Rrepa në një mënyrë të re (skript për një prodhim shkollor) material (klasa 1) mbi temën. Skenari i dramatizimit të përrallës "Rrepa" (një përrallë e vjetër në një mënyrë të re) plani mësimor (grupi i moshuar) me temën Rrepa moderne e përrallave në një mënyrë të re
Përrallë, përrallë! Të gjithë thonë se janë të mira vetëm për foshnjat. Kjo është një fantazi boshe. Të rriturit i duan përrallat jo më pak se fëmijët. Për më tepër, dinë të argëtohen ndonjëherë, si fëmijët. Për ta kontrolluar këtë, thjesht duhet t'i drejtoheni historive të partisë.
Ja një përrallë qesharake, Rrepa, me role për të shijuar mbrëmjen.
Përrallë ruse për festat për të rriturit
Një përrallë për një festë korporative është bërë tepër e njohur relativisht kohët e fundit.
Asnjëherë nuk mungojnë pjesëmarrësit;
Të gjithëve u pëlqen veçanërisht kur përralla është e veshur me kostum.
Nëse festa udhëhiqet nga profesionistë, ata përgatisin paraprakisht atribute përrallore. Në magazinat e tyre fshihen paruke, kravata, maska, tuba për fëmijë dhe daulle.
Por a është interesante vetëm të interpretosh një përrallë qesharake në ngjarjet e korporatave? Shumë të ftuar gjithashtu mblidhen për pushime në shtëpi, dhe ata gjithashtu mund të argëtohen me një transformim argëtues.
Përralla e famshme e vjetër ruse "Rreth rrepës" në një version origjinal dhe me një tekst të pazakontë do të argëtojë të gjithë të pranishmit dhe do t'i shtojë lehtësi dhe humor të mirë mbrëmjes.
Ribërë përrallën qesharake Rrepa me role në video:
Disa këshilla për t'ju ndihmuar ta bëni performancën tuaj vërtet të paharrueshme:
- Shpërndani rolet në përputhje me karakteristikat e aktrimit të të ftuarve.
- Përgatitni kostumet ose atributet e tyre.
- Duhet të përdoren kozmetikë ose kozmetikë.
- Tekst për printim për çdo interpretues
- Zgjidhni një prezantues që duhet të lexojë tekstin e përrallës me pauza në të cilat fillojnë të veprojnë heronjtë e përrallës.
- Sapo prezantuesi emëron personazhin tjetër, ky është një sinjal për veprim për artistin që luan këtë personazh.
- Aktorët duhet të jenë sa më artistikë.
Teksti i skecit për lexim për prezantuesin dhe aktorët
Një ditë gjyshi im vendosi të rritë një rrepë në kopshtin e tij. E thënë më shpejt se sa bëhet. Ai mbolli një rrepë. Koha ka kaluar. Gjyshi doli në kopsht në mëngjes dhe filloi të tërhiqte një rrepë.
Nuk ka asnjë mënyrë për ta nxjerrë atë nga toka. Gjyshi duhej të thërriste gjyshen. Ajo erdhi për të ndihmuar gjyshin e saj. Filluan të nxirrnin rrepën nga toka. Gjyshja e kapi gjyshin dhe gjyshi e tërhoqi rrepën. Cfare ndodhi? Përsëri asgjë nuk funksionon.
Gjyshja i thirri mbesës. Mbesa erdhi me vrap dhe filloi të ndihmonte gjyshin dhe gjyshen. Ata u kapën, u sforcuan, por asgjë nuk doli prej saj: rrepa ishte ulur fort.
Mbesa vendosi ta quante qenin Zhuchka. Bug nxitoi dhe ishte e lumtur që ajo mund të ndihmonte. Ata qëndruan në një rresht njëri pas tjetrit: pas gjyshit - gruas, pas gruas - mbesës, pas mbesës - Zhuchka. E morëm rrepën, por nuk pati rezultat. Ashtu si rrepa u ul fort në tokë, ajo ende qëndron.
Bug duhej të thërriste Macen. Dhe ajo është pikërisht aty. Së bashku, jo shumë të rënda, ata tërheqin, tërheqin, tërheqin, tërheqin. Çfarë është ajo? Çfarë rrepe e madhe! Macja po thërret miun. Shpresa e fundit për fëmijën. Uji i konsumon gurët, dhe kështu është në këtë rast: të gjithë e mbajnë fort njëri-tjetrin - ata tërheqin rrepën. Nje dy! Kështu e nxorrën rrepën!
Përrallë qesharake Rrepë sipas rolit për fëmijët.
Fraza për aktorët e një shfaqjeje argëtuese teatrale
Dhe këto fjalë duhet t'u shpërndahen "aktorëve" ata do t'i thonë sa herë që do të përmenden nga prezantuesit.
Rrepa: Njeri, larg duart, jam ende i mitur!
Ja ku shkoni!
Dhe ja ku jam!
Gjyshi: Epo hajde!
Ne ndajmë gjithçka në mënyrë të barabartë dhe sipas strofkave!
E heq fare dore, po behet keq!
Tani le të argëtohemi pak!
Gjyshja: Gjyshi nuk më kënaq më.
Unë jam në një nxitim - Unë jam në një nxitim!
Mbesa: Të nxitojmë, do të vonohem shumë për valle!
Zhuchka: Unë nuk jam Zhuchka, e ke harruar? Unë jam një Bug!
Punoni si qen!
Ndoshta do të ishte më mirë të pimë duhan?
Macja: Më jep pak valerian!
Kush e solli qenin në shesh lojërash? Unë jam alergjik ndaj tyre!
Skenari i përrallës "Rrepa" për grupin e dytë të vogël.
Synimi. Zhvillimi Kreativiteti fëmijët përmes artit teatror.
Detyrat.
1. Krijoni kushte të favorshme për zhvillimin e ndjenjës së partneritetit tek fëmijët, duke zotëruar mënyrat e ndërveprimit pozitiv me të rriturit dhe bashkëmoshatarët; kontribuojnë në zhvillimin e personalitetit të fëmijës;
2. Nxitja e një interesi të qëndrueshëm për letërsinë, teatrin, muzikën;
3. Përmirësoni aftësitë performuese të fëmijëve;
4. Inkurajoni fëmijët të krijojnë imazhe të reja, të nxisin zhvillimin e metodave të shprehjes emocionale, vetë-realizimit, vetë-shprehjes,
5. Nxitja e zhvillimit proceset mendore, cilësitë dhe tiparet e personalitetit - imagjinata, pavarësia, iniciativa, reagimi emocional.
Personazhet: Gjyshi, Gjyshja, Rrepa, Mbesa, Bug, Macja, Miu, Tregimtari.
Peizazhi është në skenë: një kasolle, një kopsht perimesh.
Transmetues:
Gjyshi jetonte në të njëjtin fshat
Së bashku me gjyshen për shumë vite.
Gjyshi dikur donte
Rrepa të ziera në avull për drekë.
Gjyshi:
Epo, mendoj se do të shkoj
Po, dhe unë do të mbjell një rrepë.
Transmetues:
Shkova në kopsht dhe mbolla një rrepë.
Gjyshi:
Rrepa e ëmbël rritet,
Rrepa po rritet e madhe.
Transmetues:
Rrepa është rritur në lavdi
Çfarë mrekullie mrekullish?
Rrepa - pothuajse në parajsë!
Gjyshi vendosi të nxirrte rrepën.
Por nuk ishte aty -
Njëri nuk është mjaftueshëm i fortë.
Çfarë duhet bërë? Si mund të jemi këtu?
Thirrni gjyshen për të ndihmuar!
Gjyshi (i tund dorën):
Gjyshe, gjyshe. ku jeni ju
Më ndihmo të tërheq rrepën!
(Gjyshja kap Dedkën dhe përpiqet të nxjerrë rrepën).
Transmetues:
Një herë - kaq!
Dy - kjo është ajo!
Oh! Nuk ka asnjë mënyrë për ta nxjerrë atë!
E dini, duart tona janë dobësuar.
Le të thërrasim mbesën tonë për të ndihmuar!
Gjyshja:
Eja, mbesa, vrapo,
Më ndihmo të tërheq rrepën!
(E mbesa vrapon dhe kap gjyshen. Ata përpiqen të nxjerrin rrepën).
Transmetues:
Një herë - kaq!
Dy - kjo është ajo!
Jo! Nuk ka asnjë mënyrë për ta nxjerrë atë!
Transmetues:
Kjo është një rrepë! Çfarë perimesh!
E di, do të duhet të thërrasësh për ndihmë...
Mbesa:
Insekt! Insekt! Vraponi
Më ndihmo të tërheq rrepën!
(Bug del jashtë, leh dhe kap mbesën e tij).
Transmetues:
Këtu, Zhuchka është gati të ndihmojë,
(I ngjitet mbesës).
Një herë - kaq!
Dy - kjo është ajo!
Oh! Nuk ka asnjë mënyrë për ta nxjerrë atë ...
Ti e di, duhet të klikosh macen,
Për të ndihmuar sadopak.
Insekt:
Murka macja, vrapo,
Më ndihmo të tërheq rrepën!
(Macja del duke shkelur butësisht).
Transmetues:
Pikërisht kështu!
Dy - kjo është ajo!
Oh! Nuk ka asnjë mënyrë për ta nxjerrë atë ...
Le të thërrasim miun...
I fshehur diku, frikacak i vogël!
Mace:
Miu-Miu, dil!
Më ndihmo të tërheq rrepën!
(Miu vrapon).
Transmetues:
Ky mi është shumë i fortë!
Më i fortë se një ari, më i fortë se një elefant!
Dikush mund të nxjerrë një rrepë,
Ajo nuk ka nevojë fare për ndihmë!
Hajde, gjysh, kap rrepën,
Hajde gjyshe, mbaje gjyshin,
Mbesa dhe mos u bëj dembel:
Kape gjyshen më fort.
Bug për mbesën, Macja për Bug,
Miu:
Shurrën-shurrën!
Dëshironi një rrepë? Tërhiqeni së bashku!
Transmetues:
Kështu ata nxorrën rrepën,
Se ajo u ul fort në tokë.
(Rrepa nxirret jashtë, të gjithë bien).
Transmetues ( i drejtohet audiencës):
Sa i fortë është miu?
Ishte miqësia që fitoi!
Hani për shëndetin tuaj, gjysh,
Dreka juaj e shumëpritur!
Ky është fundi i përrallave,
Dhe kushdo që dëgjoi - bravo!
Artistët përkulen.
Personazhet: valle e rrumbullakët : Rrepa, Gjyshi, Gjyshja, Bug, Lepuri, Gjeli, Mushkonja.
Puna bazë me fëmijët
1. Lojë teatrore.
Mësojini fëmijët të lundrojnë në hapësirë; zhvillojnë kujtesën, të menduarit imagjinativ, fantazinë, imagjinatën, interesin për artet skenike; praktikoni diksionin; praktikoni shqiptimin e qartë të fjalëve.
2. Ritmoplastikë.
Përfshin lojëra dhe ushtrime komplekse ritmike, plastike.
3. Kultura dhe teknika e të folurit.
Përfshin punën në frymëmarrjen e të folurit, artikulimin e saktë, diksionin e qartë, intonacionin e larmishëm; fjalim koherent figurativ; imagjinata krijuese.
4. Kultura bazë teatrore është puna me qëllim njohjen e fëmijëve me konceptet elementare, terminologjinë profesionale të artit teatror dhe nxitjen e kulturës së sjelljes në teatër.
Puna në një shfaqje përfshin njohjen e përrallës. Mësoni të shkruani skica bazuar në një përrallë; zhvillojnë aftësinë për të përdorur intonacione që shprehin gjendje të ndryshme emocionale.
Shkarko:
Pamja paraprake:
Skenari i dramatizimit të përrallës "Rrepa" (një përrallë e vjetër në rruge e re)
me fëmijë nga grupi kompensues "Pochemuchki"
Personazhet: valle e rrumbullakët: Rrepa, Gjyshi, Gjyshja, Bug, Lepuri, Gjeli, Mushkonja.
Puna bazë me fëmijët
1. Lojë teatrore.
Mësojini fëmijët të lundrojnë në hapësirë; zhvillojnë kujtesën, të menduarit imagjinativ, fantazinë, imagjinatën, interesin për artet skenike; praktikoni diksionin; praktikoni shqiptimin e qartë të fjalëve.
2. Ritmoplastikë.
Përfshin lojëra dhe ushtrime komplekse ritmike, plastike.
3. Kultura dhe teknika e të folurit.
Përfshin punën në frymëmarrjen e të folurit, artikulimin e saktë, diksionin e qartë, intonacionin e larmishëm; fjalim koherent figurativ; imagjinata krijuese.
4. Kultura bazë teatrore është puna me qëllim njohjen e fëmijëve me konceptet elementare, terminologjinë profesionale të artit teatror dhe nxitjen e kulturës së sjelljes në teatër.
Puna në një shfaqje përfshin njohjen e përrallës. Mësoni të shkruani skica bazuar në një përrallë; zhvillojnë aftësinë për të përdorur intonacione që shprehin gjendje të ndryshme emocionale.
"rrepë"
Transmetues
Të dashur shikues!
Dëshironi të shihni një përrallë?
Ka shumë përralla në botë që nuk mund t'i lexoni menjëherë.
Por ju nuk do të gjeni një përrallë si e jona në një libër.
Përralla është e njohur për të gjithë, por në një mënyrë të re.
Dhe të gjithë do të jenë të lumtur ta shohin atë.
Ne po fillojmë shfaqjen tonë
Njihuni me kërcimin tonë argëtues të rrumbullakët!
(të gjithë fëmijët dalin në muzikën popullore ruse)
Transmetues
Gjyshi jetonte në të njëjtin fshat
Së bashku me gjyshen për shumë vite.
Gjyshi dikur donte
Rrepa të ziera në avull për drekë.
Gjyshi
Përgatitni gjyshen dhe gjyshin
Rrepa të ziera në avull për darkë.
gjyshja
Nëse doni një rrepë, shkoni përpara
Mbilleni atë në kopsht.
Gjyshi
Epo, mendoj se do të shkoj
Po, dhe unë do të mbjell një rrepë.
Transmetues
Më e ndritshme, diell, shkëlqe!
Rrepat, rrituni në qiell -
Pesë perime të gjera
Pesë arshina të larta,
Po, në të gjithë kopshtin tonë!
Transmetues
Tani do të presim.
Le të bjerë shi
Vallëzimi i rrumbullakët:
Shi, shi, më shumë,
Bari do të jetë më i trashë.
Shi, shi, më i fortë,
Ju jeni kopshti dhe fushat tona perimesh.
Transmetues
Dielli i kthjellët do t'ju ngrohë.
Do të piqet deri në vjeshtë!
Vallëzimi i rrumbullakët (duke ngritur duart lart):
Sunny, tregohu!
E kuqe, përgatituni!
Nxitoni, mos ki turp,
Ngrohni rrepën tonë!
Vallja e rrumbullakët thotë në një këngë:Rrepa është bërë e madhe dhe e madhe!
Të gjithë fëmijët në Round Dance ngrenë duart dhe tregojnë se sa e madhe është Rrepa.
rrepë
I respektuar në popull
Unë rritem në kopsht.
Kështu që ajo u rrit e madhe.
Sa i mirë jam!
E ëmbël dhe e fortë
Unë jam quajtur Rrepë!
Gjyshi
Rrepa është rritur në lavdi...
Nuk kam parë një të tillë, vërtet!
Që të mos bëhesh si mali,
Është koha për të nxjerrë rrepën. (Përpiqet ta nxjerrë jashtë)
Vallëzimi i rrumbullakët në një këngë:Ai tërheq dhe tërheq, por nuk e nxjerr dot!
(Gjyshja afrohet)
gjyshja
Cfare ndodhi? (Gjyshi tregon rrepën)
Kam jetuar shumë vite,
Por unë nuk kam parë diçka të tillë
Gjyshi
Epo, më kap!
(Së bashku ata përpiqen të nxjerrin rrepën)
Oh! Nuk ka asnjë mënyrë për ta nxjerrë atë ...
Vallëzimi i rrumbullakët:
gjyshja
E dini, duart e mia janë dobësuar.
Unë do të telefonoj Bug për ndihmë,
Eja, Zhuchka, vrapo te ne,
Më ndihmo të tërheq rrepën!
Insekt
Thuhi thur thur! Dëgjova gjyshin
Dua rrepa për darkë.
Dhuroj! Zhuchka është gati t'ju ndihmojë!
Vallëzimi i rrumbullakët: Ata tërheqin dhe kuptojnë, por nuk mund ta nxjerrin atë.
Insekt
Kjo është një rrepë! Çfarë perimesh!
E dini, ju duhet të telefononi për ndihmë ...
Më lejoni t'i bërtas lepurushit
I fshehur diku, frikacak i vogël!
Mos ki frikë nga unë, lepur
Bug I - vrapo pas meje,
Më ndihmo të tërheq rrepën!
Transmetues
Vetëm rrepa, si me duart e tij,
Kapi rrënjët -
Ajo është më mirë në tokë të lagësht
Se në tryezën e festës.
lepurush
Sa e ëmbël është.
Unë do të ndihmoj nëse kam forcë të mjaftueshme.
E morëm bashkë!
Epo, rrepa është ende atje!
Vallëzimi i rrumbullakët: Ata tërheqin dhe kuptojnë, por nuk mund ta nxjerrin atë.
Transmetues
Katër prej nesh nuk ia dalin dot!
Është koha për të thirrur gjelin!
gjeli
Unë jam duke fluturuar, unë jam në një nxitim për të ndihmuar.
Ku është ai, perimet e prapë?!
Pavarësisht se sa fort kapeni,
Do të të kapërcejmë, Repka!
(Së bashku ata përpiqen ta nxjerrin atë)
Vallëzimi i rrumbullakët: Ata tërheqin dhe kuptojnë, por nuk mund ta nxjerrin atë.
Çfarëdo që të bëni, gjithçka është e kotë!
Ku mund të gjej një hero?
Çfarë është ajo zhurmë, çfarë është ajo trokitje?
Komari u ul në një degë në pyll.
Një degë e çarë nën Komar -
Nga këtu vijnë trokitja dhe bubullima.
Me sa duket, pa Komarik,
Ju nuk mund ta kontrolloni Rrepin.
(Të gjithë e quajnë mushkonja)
Vallëzimi i rrumbullakët: Tërhiqen, e kuptojnë, kanë nxjerrë një rrepë!
Transmetues
Sa e madhe është fuqia e Mushkonjave?!
Epo, miqësia fitoi!
Së bashku nxorëm një rrepë,
Se ajo u ul fort në tokë.
Hani për shëndetin tuaj, gjysh,
Dreka juaj e shumëpritur!
Transmetues
Ejani njerëz të ndershëm,
Shihni kopshtin tonë
Mrekullohuni me rrepën e mrekullisë!
Këndoni dhe argëtohuni me ne.
Valle e rrumbullakët "Kush është mirë me ne"
Transmetues
Sa mire qe ka TEATRE!
Ai ekziston gjithmonë dhe do të jetë me ne!
Kush e pa këtë përrallë këtu?
Ajo “rrepë” nuk do ta harrojë tonën!
Pamje
Dy pemë thupër.
dielli.
Pulë me zogj.
Rrepë e madhe.
Ecuria e performancës
Edukatore. Djema, sot do të vizitojmë një përrallë të lavdishme që të gjithë e dini. Cili është emri i përrallës, mund ta merrni me mend vetë pasi ta shikoni dhe dëgjoni me kujdes. Tani ju lutemi mbyllni gojën, hapni sytë, nxisni veshët: fillon përralla.
drejtues(këndon në melodinë e këngës "Kemi kënduar një këngë", muzikë nga R. Rustamov).
Dielli ka lindur në qiell,
U bë argëtuese dhe e ngrohtë.
Dielli ndriçoi tokën,
Zogjtë në degë u zgjuan.
Përshëndetje, diell i kuq!
Përshëndetje, mëngjes i kthjellët!
Në trungjet e thuprës së bardhë
Drita e diellit po bie.
Vajza këndoi një këngë,
Si një zog në një degë.
Përshëndetje, diell i kuq!
Përshëndetje, mëngjes i kthjellët!
Vajze(këndon melodinë e këngës "Vrapo-herë").
Herët në pus
Lani mirë.
Një rrjedhë transparente
Uji i ëmbël po rrjedh.
Edhe macja lahet vetë
Fshini me një putra të butë.
Macja u bë e pastër
E pastër, me gëzof.
Herët në pus
Lani mirë.
Një rrjedhë transparente
Uji i ëmbël po rrjedh.
Insekti gjithashtu lahet vetë,
Rrotullohet në barin e lagur.
Insekti u bë i pastër,
E pastër, e ashpër.
drejtues(këndon melodinë e këngës "Ne kënduam një këngë". Muzika nga R. Rustamov).
Një re do të rrjedhë në diell,
Dhe pastaj ai do të largohet përsëri.
Gjyshi dhe mbesa në kopsht
Ata vendosën të mbjellin rrepë.
Tingëllon melodia e këngës popullore ruse "Në kopsht, në kopshtin e perimeve..." (performancë instrumentale).
Dalin një gjysh me lopatë dhe një mbesë me grabujë. Gjyshi “gërmon” shtratin, mbesa e “rrafshon” me grabujë dhe “mbjell” rrepat.
Ti gërmon, gërmon, lopatë, tokë e zezë,
Për të bërë një shtrat kopshti, duhet të punoni shumë.
Le të lindë një rrepë e madhe, e madhe.
Ndërsa melodia po luan (pas fjalëve të tyre), gjyshi dhe mbesa largohen.
Prezantues (këndon melodinë e këngës popullore ruse "Petullat").
Ata u ulën dhe u larguan për ta drekuar.
Provoni supë me lakër të nxehtë dhe byrekë babkina.
Tingëllon si "Vals".
Fluturat fluturojnë mbi shtretër,
Insekti po fle në portë.
pula e dikujt me zogj
Unë vrapova në kopsht ...
Kërcimi i pulave me pula.
Për të shpëtuar familjen tuaj
Nga hallet dhe shqetësimet,
Duhet të vendosim një dordolec
Mbroni kopshtin tonë.
Gjyshi dhe mbesa e mbajnë pellushin, e vendosin dhe ecin të habitur.
Gjyshi(në melodinë e këngës popullore ruse "Në kopsht, në kopshtin e perimeve ...").
Spingo e fortë e qëndrueshme
Shkopi me shkop është i përdredhur...
Gjyshja me mbesën.
Oh, çfarë! Si të gjallë
Doli të ishte një kafshë pellushi!
Në një kapelë të vjetër, xhaketë
Dhe me një fshesë në dorë.
Gjyshja me mbesën.
Oh, sa i gjallë
Doli të ishte një kafshë pellushi!
gjyshja
Nëse ky rojtar është këtu -
Pulat nuk do të vijnë në shtretërit e kopshtit.
Ata do të harrojnë rrugën për në kopsht,
Njerëzit mund të pushojnë.
drejtues(në sfondin e melodisë së këngës popullore ruse "Kalinka").
Ditët vrapojnë pas ditësh,
Ose moti i keq ose nxehtësia.
Një muaj më vonë, gjyshja dhe gjyshi
Ata erdhën në kopsht në mëngjes.
Tingëllon melodia "A është në kopsht, në kopshtin e perimeve...".
Gjyshja dhe gjyshi dalin dhe habiten nga rrepa e madhe.
Gjyshi dhe gjyshja.
Oh oh oh! Ah ah ah! Etërit!
Mrekullitë në kopsht -
Një shkurre e madhe është ngritur!
Meqenëse majat janë kaq të larta,
Pra, rrepa është një mrekulli!
Shikoni për çfarë bëhet fjalë:
Si u vendos në tokë.
Kjo është një rrepë! Gjigant!
Të paktën ngasni vinçin!
E shihni, si është një rrepë:
Majat janë më të larta se pema!
Meqenëse majat janë kaq të larta,
Pra, rrepa është një mrekulli!
Shikoni se çfarë është puna
Si u vendos në tokë.
Hajde, le ta shtyjmë atë,
Le të shtyjmë veten së bashku.
drejtues
Gjyshja jonë është për gjyshin tonë, dhe gjyshi ynë është për rrepën,
Ata tërheqin dhe tërheqin, por nuk mund ta nxjerrin atë.
Gjyshi dhe gjyshja po tërheqin.
gjyshja(duke fshirë djersën nga balli).
Ne të dy nuk mund ta bëjmë
Le të thërrasim mbesën tonë!
Mbesa, mbesa, vrapo -
Më ndihmo të merrem me rrepat!
Gjyshi, gjyshja, mbesa.
O rrepë e fortë,
Mos luani fshehurazi!
Dil, rrepë,
Nga kopshti im i lindjes!
drejtues(tingëllon melodia e këngës popullore ruse "Kalinki"),
Mbesa për gjyshen, gjyshja për gjyshin,
Gjyshi për rrepën.
Tingëllon melodia "Oh, ti kulm...".
mbesa.
Kjo është një rrepë! Kjo është një rrepë!
Sa fort i mbërthyer në tokë!
Ne të tre nuk e përballojmë dot.
Ndoshta duhet ta thërrasim Zhuchkën?
Tre prej nesh(tingëllon melodia e këngës popullore ruse "Nga lisi ...").
Bug, Bug, vraponi,
Më ndihmo të merrem me rrepat!
Gjyshi, gjyshja, mbesa, Bug.
O rrepë e fortë,
Mos luani fshehurazi!
Dil, rrepë,
Nga kopshti im i lindjes!
drejtues(tingëllon melodia e këngës popullore ruse "Kalinka"),
Ata tërheqin dhe tërheqin, por nuk e nxjerrin dot!
Tingëllon melodia e këngës popullore ruse "Nga lisi ...".
Insekt.
As ne të katër nuk funksionuam,
Ndoshta macja do të na ndihmojë?
Ne katër.
Mace, kotele, vraponi,
Më ndihmo të merrem me rrepat!
Tingëllon plotësisht si "Dy pata të gëzuara".
Gjyshi, gjyshja, mbesa, Bug, macja(tingëllon melodia e këngës popullore ruse "Kalinka").
O rrepë e fortë,
Mos luani fshehurazi.
Dil, rrepë,
Nga kopshti im i lindjes!
drejtues.
Macja për Bug,
Një insekt për një mbesë, një mbesë për një gjyshe,
Gjyshja për gjyshin, gjyshi për rrepën.
Ata tërheqin dhe tërheqin, por nuk e nxjerrin dot!
Mace(në melodinë e këngës popullore ruse "Oh ti, tendë ...").
As pesë prej nesh nuk shkojnë mirë!
Ndoshta miu mund të na ndihmojë?
Pesë prej nesh.
Miu i vogël, vrapo,
Më ndihmo të merrem me rrepat!
Tingëllon melodia e këngës popullore ruse "Dy patat e gëzuara".
Gjyshi, gjyshja, mbesa, bug, mace, miu.
O rrepë e fortë,
Mos luani fshehurazi!
Dil, rrepë,
Nga kopshti im i lindjes!
drejtues(tingëllon melodia e këngës popullore ruse "Kalinka").
Një mi për një mace, një mace për një insekt, një insekt për një mbesë,
Mbesa për gjyshen, gjyshja për gjyshin, gjyshi për rrepën.
Tërhoqën e tërhoqën, nxorrën rrepën!!!
Së bashku(tingëllon melodia e këngës popullore ruse "Dy patat e gëzuara").
Një rrepë doli nga toka,
Na ndihmuan të gjithë miqtë tanë.
Nëse e marrim së bashku.
Ne gjithmonë do të arrijmë gjithçka!
Nëse e marrim së bashku,
Ne gjithmonë do të arrijmë gjithçka!
Artistët përkulen dhe largohen për duartrokitje unanime.
Edukatore. Si quhet përralla që sapo luajtëm para jush djema? ("Rrepa.")
Djema, a keni vënë re ndonjë gjë të veçantë në përrallën tonë?
Fëmijët. U vu re! Është në vargje.
Edukatore. Çfarë tjetër?
Fëmijët. Personazhet e përrallave kënduan fjalët e tyre.
Edukatore b. Kjo është e drejtë, djema! Më thuaj, të lutem, si quhet shfaqja, shfaqja ku personazhet jo vetëm flasin, por këndojnë? Një shfaqje e tillë quhet opera, ose opera përrallë. Le të falenderojmë edhe një herë artistët tanë të lavdishëm dhe të mrekullueshëm.
Aktorët dalin në skenë, mësuesi i prezanton publikut me emër dhe prezantuesja njofton se kush ka luajtur çfarë roli.
Skenarët e përrallës "RREPA NË RRUGËN E RE"AUTOR.
Uluni të qetë, fëmijë.Po, dëgjoni për rrepënPërralla mund të jetë e vogël.Por për çështje të rëndësishme.Fillon ashtu siç duhet:Njëherë e një kohë jetonin një gjysh dhe një grua, Mbesa, Bug, Murka - mace Dhe në nëntokë, miu është i vogël.
Pranë shtëpisë ka një kopsht perimesh, në portë një gjyshe dhe mbesa. Insekti ka një bisht të rrethuar dhe po fle nën verandë. Gjyshi del në verandë, ai është i veshur me një pallto të madhe lëkure delesh. Nga dritarja e hapur, gjyshi dëgjon muzikë: "Bëhu gati, bëhu gati!"
GJYSHI. Shëndeti im është i mirë, mbjell më mirë se rrepat.AUTOR. Ai merr një lopatë dhe shkon në kopsht.
GJYSHI. Rriteni shpejt, rrepë, Dhe kapuni fort pas rrënjëve tuaja. Për t'u tërhequr më vonë Me vështirësi ia dolëm mbanë.
Gjyshja. Dhe gjyshja nuk ka karikues, faleminderit Zoti është në rregull!
Ditties: Unë jam një gjyshe kudo Pa pagesë je i ri U shtriva në sobë gjithë ditën Edhe kurrizin e kam të lodhur.
Fitnes, fitnes thonë Më thonë të shkoj në sport, Por unë nuk do të shkoj në palestër Unë me të vërtetë e dua sobën.
Gjysh, lëre punën Unë me të vërtetë dua të shtrihem!
mbesa. Unë do të marr pasqyrën në dorë, Unë do të të lë poshtë buzët e mia me të kuqe flakë. Unë do të lyej sytë Uh, në ushtrimet tuaja!
E bën të gjorin të flejë! Do të filloj të hënën.
INSEKT. Ky është roli që kam marrë Unë quhem Bug këtu, Unë nuk jam i trishtuar djema Sepse tani më pëlqen të rënkoj R-R-R, thurje, thurje, thurje, thurje.
Mund të bëj pa karikim Do të luaj fshehurazi me macen.
AUTOR. Bug pas maces Macja në dritare Një mi del me pantallona sportive T-shirt në trup, shtangë dore në putra.MIU.
Ditty: Unë jam një mi - një atlet Unë merrem me sport. Unë jam mik me shtangë dore Dhe unë do t'ju tregoj ushtrimet.
Një dhe dy! Tre katër: Unë do të bëhem më i forti në botë. Unë do të performoj në cirk dhe do të rris një hipopotam.
GJYSHI. Oh, jam i lodhur në mëngjes (largohet)
Gjyshja. Dhe është koha që unë të piqem.dëgjohet muzika: "Bëhu gati, bëhu gati!"
(rrepa është rritur) MIU. Kështu janë rrepatËshtë kaq e mrekullueshme, sa e madhe është, sa e bukur është, Dhe pjesa e sipërme nuk është e dukshme Duhet të thërrasim gjyshin. Gjyshi! AUTOR.(largohet) Gjyshi është përsëri në verandë. Ai sheh rrepa në kopsht dhe nuk duket se e beson veten.Ai qëndroi pranë rrepës - rrepa është më e lartë se kapaku
GJYSHI.
E njëjta muzikë mund të dëgjohet nga dritarja e hapur. Çfarë ka ndodhur, çfarë është?
Nuk me jep qetesi!
AUTOR.(tërheq rrepën) Eh, buldozeri do të ishte këtu, pa të do të ishte një fatkeqësi e plotë!
GJYSHI. Ai tërheq dhe tërheq, por ai nuk mund ta tërheqë atë.
Me sa duket, ju duhet të telefononi gjyshen tuaj për ndihmë,
Nuk ka asnjë mënyrë për të përballuar pa të.
Me të, puna jonë do të shkojë pa probleme,
Kjo çështje nuk është asgjë për të.(Bërtet.)
Gjyshe, ti je më e re se ne
Gjyshja Mund të më ndihmoni të nxjerr rrepën?
. Çfarë, gjysh, është e vështirë?
Por unë jam një gjyshe - wow!
Më lër të mos bëj ushtrime, -
Çdo ditë ujit shtretërit.
Epo, merrni rrepën me guxim,AUTOR. Ne mund ta bëjmë këtë Gjyshja për gjyshin, gjyshi për rrepën.Gjyshja.
Ata tërheqin dhe tërheqin, por nuk e nxjerrin dot!
Rrepa jonë është e madhe
Forca e saj është e fortë. Kjo çështje nuk është asgjë për të. Ne duhet të thërrasim mbesën tonë,GJYSHI. Mbesa, ndihmo gjyshërit! Si të tërhiqni? Cila anë?Dilni mbesa në shpëtim!
mbesa. Doli mbesa
(këngë)!
mbesa. Çfarë ndodhi, gjyshe? Më thirre, gjysh? Çfarë mrekullie në kopsht! Të korrat janë të mira! Unë do të drejtoj fustanin, do t'i lyej duart me krem, do të vesh këpucët, në rregull, do të ndihmojMë dhemb shpina, më dhembin krahët!Jo, ai nuk mund të përballojë pa Zhuchka.
Bug, vrapo shpejt te ne, më merr me guxim!
INSEKT.
Bug mbaron:
Çfarë është gjithë zhurma këtu? Çfarë lloj lufte?
Jam lodhur si qen.
Unë kam shumë për të bërë -
Unë kam tundur bishtin tim gjatë gjithë ditës,AUTOR. I leh komshiut...
INSEKT. Një defekt për mbesën time. Do të duhet ta zgjosh macen Mace! Murka! Ejani këtu tek ne Shikoni mrekullitë!
(muzikë mace) AUTOR. Macja për Bug.
MACE.
Kështu e dija
Puna jonë është e kotë. Rrudha bishtin, por rrepa është ende këtu.
Gjyshja. Duhet të bërtas miun në oborr.
MACE. Thirrni miun? Çfarë turpi! INSEKT. Ne kemi ende mustaqe vetë.
AUTOR. Pastaj një mi u hodh nga vrima dhe kapi shiritin horizontal.MIU. Rrepa ka lindur e madhe, Rrepa e lindur është e shijshme, Dhe në byrek dhe qull Ajo është e mirë.
Pse shkel një shtrat kopshti pa dobi - Bëhuni gati për të ushtruar. Para se të filloni biznesin, duhet të fitoni forcë.(duke bërë ushtrime) GJYSHI dhe GJYSHJA. Majtas Djathtas Majtas Djathtas Rezulton shkëlqyeshëm!
MIU. Le të ngrihemi! Nxjerr, thith! Tani është koha për të tërhequr!
Kështu ata morën rrepën:
Bug, mbesa, gjyshja, gjyshi.
Të gjithë u tërhoqën sa të mundnin,
Ata nuk u larguan nga puna.
Miu për mace Tërhoqën, tërhoqën, nxorrën rrepën.Dhe pastaj ata janë të gjithë bashkë
U argëtuam, kënduam këngë,
(valle me luge) TË GJITHA: Ne kënduam dhe kërcuam për ju U shfaq përralla “Rrepa”. Dhe tani është koha Ju, duartrokitni miq!Të gjithë prezantohen.
