛ معلم اجتماعی؛ روانشناس تربیتی; مربی کار؛ معلم - مربی; پرستار مهد کودک؛ معلم؛ مراقب والدین	1.1. موسسات آموزشی عمومی: انواع مدارس؛ ورزشگاه؛ مرکز آموزش؛ مدرسه کادت؛ مدرسه نظامی سووروف؛ مدرسه نیروی دریایی Nakhimov; سپاه کادت؛ سپاه کادت نیروی دریایی
	1.2. مدارس شبانه روزی آموزش عمومی: انواع مدارس شبانه روزی؛ مدرسه شبانه روزی لیسه؛ ورزشگاه - مدرسه شبانه روزی; مدرسه شبانه روزی با آموزش اولیه پرواز; مدرسه شبانه روزی کادت؛ مدارس شبانه روزی در مدارس متوسطه
	1.3. موسسات آموزشی برای کودکان بی سرپرست و بدون سرپرستی والدین: مدرسه شبانه روزی، از جمله یک مدرسه ویژه (اصلاحی) برای کودکان دارای معلولیت؛ یتیم خانه، از جمله یک آسایشگاه، ویژه (اصلاحی) برای کودکان دارای معلولیت؛ کودک خانه-مدرسه; یتیم خانه از نوع خانوادگی
	1.4. موسسات آموزشی بهبود دهنده سلامت از نوع آسایشگاه برای کودکانی که نیاز به درمان طولانی مدت دارند: مدرسه شبانه روزی آسایشگاه; آسایشگاه- مدرسه جنگل
	1.5. موسسات آموزشی ویژه (اصلاحی) برای دانش آموزان (دانش آموزان) دارای معلولیت(اسم یک مؤسسه آموزشی خاص (اصلاحی) ممکن است نوع آن را نشان دهد، بسته به انحرافات در رشد دانش آموزان (دانش آموزان)، که به شرح زیر است: "نوع I"، "نوع II"، "نوع III"، "نوع IV" "، "نوع V"، "نوع VI"، "نوع VII"، "نوع VIII") : مهد کودک; دبستان(مدرسه) - مهد کودک؛ مدرسه شبانه روزی؛ مدرسه
	1.6. موسسات آموزشی ویژه از نوع باز و بسته: مدرسه، از جمله اصلاحی نوع بسته. مدرسه، از جمله اصلاحی نوع بسته
	1.7. موسسات آموزشی برای کودکان پیش دبستانی و دبستان: دبستان (مدرسه) - مهد کودک، از جمله نوع جبرانی. پروژیمنازیوم
	1.8. موسسات آموزشی پیش دبستانی: انواع مهدکودک ها؛ مرکز رشد کودک - مهدکودک; مهدکودک (باغ-مهد کودک); مهد کودک
	1.9. موسسات آموزش ابتدایی حرفه ای: مدارس با هر نوع و نام، از جمله مدرسه شبانه روزی.
	1.10. موسسات آموزشی دوره متوسطه حرفه ای (موسسات آموزشی تخصصی متوسطه): آموزشکده های فنی از هر نوع، اعم از مدرسه فنی - مدرسه شبانه روزی و آموزشکده فنی - شرکتی. مدارس از همه نوع، از جمله یک مدرسه شبانه روزی؛ کالج های همه فرقه ها، از جمله کالج شبانه روزی؛ لیسه فنی؛ آموزشگاه موسیقی، از جمله آموزشگاه موسیقی؛ مدرسه هنر از جمله مدرسه هنر. مدرسه-استودیو
	1.11. موسسات آموزشی برای کودکان نیازمند به کمک های روانی، آموزشی و پزشکی و اجتماعی: مرکز تشخیص و مشاوره؛ مرکز حمایت های روانی، پزشکی و اجتماعی؛ مرکز توانبخشی و اصلاح روانی و تربیتی؛ مرکز سازگاری اجتماعی و کاری و هدایت شغلی؛ مرکز آموزشی درمانی و یادگیری متمایز
	1.12. آموزشی دیگر موسسات برای کودکان: ترکیب آموزشی و تولیدی بین مدرسه ای برای آموزش نیروی کار و راهنمایی حرفه ای دانش آموزان (کمباین آموزشی بین مدرسه ای)
	1.13. مؤسسات خدمات اجتماعی: مرکز توانبخشی کودکان و نوجوانان دارای معلولیت؛ مرکز توانبخشی اجتماعی برای خردسالان؛ سرپناه اجتماعی برای کودکان و نوجوانان؛ مرکز کمک به کودکان بدون مراقبت والدین؛ پرورشگاه کودکان کم توان ذهنی؛ یتیم خانه برای کودکان معلول جسمی
	1.14. موسسات بهداشتی و درمانی: خانه کودک، از جمله تخصصی؛ انواع آسایشگاه کودکان: § برای درمان سل در همه اشکال. § برای بیماران مبتلا به عواقب فلج اطفال؛ § برای بیماران هماتولوژیک؛ § برای درمان بیماران مبتلا به اختلالات سیستم اسکلتی عضلانی؛ § برای بیماران مبتلا به روماتیسم؛ § روان شناسی
نقطه 2. مدیر (رئیس، مدیر)؛ معاون مدیر (رئیس، رئیس) که فعالیت های آن مربوط به فرآیند آموزشی (آموزشی) است. معلم؛ مربی-معلم; مربی-معلم ارشد; مربی-معلم فرهنگ جسمانی سازگار. مربی-معلم ارشد فرهنگ جسمانی سازگار. معلم آموزش تکمیلی	2. مؤسسات آموزش تکمیلی برای کودکان (موسسات خارج از مدرسه): مرکز آموزش تکمیلی کودکان، رشد خلاقیت کودکان و نوجوانان، توسعه خلاقو آموزش بشردوستانه، کودکان و جوانان، خلاقیت کودکان، کودکان (نوجوان)، کار خارج از مدرسه، اکولوژیکی کودکان (سلامتی-محیطی، اکولوژیکی-بیولوژیکی)، خلاقیت فنی کودکان (نوجوانان) (علمی و فنی، تکنسین های جوان)، دریایی کودکان، کودکان (جوانان)، آموزش زیبایی شناسی کودکان (فرهنگ، هنر یا بر اساس انواع هنر)، تفریحی و آموزشی کودکان (نمایه)؛ کاخ خلاقیت کودکان (جوانان)، خلاقیت کودکان و نوجوانان، جوانان دانشجو، پیشگامان و دانش‌آموزان، طبیعت‌گرایان جوان، ورزش کودکان و نوجوانان، خلاقیت هنری(آموزش و پرورش) کودکان، فرهنگ کودکان (هنر)؛ خانه خلاقیت کودکان، کودکی و جوانی، جوانان دانشجو، پیشگامان و دانش‌آموزان، طبیعت‌گرایان جوان، خلاقیت‌های فنی کودکان (جوانان) (تکنسین‌های جوان)، گردشگری کودکان و نوجوانان و گشت و گذار (گردشگران جوان)، خلاقیت هنری (آموزش) کودکان، فرهنگ کودکان (هنر)؛ ایستگاه طبیعت گرایان جوان، خلاقیت فنی کودکان (جوانان) (علمی و فنی، تکنسین های جوان)، اکولوژیکی کودکان (اکولوژیکی و بیولوژیکی)، گردشگری کودکان و نوجوانان و گشت و گذار (گردشگران جوان)؛ مدرسه هنر کودکان، از جمله بر اساس نوع (انواع) هنر؛ انواع مدارس ورزشی کودکان و نوجوانان؛ مدرسه تخصصی ورزش کودکان و نوجوانان ذخیره المپیک؛ مدارس مناسب ورزشی کودکان و نوجوانان از همه نوع

مطابق با قوانین محاسبه دوره های کاری که حق انتصاب زودهنگام مستمری کار پیری را به افرادی می دهد که در موسسات کودکان تدریس می کنند (از این پس به عنوان قوانین نامیده می شود) در موقعیت های مشخص شده در بند کار کنند. بند 1 از بند «اسامی مشاغل» فهرست، مشروط به عملکرد آن در مؤسسات مندرج در بند، در سابقه کار محسوب می‌شود. 1.1-1.14 بخش "اسامی موسسات" فهرست و کار در سمت های مشخص شده در بند 2 از بخش "اسامی سمت ها" فهرست - در مؤسسات مشخص شده در بند 2 از بخش "اسامی مؤسسات". " از لیست.

به موجب بند 2 فرمان دولت فدراسیون روسیه مورخ 11 ژوئیه 2002 شماره 516 «در مورد تصویب قوانین محاسبه دوره های کاری که حق انتصاب زودهنگام مستمری کار پیری را مطابق با مواد می دهد. 27 و 28 قانون فدرال "در مورد بازنشستگی کار در فدراسیون روسیه" قوانین هنجاری وزارت بهداشت و توسعه اجتماعی فدراسیون روسیه (وزارت کار و توسعه اجتماعی سابق فدراسیون روسیه) هویت نام ها را تعیین کرد. از پست ها و مؤسسات زیر که توسط فهرست ارائه شده است:

جدول 2.

نام موقعیت ارائه شده توسط لیست	عنوان شغلی یکسان
مراقب	مربی گروه مدرسه; معلم مدرسه؛ معلم مهد کودک؛ معلم مهد کودک؛ مدرس گروه گفتار درمانی; مربی گروه گفتار; مربی گروه ویژه (اصلاحی)؛ مربی گروه اصلاح و تربیت؛ مربی گروه اصلاح; معلم مدرسه شبانه روزی; مربی گروه روز تمدید; معلم مدرسه شبانه روزی (در مدرسه)؛ مربی مهدکودک؛ معلم گروه باغ مربی گروه آسایشگاه؛ معلم مدرسه شبانه روزی; مراقب گروه مقدماتی
مدیر موسیقی	کارمند موسیقی

جدول 3

نام موسسه ارائه شده توسط لیست	نام موسسه مشابه	عمل هنجاری که هویت را تثبیت کرد
یتیم خانه برای کودکان کم توان ذهنی	پانسیون روانی اعصاب کودکان
	مدرسه لیسه
ورزشگاه	مدرسه ورزشگاه
مدرسه هنر کودکان، از جمله بر اساس نوع(های) هنر	هنرستان تجربی کودکان
مدرسه شبانه روزی ویژه (اصلاحی).	موسسه آموزشی ویژه (اصلاحی) نوع I-VIII - مدرسه شبانه روزی"؛ - "موسسه آموزشی ویژه (اصلاحی) - مدرسه شبانه روزی نوع I-VIII. مدرسه شبانه روزی ویژه (اصلاحی) برای ناشنوایان، کم شنوایان و دیر ناشنوایان، نابینایان، کم بینایان و دیر نابینایان، با اختلالات گفتاری شدید، با اختلالات سیستم اسکلتی عضلانی، با عقب ماندگی ذهنی، برای کودکان عقب مانده ذهنی و برای کودکان با سایرین. ناتوانی های رشدی؛ مدرسه شبانه روزی ناشنوایان، کم شنوا و دیر ناشنوا، نابینا، کم بینا و دیر نابینا، با اختلالات گفتاری شدید، با اختلالات سیستم اسکلتی عضلانی، با عقب ماندگی ذهنی، برای کودکان عقب مانده ذهنی و برای کودکان با سایر ناتوانی های رشدی؛ مدرسه شبانه روزی ویژه (اصلاحی) نوع I-VIII. مدرسه کمکی - مدرسه شبانه روزی; موسسه آموزشی ویژه (اصلاحی) برای دانش آموزان، دانش آموزان دارای معلولیت رشدی - مدرسه شبانه روزی اصلی
آموزشگاه عمومی ویژه (اصلاحی).	موسسه آموزشی ویژه (اصلاحی) نوع I-VIII - مدرسه؛ موسسه آموزشی ویژه (اصلاحی) - مدرسه نوع I-VIII. مدرسه (اصلاحی) ویژه ناشنوایان، کم شنوایان و دیر ناشنوایان، نابینایان، کم بینایان و دیر نابینایان، با اختلالات گفتاری شدید، با اختلالات سیستم اسکلتی عضلانی، با عقب ماندگی ذهنی، برای کودکان عقب مانده ذهنی و برای کودکان با سایر رشدی. معلولیت؛ مدرسه برای ناشنوایان، کم شنوا و دیر ناشنوا، نابینا، کم بینا و دیر نابینا، با اختلالات گفتاری شدید، با اختلالات سیستم اسکلتی عضلانی، با عقب ماندگی ذهنی، برای کودکان عقب مانده ذهنی و برای کودکان با سایر ناتوانی های رشدی؛ مدرسه ویژه (اصلاحی) نوع I-VIII. مدرسه کمکی

دوره های کار کارگران آموزشی در موقعیت هایی در مؤسسات ذکر شده در فهرست، شامل مدت خدمت لازم برای انتصاب زودهنگام مستمری کار پیری، بسته به زمان انجام کار و / یا متفاوت است. توسعه هنجار زمان کار (بار آموزشی یا آموزشی) که برای نرخ دستمزد (حقوق رسمی) تعیین شده است.

دوره های کاری انجام شده قبل از 01 سپتامبر 2000 در سمت های مؤسسات ذکر شده در فهرست، صرف نظر از شرایط انجام هنجارهای ساعات کار در این دوره ها، در طول خدمت محاسبه می شود و از 01 سپتامبر 2000 شروع می شود. مشروط به رعایت هنجارهای ساعات کار (در مجموع برای مکان های اصلی و سایر مکان های کار) به استثنای موارد زیر:

جدول 4

نه	دوره های کاری	در تجربه گنجانده شده است
	در مؤسسات آموزشی برای کودکان نیازمند به کمک های روانی، آموزشی و پزشکی و اجتماعی، مشخص شده در زیر. 1.11 از بخش "نام موسسات" فهرست، در مؤسسات خدمات اجتماعی ذکر شده در زیر. 1.13 بخش "نام موسسات" فهرست، به عنوان مدیر موسیقی	منوط به تحقق (در مجموع برای مکان های اصلی و سایر مکان های کار) هنجار ساعات کار، صرف نظر از زمانی که این کار انجام شده است.
	در سمت معلم ابتدایی مؤسسات آموزشی مندرج در بند. 1.1 بخش "نام موسسات" فهرست، به عنوان معلم مستقر در مناطق روستایی مدارس آموزش عمومی با هر نام (به استثنای مدارس آموزش عمومی عصر (شیفت) و آزاد (نوبت))	صرف نظر از میزان بار تمرینی انجام شده
	و فرعی 1.4-1.7، 1.9 و 1.10 از بخش "نام مؤسسات" فهرست، تا تاریخ 01 سپتامبر 2000	بدون توجه به تدریس
	در سمت مدیر (رئیس، رئیس) مؤسسات مندرج در بند. 1.1-1.3 (به استثنای یتیم خانه ها از جمله آسایشگاه، ویژه (اصلاحی) کودکان دارای معلولیت)و فرعی 1.4-1.7، 1.9 و 1.10 از بخش "نام مؤسسات" فهرست، از تاریخ 01 سپتامبر 2000	مشروط به کار تدریس در همان موسسه یا موسسه دیگر برای کودکان به میزان حداقل 6 ساعت در هفته (240 ساعت در سال)
	در سمت مدیر (رئیس، رئیس) مؤسسات آموزش متوسطه حرفه ای مندرج در بند. 1.10 از بخش "نام موسسات" فهرست	مشروط به انجام کار آموزشی به میزان حداقل 360 ساعت در سال
	در طول ساعات کاری عادی یا کاهش یافته انجام می شود قانون کاردر سمت های مدیر (سرپرست، سرپرست) پرورشگاه ها اعم از آسایشگاه، ویژه (اصلاح) کودکان دارای معلولیت رشدی و همچنین معاونت (سرپرست، سرپرست) آموزشی، آموزشی، آموزشی، صنعتی، آموزشی و تولیدی. سایر کارهایی که مستقیماً با فرآیند آموزشی (آموزشی) مرتبط است، مؤسسات مشخص شده در بند. 1.1-1.7، 1.9 و 1.10 از بخش "نام موسسات" فهرست	صرف نظر از زمان انجام این کار و همچنین انجام کار آموزشی
	در سمت مدیر (رئیس، رئیس)، معاون (رئیس، رئیس) مؤسسات مندرج در زیر. 1.8، 1.12 و بند 2 بخش "نام موسسات" فهرست
	در سمت های معلم، معلم مربی، پرستار مهد کودک
	در سمت های دستیار مدیر رژیم، افسر ارشد نظام، افسر وظیفه رژیم، برگزار کننده کار آموزشی خارج از کلاس و خارج از مدرسه با کودکان، مربی-روش شناس، مربی سالن شنوایی ، والدین - مربی و همچنین در سمت های ذکر شده در لیست ، در یتیم خانه های نوع خانواده
	در سمت های مشخص شده در بند 2 بند «اسامی سمت ها» فهرست، در مؤسسات مشخص شده در بند 2 بند «اسامی مؤسسات» فهرست	از 1 ژانویه 2001، فرد دارای حداقل 16 سال و 8 ماه سابقه کار در سمت‌هایی در موسسات مشخص شده در فهرست است. این شخص دارای واقعیت کار (صرف نظر از مدت آن) در دوره از 01 نوامبر 1999 تا 31 دسامبر 2000 در سمت های موجود در موسسات مشخص شده در بند 2 بخش "نام مشاغل" و در بند 2 از بخش «نام مؤسسات» فهرست.
	از 1 نوامبر 1999 در پست های ذکر شده در لیست در مدارس آموزش عمومی عصر (نوبت)، مدارس عمومی باز (نوبت)، مراکز آموزشی، مدارس حرفه ای عصر (نوبت) و موسسات آموزشی آموزش متوسطه حرفه ای (موسسات آموزشی ویژه متوسطه) )	به شرطی که حداقل 50 درصد کودکان زیر 18 سال در این مؤسسات تحصیل کنند.

سابقه کار شامل کار در موقعیت های ذکر شده در لیست، در زیر می باشد تقسیمات ساختاریسازمان های دولتی و شهری (صرف نظر از اینکه این سازمان ها در لیست هستند یا خیر):

مدارس آموزش عمومی با همه نام ها (به استثنای مدرسه عمومی باز (نوبتی)؛

ورزشگاه؛

ترکیب آموزشی و تولیدی بین مدرسه ای برای آموزش نیروی کار و راهنمایی حرفه ای دانش آموزان (ترکیب آموزش بین مدرسه ای);

مدرسه شبانه روزی؛

مهد کودک؛

مهدکودک (باغ-مهد کودک);

مهد کودک;

دانشکده فنی؛

دانشکده؛

مدرسه؛

لیسه.

کار در مؤسسات بهداشتی و درمانی مشخص شده در بند. 1.14 از بخش "نام موسسات" فهرست، در طول خدمت محاسبه می شود. فقط در سمت های مربی و مربی ارشد.

کار در سمت‌های مربی اجتماعی، معلم روان‌شناس و مربی کار به‌عنوان سابقه کار در مؤسسات آموزشی برای کودکان بی‌سرپرست و کودکان بدون سرپرستی مندرج در بند زیر محسوب می‌شود. 1.3 از بخش "نام مؤسسات" فهرست، در مؤسسات آموزشی ویژه (اصلاحی) برای دانش آموزان (دانش آموزان) دارای معلولیت مندرج در بند. 1.5 از بند «نام مؤسسات» فهرست، در مؤسسات آموزشی و آموزشی ویژه از نوع باز و بسته، مشخص شده در بند. 1.6 از بخش "نام موسسات" فهرست، در موسسات آموزشی برای کودکان نیازمند به کمک های روانی، آموزشی و پزشکی و اجتماعی مشخص شده در زیر. 1.11 از بخش "نام مؤسسات" فهرست و در مؤسسات خدمات اجتماعی مندرج در بند. 1.13 از بخش "نام موسسات" فهرست.

کار انجام شده در موقعیت های پیش بینی شده توسط لیست در موسسات فدراسیون روسیه در خارج از کشور به طور کلی به روشی که توسط قوانین تعیین شده است در طول خدمت محاسبه می شود.

"همه" شما - 36 ساعت. 18 ساعت قسمت "درس" است.

این زمان آزاد نیست.

سوال: برخی از معلمان با انجام هنجار کار تدریس به میزان 18 ساعت در هفته که به دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم روسیه مورخ 24 دسامبر 2010 N 2075 پیش بینی شده است، مشاغل خود را ترک می کنند.
آیا چنین اقداماتی قانونی است یا اینکه این کارگران طبق همین دستور ملزم به حضور 36 ساعت در هفته در محل کار هستند؟

پس از بررسی موضوع به این نتیجه رسیدیم:
معلمان باید در ساعات کاری، فارغ از برگزاری جلسات آموزشی، کارهای دیگری را مطابق وظایف رسمی خود (آموزشی، روشی و غیره) انجام دهند.

دستور جدید وزارت آموزش و پرورش در مورد بار معلمان. نظر وکیل

در بخشی که چنین کاری توسط برنامه ها و برنامه های مؤسسه تنظیم نمی شود، معلم حق دارد به تشخیص خود آن را به موقع توزیع کند و زمان باقیمانده کار را بر اساس برنامه شخصی، خودآموزی صرف فعالیت ها کند. ، آموزش پیشرفته و سایر کارهای آموزشی که نیازی به حضور مستقیم در محل کار شما ندارد.

دلیل نتیجه گیری:
کارگران آموزشی کمتر از 36 ساعت در هفته زمان کار کمتری دارند (ماده 333 قانون کار فدراسیون روسیه).
ضمیمه دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم روسیه مورخ 24 دسامبر 2010 N 2075 (از این پس به عنوان ضمیمه نامیده می شود) ساعات کار کارکنان آموزشی و همچنین هنجار ساعات تدریس را برای نرخ دستمزد تعیین می کند.
طبق بند 1 تبصره های ضمیمه، ساعات کار کارگران پرورشی شامل کارهای آموزشی (آموزشی)، کارهای آموزشی و همچنین سایر کارهای آموزشی پیش بینی شده است. صلاحیت هایبر اساس موقعیت ها و ویژگی های رژیم زمان کار و زمان استراحت کارکنان آموزشی و سایر کارکنان مؤسسات آموزشی که به روش مقرر تأیید شده است.
بنابراین ، مدت زمان کار معلم هم شامل کار تدریس مستقیم (آموزشی) می شود که هنجار ساعات آن در بند 2 پیوست تعیین شده است و هم کارهای آموزشی و سایر کارهای آموزشی.
مقررات مربوط به ویژگی های رژیم ساعات کار و زمان استراحت کارکنان آموزشی و سایر کارکنان مؤسسات آموزشی به دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم روسیه مورخ 27 مارس 2006 N 69 (از این پس به عنوان آیین نامه شناخته می شود) تصویب شد. .
طبق بند 2.1 آیین نامه ، انجام کار آموزشی توسط معلمان ، معلمان ، مربیان ، معلمان آموزش اضافی با وجود استانداردهای زمانی تعیین شده فقط برای انجام کارهای آموزشی مرتبط با کار تدریس مشخص می شود.
اجرای بخش دیگری از کار آموزشی در ساعات کاری انجام می شود که با تعداد ساعات مشخص نشده است.
مطابق بند 2.3 آیین نامه، بخش دیگری از کار آموزشی که مستلزم صرف وقت کار است که از نظر تعداد ساعات مشخص نشده است، از وظایف رسمی آنها پیش بینی شده توسط اساسنامه مؤسسه آموزشی ناشی می شود. ، مقررات داخلی کار مؤسسه آموزشی، تعرفه و صلاحیت (صلاحیت) ویژگی ها، و توسط برنامه ها و برنامه های کاری، از جمله برنامه های شخصی معلم تنظیم می شود.
این بند همچنین وظایف خاصی را که چنین کارهایی ممکن است شامل شود (برگزاری جلسات اولیا و مربیان، مشارکت در کار شورای معلمان، وظایف مربوط به مدیریت کلاس، بررسی کارهای کتبی، مدیریت کلاس‌ها، آماده‌سازی برای کلاس‌ها و غیره) فهرست می‌کند.
بند 2.4 آیین نامه مقرر می دارد که روزهای هفته (دوره های زمانی که مؤسسه آموزشی فعالیت های خود را انجام می دهد) برای کارکنان آموزشی که کار آموزشی را انجام می دهند، از انجام جلسات آموزشی بر اساس برنامه، از انجام سایر وظایف تنظیم شده توسط برنامه ها و برنامه های کاری، معلم می تواند برای آموزش های پیشرفته، خودآموزی، آمادگی برای کلاس ها و غیره استفاده کند.
بنابراین، ویژگی های کار معلمان بر عدم امکان تنظیم دقیق زمان اجرای کار خاص دلالت دارد (به عنوان مثال، به سختی می توان از قبل تعیین کرد که چقدر زمان برای آماده شدن برای یک درس نیاز است). و همچنین آنها را ملزم نمی کند که کل کار آموزشی را منحصراً در محل کار خود انجام دهند (به عنوان مثال، معلم حق دارد فعالیت های خودآموزی را در کتابخانه یا هر مکان مناسب دیگری انجام دهد).
به عبارت دیگر، اگر برای معلمی، هنجار ساعات تدریس 18 ساعت در هفته و مدت زمان کار 36 ساعت در هفته باشد، در این صورت انجام هنجار کار تدریس به معلم حق توقف کار را نمی دهد. زیرا مدت زمان کار (یعنی زمانی که طبق ماده 91 قانون کار فدراسیون روسیه، کارمند باید وظایف کاری را انجام دهد)، 36 ساعت در هفته برای او تعیین می شود. در طول ساعات کاری باقی مانده پس از اجرای هنجار کار آموزشی، کارمند باید کارهای آموزشی دیگری را مطابق با قوانین محلی سازمان انجام دهد. شرح شغل، قرارداد کار. با این حال، اگر زمان انجام سایر وظایف تنظیم نشده باشد، معلم حق دارد به طور مستقل زمان کاری خود را که در مدت زمان کار هفتگی باقی مانده است، برنامه ریزی کند تا فعالیت ها را طبق برنامه شخصی، خودآموزی، آموزش پیشرفته و سایر آموزشی انجام دهد. کار اگر انجام چنین کاری در خارج از محل کار معلم امکان پذیر باشد، او نیز حق دارد محل کار خود را ترک کند.

وزارت آموزش و علوم فدراسیون روسیه با دستور 22 دسامبر 2014 به شماره 1601 قوانین تعیین ساعات کار کادر آموزشی و همچنین روش تعیین بار آموزشی را تصویب کرد. در رابطه با تصویب این دستور، دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه مورخ 24 دسامبر 2010 شماره.

ساعات کار و بار آموزشی معلمان: یک نظم جدید

N 2075، مسائل مشابه را تنظیم می کند.

مدت زمان کار (ساعات استاندارد کار آموزشی برای میزان حقوق) برای معلمان بیش از 36 ساعت در هفته نیست. در همان زمان، استثناهایی برای دسته های خاصی از کارمندان ایجاد شد، بیایید آنها را در قالب یک جدول در نظر بگیریم:

ساعات کاری(ساعت در هفته)	سمت (تخصص)
36	مربی ارشد یک موسسه آموزشی پیش دبستانی یا سازمان های آموزش تکمیلی یا خانه کودکان که فعالیت های آموزشی را به عنوان یک نوع فعالیت اضافی انجام می دهند. معلم پیش دبستانی یا معلم سازمان های آموزش تکمیلی، و همچنین کسانی که از کودکان مراقبت و مراقبت می کنند (به استثنای معلمانی که در زیر ذکر شده اند با زمان کاری 25 و 24 ساعت در هفته). روانشناس تربیتی; معلم اجتماعی؛ معلم سازمان دهنده؛ متدولوژیست یا متدولوژیست ارشد؛ مربی-متدیست یا مربی ارشد-متدیست.
30	مربیان ارشد (به استثنای مربیان ارشد شاغل در سازمان های ذکر شده در بالا)؛ مربی تربیت بدنی؛ مربیان در مؤسسات آموزشی که در آن دانش آموزان می توانند در یک مدرسه شبانه روزی زندگی کنند، جایی که گروه های روزانه طولانی وجود دارد یا در سازمان هایی برای یتیمان و کودکان بدون مراقبت والدین.
25	مراقبانی که با کودکان معلول کار می کنند
24	مدیر موسیقی؛ کنسرت مستر
20	معلم نقص; معلم گفتار درمانگر
18	معلم آموزش تکمیلی و معلم ارشد آموزش تکمیلی؛ معلم زبان خارجی در پیش دبستانی

که در زمان کاریکارکنان آموزشی، بسته به موقعیت آنها، انواع کارهای زیر را شامل می شود که توسط وظایف کار یا در یک برنامه فردی پیش بینی شده است:

• آموزشی (تدریس)؛
• آموزشی;
• کار فردی با دانش آموزان؛
• علمی؛
• خلاق؛
• پژوهش؛
• سایر کارهای آموزشی؛
• روشمند؛
• مقدماتی:
• سازمانی؛
• تشخیص؛
• نظارت بر؛
• پیش بینی شده در برنامه های آموزشی، بهداشتی، ورزشی، خلاقانه و غیره که با دانش آموزان برگزار می شود.

برای تعیین هنجار ساعات، شایان ذکر است که یک ساعت در این وضعیت معادل است ساعت نجومی.

اگر کارمندی بالاتر از هنجار تعیین شده یا کمتر از این هنجار کار کند، کار او پرداخت می شود به نسبت ساعات کار

توجه داشته باشید!

تجاوز از هنجار تعیین شده ساعات کار فقط با رضایت کتبی کارمند مجاز است.

بسط دادن

ConsultantPlus: انجمن ها

N 1601
"در مورد مدت زمان کار (هنجارهای ساعات کار آموزشی برای نرخ دستمزد) کارگران آموزشی و در مورد نحوه تعیین بار آموزشی کارگران آموزشی، مندرج در قرارداد کار."

با تغییرات و اضافات از:

مطابق با قسمت 3 از ماده 333 قانون کار فدراسیون روسیه (قانون جمع آوری شده فدراسیون روسیه، 2002، شماره 1، ماده 3؛ شماره 30، هنر 3014، هنر 3033؛ 2003، شماره 3). 27، ماده 2700؛ 2004، شماره 18، مورد 1690؛ N 35، مورد 3607؛ 2005، N 1، مورد 27؛ N 19، مورد 1752؛ 2006، N 27، مورد 2827، 2827، N 55 ، N 1، مورد 34؛ N 17، مورد 1930؛ N 30، مورد 3808؛ N 41، مورد 4844؛ N 43، مورد 5084؛ N 49، مورد 6070؛ 2008، N 9، مورد 80،3، N61 مورد 3616؛ N 52، مورد 6235، مورد 6236، 2009، N 1، مورد 17، مورد 21، N 19، مورد 2270، N 29، مورد 3604؛ N 30، مورد 3732، مورد 3473، شماره 3473; N 48، آیتم 5717؛ 2010، N 31، مورد 4196؛ N 52، مورد 7002؛ 2011، N 1، مورد 49؛ N 25، مورد 3539؛ N 27، مورد 3880، N 30، مورد 45، N 30، مورد 45 4591، مورد 4596؛ N 45، مورد 6333، مورد 6335؛ N 48، مورد 6730، مورد 6735 ؛ N 49، مورد 7015، مورد 7031؛ N 50، مورد 7359، 11012، مورد N، مورد 7359، 11012، مورد N 1553؛ N 18، مورد 2127، N 31، مورد 4325، N 47، مورد 6399، N 50، مورد 6954، مورد 6957، مورد 6959؛ N 53، مورد 7605؛ 2013، مورد 7605، 2016، N 16، N 16. 19، مورد 2 322، هنر. 2326، هنر. 2329; شماره 23، هنر. 2866، هنر. 2883; شماره 27، هنر. 3449، هنر. 3454، هنر. 3477; شماره 30، هنر. 4037; شماره 48 6165; شماره 52، هنر. 6986; 2014، N 14، هنر. 1542، هنر. 1547، هنر. 1548) و زیربند 5.2.71 مقررات مربوط به وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه، مصوب 3 ژوئن 2013 N 466 دولت فدراسیون روسیه (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii، 2013، N 23، ماده 2923؛ N 33، ماده 4386، N 37، فقره 4702، 2014، N 2، ماده 126، N 6، ماده 582، N 27، ماده 3776)، دستور می دهم:

1. تعیین مدت ساعات کار (هنجارهای ساعات کار آموزشی برای نرخ دستمزد) کارگران پرورشی مطابق ضمیمه شماره 1 این دستور.

2. تصويب طرزالعمل تعيين بار تدريس كادر آموزشي مقرر در قرارداد كار (ضميمه شماره 2).

3. دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه در 24 دسامبر 2010 N 2075 "در مورد مدت زمان کار (هنجار ساعات کار آموزشی برای نرخ دستمزد) کارگران آموزشی" (ثبت شده توسط وزارت دادگستری فدراسیون روسیه در 4 فوریه 2011، ثبت نام N 19709).

برای معلمان، کاهش زمان کار بیش از 36 ساعت در هفته تعیین شده است.

بار آموزشی یک کارگر آموزشی، مندرج در قرارداد کار، ممکن است در مواردی که توسط آیین نامه نمونه در مورد یک موسسه آموزشی از نوع و نوع مناسب که توسط دولت فدراسیون روسیه تصویب شده است، با حد بالایی محدود شود.

بسته به موقعیت و (یا) تخصص کارگران آموزشی، با در نظر گرفتن ویژگی های کار آنها، مدت زمان کار (ساعات استاندارد کار آموزشی برای نرخ دستمزد) توسط دولت فدراسیون روسیه تعیین می شود.

نظر 1.

برای کارکنان آموزشی مؤسسات آموزشی، کاهش زمان کار ایجاد شده است - بیش از 36 ساعت در هفته.

بر اساس قانون فدرال شماره 77-FZ مورخ 18 ژوئن 2001 "در مورد جلوگیری از گسترش سل در فدراسیون روسیه" و فرمان دولت فدراسیون روسیه در 25 دسامبر 2001 شماره 892 "در مورد اجرای فدرال قانون "در مورد جلوگیری از گسترش سل در فدراسیون روسیه"" به دستور مشترک وزارت بهداشت روسیه شماره 225، وزارت دفاع روسیه شماره 194، وزارت امور داخلی روسیه شماره 363، وزارت امور خارجه روسیه. دادگستری روسیه به شماره 1126، وزارت آموزش و پرورش روسیه شماره 2330، وزارت کشاورزی روسیه به شماره 777 و سرویس گارد مرزی فدرال روسیه به شماره 292 مورخ 30 می 2003 فهرست پست هایی را تأیید کردند که شغل آنها عبارت است از مرتبط با خطر ابتلا به مایکوباکتریوم توبرکلوزیس، دادن حق مرخصی با حقوق اضافی، 30 ساعت کار در هفته و دستمزد اضافی به دلیل شرایط مضر کار.

برای دسته های خاصی از کارکنان آموزشی که در فهرست مشخص شده اند، یک هفته کاری 30 ساعته تعیین می شود. این موارد عبارتند از: پست های اداری، موقعیت های معلمان، مربیان و معلمان آموزش تکمیلی در موسسات آموزشی بهبود دهنده سلامت از نوع آسایشگاه برای کودکان مبتلا به سل، آسایشگاه و مرکز توانبخشی روسیه برای یتیمان و کودکان بدون مراقبت والدین که از اشکال مختلف رنج می برند. از عفونت سل، معلمان و معلمان آموزش تکمیلی موسسات آموزشی شاغل در بیمارستان ها برای کودکان مبتلا به انواع مختلف عفونت سل. 2.

بار آموزشی یک کارگر آموزشی در مواردی که توسط آیین نامه نمونه در یک موسسه آموزشی از نوع و نوع مناسب پیش بینی شده است ممکن است با حد بالایی محدود شود.

بنابراین، طبق بند 77 آیین نامه نمونه در مورد یک موسسه آموزشی آموزش عالی حرفه ای (موسسه آموزش عالی) فدراسیون روسیه، تصویب شد. با فرمان دولت فدراسیون روسیه مورخ 05/04/2001 شماره 264، برای کارکنان آموزشی یک مؤسسه آموزش عالی، بار آموزشی توسط مؤسسه آموزش عالی به طور مستقل، بسته به صلاحیت آنها و مشخصات بخش، تعیین می شود. مقدار تا 900 ساعت در هر سال تحصیلی.

بار آموزشی معلمان واحدهای ساختاری مطابق بند 28 آیین نامه نمونه در مورد واحدهای ساختاری آموزش حرفه ای اضافی (آموزش پیشرفته) متخصصان سازمان یافته در موسسات آموزشی تخصصی عالی و متوسطه فدراسیون روسیه تصویب شد. بر اساس فرمان کمیته دولتی آموزش عالی روسیه مورخ 1996/04/10 شماره 2، بسته به شرایط و موقعیت های آنها ایجاد می شود و نمی تواند بیش از 800 ساعت در یک سال تحصیلی باشد.

بر اساس بند 54 آیین نامه نمونه مؤسسه آموزشی دوره متوسطه حرفه ای (مؤسسه آموزشی تخصصی متوسطه) تصویب شد. فرمان دولت فدراسیون روسیه مورخ 03.03.2001 شماره 160، کارکنان آموزشی، به روشی که توسط قانون فدراسیون روسیه مقرر شده است، از حق کاهش ساعات کار برخوردار هستند.

بار تدریس برای سال تحصیلی معلمان موسسات آموزشی تخصصی متوسطه در قرارداد کار (قرارداد) نباید از 1440 ساعت تجاوز کند.

بر اساس بند 50 آیین نامه نمونه تأسیس آموزش ابتدایی حرفه ای مصوب . فرمان دولت فدراسیون روسیه در 1994/05/05 به شماره 650، کارگران مهندسی و آموزشی، به روشی که توسط قانون فدراسیون روسیه مقرر شده است، از حق یک روز کاری عادی 6 ساعته و کاهش هفته کاری برخوردار هستند.

بار تدریس برای معلمان توسط مؤسسه آموزش ابتدایی حرفه ای به طور مستقل و بسته به صلاحیت و ویژگی های فعالیت آنها تعیین می شود و نمی تواند کمتر از حداقل باشد.

بار تدریس کمتر از حداقل ممکن است با رضایت کتبی معلم تعیین شود.

بند 66 آیین نامه نمونه مؤسسه آموزشی عمومی مصوب. فرمان دولت فدراسیون روسیه 19 مارس 2001 شماره 196، میزان بار آموزشی (کار آموزشی) کارگران آموزشی بر اساس تعداد ساعات با توجه به برنامه درسی و برنامه درسی، کارکنان و سایر شرایط کاری تعیین می شود. در این موسسه آموزشی

بار مطالعه (کار آموزشی) که حجم آن بیشتر یا کمتر از حد معمول ساعت برای نرخ دستمزد است، فقط با رضایت کتبی کارمند تعیین می شود.

میزان بار مطالعه (کار آموزشی) ایجاد شده در ابتدای سال تحصیلی در طول سال تحصیلی به ابتکار مدیریت قابل کاهش نیست، مگر در موارد کاهش ساعت برنامه ها و برنامه ها، کاهش تعداد کلاس ها. (گروه های طولانی روز).

بسته به تعداد ساعات پیش بینی شده توسط برنامه درسی، حجم کاری کارکنان آموزشی ممکن است در ترم اول و دوم تحصیلی متفاوت باشد.

میزان بار مطالعاتی (کار آموزشی) ایجاد شده در سال تحصیلی جاری به ابتکار مدیریت در سال تحصیلی آینده قابل کاهش نیست، مگر در موارد کاهش تعداد ساعات برنامه‌ها و برنامه‌ها، کاهش تعداد کلاس‌ها. گروه های روز طولانی).

هنگام تعیین بار تدریس برای سال تحصیلی جدید برای معلمان و سایر کارگران آموزشی که این مؤسسه آموزشی عمومی محل کار اصلی آنها است، به طور معمول، حجم و تداوم آن در موضوعات تدریس در کلاس ها حفظ می شود.

معلم یک مؤسسه آموزشی عمومی با موافقت او می تواند وظایف معلم کلاس را در سازماندهی و هماهنگی کار آموزشی با دانش آموزان در کلاس درس به دستور مؤسسه آموزش عمومی واگذار کند.

با فرمان دولت فدراسیون روسیه در 30 دسامبر 2005 شماره 850، از 1 ژانویه 2006، کارکنان آموزشی مؤسسات آموزشی ایالتی فدرال حقوق ماهیانه ای را برای انجام وظایف معلم کلاس به مبلغ 1000 روبل تعیین کردند.

پرداخت های معلمان کلاس درس از 31 دسامبر 2005 با همان نرخ باقی مانده است. 3.

مدت زمان کار (هنجار ساعات کار آموزشی برای نرخ دستمزد) کارگران آموزشی مؤسسات آموزشی توسط دولت فدراسیون روسیه بسته به موقعیت و (یا) تخصص و با در نظر گرفتن ویژگی های آنها تعیین می شود. کار

به منظور اجرای این ماده، ماده. 333 قانون کار فدراسیون روسیه، فرمان دولت فدراسیون روسیه مورخ 03.04.2003 شماره 191 "در مورد مدت زمان کار (هنجار ساعات کار آموزشی برای نرخ دستمزد) کارگران آموزشی مؤسسات آموزشی ” صادر شد.

قطعنامه مشخص شده مدت زمان کار (هنجار ساعت برای نرخ دستمزد) را برای همه کارکنان آموزشی در انواع مؤسسات آموزشی تعیین می کند.

کادر آموزشی مؤسسات آموزشی، بسته به موقعیت و (یا) تخصص، با در نظر گرفتن ویژگی های کار آنها، تشکیل می شود: 1)

ساعات کاری:

الف) 36 ساعت در هفته - به کارمندان از میان کارکنان آموزشی مؤسسات آموزشی آموزش عالی حرفه ای و مؤسسات آموزشی آموزش حرفه ای اضافی (آموزش پیشرفته) متخصصان.

ب) 30 ساعت در هفته - برای مربیان ارشد موسسات آموزشی (به استثنای موسسات آموزشی پیش دبستانی و موسسات آموزشی آموزش تکمیلی برای کودکان).

ج) 36 ساعت در هفته: -

مربیان ارشد موسسات آموزشی پیش دبستانی و موسسات آموزشی آموزش تکمیلی برای کودکان؛ -

روانشناسان، روش شناسان (روش شناسان ارشد)، مربیان اجتماعی، معلمان سازماندهی، استادان آموزش صنعتی، مشاوران ارشد، مربیان کار موسسات آموزشی؛ -

روسای تربیت بدنی موسسات آموزشی آموزش حرفه ای ابتدایی و متوسطه؛ -

معلمان سازماندهی (مبانی ایمنی زندگی، آموزش پیش از خدمت اجباری) موسسات آموزشی عمومی، موسسات آموزش ابتدایی حرفه ای و متوسطه حرفه ای؛ - مربیان-روش شناسان (مربیان ارشد-روش شناسان) موسسات آموزشی آموزش تکمیلی برای کودکان دارای مشخصات ورزشی. 2)

هنجار ساعات کار تدریس برای نرخ دستمزد (بخش عادی کار آموزشی):

الف) 18 ساعت در هفته:

معلمان کلاس های 5-11 (12) مؤسسات آموزش عمومی (از جمله مدارس دانش آموزان)، مدارس شبانه روزی آموزش عمومی (از جمله مدارس شبانه روزی دانش آموزان)، مؤسسات آموزشی برای یتیمان و کودکان بدون مراقبت والدین، مؤسسات آموزشی ویژه (اصلاحی) برای دانش آموزان ( دانش آموزان) با ناتوانی های رشدی، موسسات آموزشی بهبود دهنده سلامت از نوع آسایشگاه برای کودکان نیازمند درمان طولانی مدت، موسسات آموزشی ویژه از نوع باز و بسته، موسسات آموزشی برای کودکان پیش دبستانی و دبستانی، موسسات آموزشی برای کودکان نیازمند کمک های روانی و تربیتی و پزشکی و اجتماعی، مجتمع های آموزشی بین مدرسه ای، کارگاه های آموزشی و تولیدی. -

معلمان مدارس تربیتی و کالج های آموزشی؛ -

معلمان رشته های خاص 1-11 (12) کلاس موسسات آموزشی موسیقی، هنری؛ -

معلمان کلاس های 3-5 مدارس آموزش عمومی موسیقی، هنری، رقص با دوره تحصیلی 5 ساله، کلاس های 5-7 مدارس هنری با دوره تحصیلی 7 ساله (موسیقی کودکان، هنر، رقص و سایر مدارس) ) پایه های 1-4 مدارس هنری کودکان و مدارس آموزش عمومی هنر با دوره تحصیلی 4 ساله. -

معلمان آموزش تکمیلی؛ -

مربیان-معلمان (مربی-معلمان ارشد) مؤسسات آموزشی آموزش اضافی برای کودکان دارای مشخصات ورزشی؛ -

معلمان زبان خارجی موسسات آموزشی پیش دبستانی؛

ب) 20 ساعت در هفته - برای معلمان پایه های 1-4 موسسات آموزشی عمومی.

ج) 24 ساعت در هفته - برای معلمان کلاس های 1-2 مدارس عمومی موسیقی، هنری، رقص.

با یک دوره تحصیلی 5 ساله، 1-4 کلاس آموزشگاه های موسیقی، هنر، طراحی رقص و هنرستان با دوره تحصیلی 7 ساله؛

د) 720 ساعت در سال - برای معلمان موسسات آموزش حرفه ای ابتدایی و متوسطه. 3)

هنجار ساعات کار آموزشی برای نرخ دستمزد:

الف) 20 ساعت در هفته - برای معلمان-عیب شناسان و معلمان-گفتاردرمانگران.

ب) 24 ساعت در هفته - به مدیران موسیقی و همراهان.

ج) 25 ساعت در هفته - برای مربیان مؤسسات آموزشی که به طور مستقیم در گروه با دانش آموزان (دانش آموزان) دارای معلولیت رشدی کار می کنند.

د) 30 ساعت در هفته - برای مربیان تربیت بدنی، مربیان مدارس شبانه روزی، پرورشگاه ها، گروه های روز طولانی موسسات آموزشی عمومی، در مدارس شبانه روزی مدارس.

ه) 36 ساعت در هفته - برای معلمان موسسات آموزشی پیش دبستانی، گروه های پیش دبستانی موسسات آموزشی عمومی و موسسات آموزشی برای کودکان پیش دبستانی و دبستان، موسسات آموزش اضافی برای کودکان و موسسات آموزش حرفه ای ابتدایی و متوسطه.

هنگام اعمال قوانین فوق، باید موارد زیر را در نظر داشت.

مدت زمان کار کارگران آموزشی شامل کار آموزشی (آموزشی)، کار آموزشی و همچنین سایر کارهای آموزشی پیش بینی شده توسط وظایف رسمی و ساعات کاری است که به روش مقرر تصویب شده است.

برای کارهای آموزشی که با رضایت کادر آموزشی انجام می شود مازاد بر ساعت تعیین شده برای نرخ دستمزد، پرداخت اضافی مطابق با نرخ دستمزد دریافتی به میزان واحد و به ترتیبی که توسط وزارت آموزش و پرورش تعیین می شود، پرداخت می شود. روسیه.

هنجار ساعات کار آموزشی و (یا) آموزشی برای نرخ دستمزد کارگران آموزشی در ساعات نجومی تعیین می شود.

برای معلمان، معلمان، معلمان آموزش تکمیلی مؤسسات آموزشی، هنجار ساعات کار تدریس شامل دروس (کلاس) است که آنها صرف نظر از مدت آنها برگزار می کنند و استراحت کوتاه (تغییر) بین آنها.

نرخ دستمزد معلمان و سایر کارکنان آموزشی بر اساس زمان کار آنها در ساعات نجومی تعیین می شود. وقفه های کوتاه (وقفه) ارائه شده بین دروس (کلاس ها) زمان کار معلم (معلم، معلم آموزش تکمیلی) است.

مدت زمان درس توسط موسسه آموزشی تعیین می شود. به عنوان یک قاعده، مدت زمان درس 45 دقیقه است. کاهش مدت زمان درس توسط یک موسسه آموزشی برای دانش آموزان منجر به کاهش مدت زمان کار معلم نمی شود. فقط تعداد درس (دروس) تعیین شده در هر نرخ بدون تغییر باقی می ماند. بنابراین، اگر معلم در هفته 25 ساعت کار تدریس داشته باشد، 25 درس (کلاس) هر کدام 35،40،45 دقیقه (یعنی طبق تعیین موسسه آموزشی) برگزار می کند و مابقی را زمان به استراحت با دانش آموزان فعال می رسد. بنابراین، در این مورد، معلم باید (به همراه استراحت بین دروس) 25 ساعت نجومی در هفته (و نه 36 ساعت) کار کند.

برای کارهای اضافی که در حیطه وظایف اصلی قرار نمی گیرد (مثلاً بررسی کارهای کتبی، مدیریت کلاس، مدیریت اتاق مطالعه و غیره) به معلم پرداخت اضافی داده می شود که میزان آن مطابق با تعیین می شود. با هنر 32 و 54 قانون فدراسیون روسیه 10 ژوئیه 1992 شماره 3266-1 "در مورد آموزش"، یک موسسه آموزشی به طور مستقل.

معلمانی که نمی توانند بار آموزشی کامل داشته باشند، پرداخت نرخ دستمزد را به طور کامل تضمین می کنند، مشروط بر اینکه در موارد زیر به هنجار ساعت تعیین شده توسط سایر کارهای آموزشی تکمیل شوند:

الف) معلمان کلاس های 1-4 هنگام انتقال آموزش زبان های خارجی، موسیقی، هنرهای زیبا و دروس تربیت بدنی به معلمان متخصص.

ب) معلمان کلاس های 1-4 موسسات آموزشی عمومی روستایی با زبان آموزشی غیر روسی که آموزش کافی برای برگزاری دروس زبان روسی ندارند.

ج) معلمان زبان روسی در مدارس آموزش عمومی ابتدایی روستایی با زبان آموزشی غیر روسی.

د) معلمان فرهنگ بدنی مؤسسات آموزشی عمومی روستایی، معلمان زبان خارجی مؤسسات آموزشی عمومی مستقر در روستاهای شرکت های چوب بری و رفتینگ و شرکت های جنگلداری شیمیایی.

معلمان مؤسسات آموزشی عمومی و معلمان مدارس پرورشی و دانشکده‌های پرورشی که بار تدریس آنها در طول سال تحصیلی نسبت به حجم کار تعیین‌شده به دلایلی خارج از اختیارشان کاهش می‌یابد، تا پایان سال تحصیلی حقوق دریافت می‌کنند:

الف) دستمزد برای تعداد واقعی ساعات، در صورتی که حجم کار باقیمانده بالاتر از حد استاندارد تعیین شده برای نرخ باشد.

ب) دستمزد به میزان نرخ، در صورتی که حجم کار باقیمانده کمتر از هنجار تعیین شده برای نرخ باشد و اگر بارگیری آنها با سایر کارهای آموزشی غیرممکن باشد.

ج) حقوق تعیین شده قبل از کاهش بار آموزشی در صورتی که کمتر از حد استاندارد تعیین شده باشد و بارگیری آنها با سایر کارهای آموزشی غیرممکن باشد.

به معلمان موسسات آموزش حرفه ای و متوسطه ابتدایی که در طول سال تحصیلی به دلایلی خارج از کنترل خود، بار آموزشی نسبت به حجم کار تعیین شده کاهش می یابد، تا پایان سال تحصیلی به میزان تعیین شده در صورتحساب، دستمزد پرداخت می شود. در آغاز سال تحصیلی

کارگران آموزشی باید حداکثر دو ماه قبل از کاهش بار آموزشی در طول سال و از بار اضافی با سایر کارهای آموزشی مطلع شوند.

نامه وزارت آموزش و پرورش روسیه مورخ 22 ژانویه 1998 به شماره 20-58-07 در / 20-4 "در مورد گفتار درمانگران و روانشناسان موسسات آموزشی" نرخ دستمزد گفتار درمانگران را در همه موسسات آموزشی بدون توجه به دپارتمان آنها تعیین می کند. زیرمجموعه، به ازای 20 ساعت کار آموزشی در هفته پرداخت می شود. در عین حال، مهم نیست که معلم گفتاردرمانگر در کدام کلاس فعالیت های آموزشی انجام می دهد. به معلمان گفتاردرمانگر و مربی روانشناس مشاوره های روانشناختی-پزشکی-آموزشی که مؤسسات مستقلی هستند به ازای 36 ساعت کار آموزشی در هفته دستمزد پرداخت می شود. 4.

استثنا از نسخه جدید قسمت 3 هنر. 333 قانون کار فدراسیون روسیه، هنجارهای اجازه دادن به معلمان برای کار پاره وقت، از جمله در موقعیت مشابه، تخصص، به معنای ممنوعیت آنها از چنین کاری نیست. باید رویکرد تغییر یافته در تنظیم حقوقی روابط کار مربوط به کار پاره وقت و ترکیب حرفه ها (مقام) را در نظر داشت. در این راستا لازم است به معرفی مواد 601 و 602 جدید در آیین نامه که به طور خاص این آثار را تنظیم می کند، توجه شود.

علاوه بر این، مطابق با هنر. 282 قانون کار فدراسیون روسیه، ویژگی های تنظیم کار پاره وقت کارگران آموزشی را می توان به روشی که توسط دولت فدراسیون روسیه تعیین می شود، با در نظر گرفتن نظر RTK تعیین کرد. فرمان دولت فدراسیون روسیه مورخ 04.04.2003 شماره 197 "در مورد ویژگی های کار پاره وقت کارگران آموزشی، پزشکی، دارویی و فرهنگی" دستور تعیین ویژگی های کار نیمه وقت کارگران آموزشی وزارتخانه را صادر کرد. بهداشت و توسعه اجتماعی روسیه با توافق با وزارت فرهنگ روسیه، وزارت آموزش و پرورش و علوم روسیه و با در نظر گرفتن نظر RTC.

ویژگی های کار پاره وقت کارگران آموزشی در فرمان وزارت کار روسیه 30 ژوئن 2003 شماره 41 "در مورد ویژگی های کار پاره وقت کارگران آموزشی، پزشکی، دارویی و فرهنگیان" تعریف شده است.

طبق قطعنامه مشخص شده، کارگران آموزشی حق دارند کار پاره وقت انجام دهند - انجام سایر کارهای معمولی با حقوق طبق شرایط قرارداد کار در اوقات فراغت خود از شغل اصلی خود در محل کار اصلی خود یا در سایر موارد. سازمان ها، از جمله در موقعیت، تخصص، حرفه مشابه و در مواردی که کاهش زمان کار ایجاد می شود (به استثنای کاری که محدودیت های بهداشتی و بهداشتی برای آنها توسط قوانین قانونی نظارتی فدراسیون روسیه ایجاد شده است).

مدت کار پاره وقت کارگران آموزشی (شامل مربیان، معلمان، مربیان) ظرف یک ماه با توافق کارمند و کارفرما تعیین می شود و برای هر قرارداد کاری نمی تواند از نصف هنجار ماهانه زمان کار، محاسبه شده از مدت تعیین شده هفته کاری بنابراین با توجه به اینکه مدت زمان کار کارگران پرورشی نباید بیش از 36 ساعت در هفته باشد، مدت زمان کار پاره وقت نمی تواند بیش از 18 ساعت در هفته باشد.

برای کارگران آموزشی (شامل مربیان - معلمان، مربیان) که نیمی از هنجار ماهانه زمان کار برای کار اصلی آنها کمتر از 16 ساعت در هفته است، مدت کار نیمه وقت نمی تواند از 16 ساعت کار در هفته تجاوز کند. برای کارگران فرهنگی که به عنوان معلمان آموزش تکمیلی، مدیران کنسرت، طراحان رقص، گروه کر، همراهان، مدیران هنری فعالیت می کنند، مدت کار نیمه وقت نمی تواند از هنجار ماهانه زمان کار محاسبه شده از مدت زمان تعیین شده هفته کاری تجاوز کند.

کار آموزشی متخصصان بسیار ماهر به صورت پاره وقت، با رضایت کارفرما، می تواند در موسسات آموزشی برای آموزش پیشرفته و بازآموزی پرسنل در ساعات اصلی کار با حفظ دستمزد در محل کار اصلی انجام شود. .

برای معلمان، انواع کارهای زیر شغل پاره وقت محسوب نمی شوند و نیازی به انعقاد (اجرا) قرارداد کاری ندارند:

الف) کار ادبی، از جمله کار در زمینه ویرایش، ترجمه و بررسی آثار فردی، فعالیت های علمی و خلاقانه دیگر بدون داشتن سمت منظم.

ب) انجام كارشناسي فني، حسابداري و غيره با پرداخت يكباره.

ج) کار آموزشی با شرایط دستمزد ساعتی به میزان بیش از 300 ساعت در سال.

د) مشاوره توسط متخصصان مجرب در مؤسسات و سایر سازمانها به میزان حداکثر 300 ساعت در سال.

ه) اجرا توسط کارکنانی که در کارکنان مؤسسه (سازمان) نیستند، مدیریت دانشجویان تحصیلات تکمیلی و دکتری و همچنین رئیس گروه، مدیریت دانشکده یک مؤسسه آموزشی با پرداخت اضافی با توافق بین کارمند و کارفرما؛

و) کار آموزشی در همان موسسه آموزش حرفه ای ابتدایی یا متوسطه، در یک موسسه آموزشی پیش دبستانی، در یک موسسه آموزشی عمومی، در یک موسسه آموزش تکمیلی برای کودکان و در موسسه کودکان دیگر با پرداخت اضافی.

ز) کار بدون داشتن سمت تمام وقت در همان موسسه و سازمان دیگر، از جمله انجام وظایف مدیریت کلاس ها، آزمایشگاه ها و بخش ها توسط کارکنان آموزشی مؤسسات آموزشی، کار تدریس توسط مدیران و سایر کارکنان مؤسسات آموزشی، مدیریت. کمیسیون های موضوعی و سیکلی، کار بر روی مدیریت آموزش صنعتی و تمرین دانشجویان و سایر دانشجویان و غیره؛

ح) کار کارگران آموزشی در همان مؤسسه آموزشی یا مؤسسه کودکان دیگر بیش از هنجار تعیین شده ساعات کار آموزشی برای نرخ دستمزد.

ط) کار بر روی سازماندهی و اجرای گشت و گذار به صورت ساعتی یا تک نرخی بدون داشتن موقعیت منظم.

انجام کار مشخص شده در زیر "ب" - "ح" در ساعات اصلی کار با رضایت کارفرما مجاز است.

مدت زمان کار پاره وقت با توافق بین کارمند و کارفرما تعیین می شود و نمی تواند از نصف هنجار ماهانه زمان کار محاسبه شده از مدت تعیین شده هفته کاری تحت هر قرارداد کاری تجاوز کند. اگر نیمی از هنجار ماهانه برای شغل اصلی کمتر از 16 ساعت در هفته باشد، کار پاره وقت نباید بیش از 16 ساعت در هفته باشد. علاوه بر این، محدودیتی برای تعداد وجود ندارد قراردادهای کارکه یک کارمند می تواند وارد آن شود. مهم است که مدت کار تحت هر یک از قراردادهای کار پاره وقت از نصف هنجار ماهانه زمان کار تجاوز نکند.

عصر بخیر!

مطابق با قانون فدرال "در مورد آموزش در فدراسیون روسیه" (ماده 47) و قانون کار فدراسیون روسیه (ماده 333)، یک هفته کاری کوتاه برای کارکنان آموزشی ایجاد می شود - 36 ساعت.

مطابق با دستور وزارت آموزش و پرورش و علوم روسیه مورخ 22 دسامبر 2014 N 1601 "در مورد مدت زمان کار (هنجارهای ساعات کار آموزشی برای نرخ دستمزد) کارگران آموزشی و در مورد روش تعیین بار آموزشی کارگران آموزشی، مندرج در قرارداد کار»:

بند 2. بسته به موقعیت و (یا) تخصص، کارکنان آموزشی
ساعات یا ساعات کاری زیر تنظیم شده است
کار آموزشی برای نرخ دستمزد.

بند 2.3. هنجار ساعات کار آموزشی 20 ساعت در هفته برای نرخ دستمزد تعیین شده است، از جمله برای معلمان-عیب شناسان.

یادداشت:

1. بسته به موقعیتی که در اختیار دارید کار آموزشی (تدریس) در ساعات کاری کارکنان آموزشی گنجانده شده است ( بخش نرمال شده) , کار آموزشی، کار فردی با دانش آموزان، علمی، خلاقانه و پژوهشو همچنین سایر کارهای آموزشی ارائه شده توسط وظایف کارگری (رسمی) و (یا) یک برنامه فردی - روش شناختی، مقدماتی، سازمانی، تشخیصی، کار نظارتی، کار ارائه شده توسط برنامه های آموزشی، ورزشی و تفریحی، ورزشی، خلاق و سایر رویدادهای انجام شده با دانش آموزان

مطابق با مقررات مربوط به ویژگی های زمان کار و زمان استراحت کارمندان آموزشی و سایر موسسات آموزشی مصوب 27 مارس 2006 N 69 وزارت آموزش و پرورش روسیه،
بند 2.1.
اجرای کار آموزشی توسط معلمان، معلمان،
مربیان - معلمان ، معلمان آموزش اضافی (از این پس - کارگران آموزشی که کار آموزشی را انجام می دهند)
مشخص شده است
وجود هنجارهای تعیین شده زمان فقط برای اجرای آموزش
کارهای مرتبط با تدریس
.
اجرای بخش دیگری از کار آموزشی توسط کارگران آموزشی که کار آموزشی را انجام می دهند در ساعات کاری انجام می شود که با تعداد ساعات مشخص نشده است..
2.3. بخش دیگری از کار آموزشی کارکنانی که تدریس را انجام می دهند
کاری که نیاز به زمان کار دارد،
که در آن مشخص نشده است
تعداد ساعت
، از وظایف رسمی آنها پیش بینی شده است
اساسنامه مؤسسه آموزشی، مقررات داخلی کار مؤسسه آموزشی، تعرفه و صلاحیت (صلاحیت) مشخصات، و توسط برنامه ها و برنامه های کاری تنظیم می شود، از جمله. برنامه های شخصی معلم و شامل موارد زیر است:
انجام وظایف مربوط به مشارکت در کار شوراهای آموزشی، روش شناختی، با کار بر روی برگزاری جلسات والدین، مشاوره، بهبود سلامت، آموزشی و سایر فعالیت های پیش بینی شده توسط برنامه آموزشی.
سازماندهی و انجام کمک های روش شناختی، تشخیصی و مشاوره ای به والدین (نمایندگان قانونی)، خانواده هایی که کودکان را در خانه آموزش می دهند مطابق با گزارش پزشکی.
زمان صرف شده برای آماده سازی مستقیم برای کار تدریس و آموزش دانش آموزان، دانش آموزان، مطالعه توانایی ها، علایق و تمایلات فردی آنها و همچنین شرایط خانوادگی و شرایط زندگی آنها.
انجام وظایفی که علاوه بر آن به کارگران آموزشی اختصاص داده شده است، که مستقیماً با فرآیند آموزشی مرتبط است، با پاداش اضافی مربوطه (راهنمای کلاس، بررسی کار کتبی، مدیریت کلاس های درس و غیره).
2.4.
روزهای هفته (دوره های زمانیکه طی آن موسسه آموزشی فعالیت های خود را انجام می دهد) رایگان برای کارکنان آموزشی که کار آموزشی را انجام می دهند، از برگزاری جلسات آموزشی طبق برنامه زمانبندی، از انجام سایر وظایف تنظیم شده توسط
برنامه ها و برنامه های کاری
معلم می تواند استفاده کند
آموزش پیشرفته، خودآموزی، آمادگی برای کلاس ها و غیره.
. اگر برای معلم راحت تر است، انجام این کار در محل کار ضروری نیست..

آیا دبیر حق دارد از من بخواهد که 16 ساعت دیگر (36 ساعت در هفته) در دفترم کار کنم؟
امید

بنابراین، معلم حق ندارد از شما بخواهد که 16 ساعت دیگر را در محل کار بگذرانید.