Prezentarea cool este viitoarea mea profesie. Prezentare pe tema „Viitoarea mea profesie. Viitoarea mea profesie este medic

Copilul este introdus în meseriile de la grădiniță, iar în clasele elementare ale școlii aceste cunoștințe sunt extinse și consolidate. Desigur, este imposibil să acoperiți toate profesiile existente în lume, dar copilul ar trebui să știe despre cele principale - acesta este medic, profesor, pilot, bucătar, dulgher, inginer și alții. Dar, ceea ce nu este surprinzător în era noastră a tehnologiei informatice, acum mulți copii își doresc să devină programatori pentru a face jocuri. Ei bine, o profesie bună, dar trebuie să-ți dai seama ce calități sunt necesare pentru succesul în acest domeniu. Discută toate aceste puncte și încurajează sarcina profesorului pe subiect lumea redactați un raport sau o prezentare despre viitoarea profesie pe care copilul și-a ales-o pentru sine.

Prezentare despre profesia de programator

Mi-ar plăcea să devin programator pe viitor. Un programator este o persoană care poate dezvolta programe.

Sunt necesare pentru telefoane, computere, tablete, console de jocuri, camere video digitale, camere și chiar roboți. Toate acestea nu vor funcționa fără programe speciale.

Tot ceea ce vedem pe ecran atunci când pornim un computer sau un telefon mobil a fost realizat de programatori, inclusiv toate jocurile pe calculator și site-urile de pe Internet.

Această profesie a apărut cu mai puțin de 100 de ani în urmă, când a fost creat primul computer electronic, care arăta ca un calculator uriaș.

O persoană care a ales această profesie ar trebui să știe multe despre calculatoare și programe de calculator, să cunoască limba engleză, să poată gândi logic. O calitate importantă programator - atenție, deoarece programele cu erori nu vor funcționa.

Voi încerca să dezvolt aceste calități în mine și să devin un bun programator.

Întrebări despre prezentare:

1. Cine este un programator?
2. Pentru ce sunt programele?
3. Ce calități ar trebui să aibă o persoană de această profesie?

Natalia Sidorova (Bondareva)
Prezentarea elevilor de clasa I „My viitoare profesie»

Subiect Îndrumare in carieraîn vremea noastră este foarte relevantă. La alegere viitoare profesie trebuie să abordezi cu mare atenție, astfel încât să nu se dovedească că după ce ai studiat un an sau doi ca finanțator, îți dai seama brusc că vrei să devii medic sau profesor. Deci sunt de acord cu afirmația lui Katherine Whitehorn: Aici cel mai bun sfat care poate fi dat tineret: „Găsește ceva ce îți place să faci și apoi găsește pe cineva care să te plătească pentru asta.”

Când a fost anunțat un concurs la școala noastră prezentări"Ale mele viitoare profesie„, eu și fiul meu am decis să participăm. clasă totuși nu fiecare copil poate spune cu încredere cine va fi. Practic, se dovedește că copilul își schimbă alegerea de mai multe ori în timpul perioadei de creștere, iar acest lucru este destul de normal. Ca adulți, trebuie să facem cunoștință copiilor cu diferite profesii din copilărie pentru ca aceștia să aibă o bună înțelegere a profesional activităţile fiecărui specialist. Prin urmare, când copilul și cu mine am discutat despre alegere viitoare profesie, am început să aflăm ce îl interesează. S-a dovedit că îi plăcea computerul și tot felul de gadgeturi. Prin urmare, deocamdată, am optat pentru profesie de programator... Și pentru a fi mai ușor de povestit copilului, i-am scris o poezie. Vă prezint al nostru prezentare pentru revizuire și vizionare.

Publicații conexe:

Scopul proiectului: Să extindă cunoștințele copiilor despre păsări, să trezească simpatie pentru păsările care mor de foame și îngheață iarna, să-i învețe să aibă grijă de ele. Sarcini: .

Rezumatul lecției despre dezvoltarea cognitivă „Eu și viitoarea mea profesie” în grupul de seniori grădiniță municipală instituție educațională Grădiniţă№28 "Ryabinka" articol Magistralny Rezumat al unei lecții despre dezvoltarea cognitivă.

Rezumatul lecției cu integrarea zonelor educaționale „Viitoarea mea profesie” pentru copii 6-7 ani Rezumat activități educaționale direct cu integrarea zonelor educaționale „Dezvoltarea vorbirii”, „Dezvoltarea cognitivă” ,.

Eseu „Viitoarea mea profesie este educatoare”În societatea noastră modernă, există tendința ca toată lumea, undeva se grăbește, iar cea mai presantă problemă în familii este aceea.

Slide 1. „Sunt educator!” Există multe profesii diferite în lume și fiecare are farmecul său. Dar nu există mai nobil, mai necesar și mai minunat.

Lucrarea de cercetare în astronomie a unui elev de clasa a V-a „Ar trebui să cred horoscoapele?” Regiunea Akmola orașul Stepnogorsk școala secundară № 8 numită după A.P. Gaidar Kavyatskas Dainius Clasa a 5-a Ar trebui să credem horoscoapele? Secțiune:.

Eșantion de caracteristici psihologice pentru un elev din clasa I Caracteristicile psihologice ale elevului F.I.O.23.01.2009 b. Studii FI în clasa I a unei școli complete. Băiatul este incomplet.

Prezentare „Profesia mea este educatoare” Cine este profesor, este o persoană cu suflet bun și inimă mare! Cu energie neobosită, iubire care dă bucurie! Sunt mii în lume.

Slide 1

Proiect: „Viitoarea mea profesie”

Completat de: elevă în clasa a X-a Likhanchan Kristina

MBOU „Școala secundară Novozhilkinskaya”

Anul universitar 2015-2016

Slide 2

Slide 3

Ținte și obiective:

Justificați alegerea acestei profesii. Extindeți esența conceptului de „jurnalist”. Descrieți cerințele necesare pentru o carieră de succes ca jurnalist. Identificați avantajele și dezavantajele profesiei alese. Enumerați universitățile cu o facultate de jurnalism.

Slide 4

Un jurnalist este o persoană care are darul de a umple golul în fiecare zi. doamna Rebecca West

Jurnalist - un specialist implicat în activități publicistice în ziare, reviste, televiziune și radio și alte mass-media. El extrage informații și le transferă cititorilor, ascultătorilor, telespectatorilor săi, participând astfel la formarea opiniei publice. Jurnalistul găsește subiecte interesante pentru articole, reportaje și emisiuni, pregătește și editează mesaje și materiale pentru mass-media. Acești specialiști trebuie să primească știri, să-și exprime opiniile cu privire la problemele discutate, să facă prognoze pentru desfășurarea proceselor semnificative din punct de vedere social.

Slide 5

Jurnalismul este o profesie aproape la fel de veche ca... într-un cuvânt, este a doua cea mai veche meserie. Robert Sylvester

Istoria profesiei în Rusia În Rusia țaristă, ziarele erau făcute manual pentru autocrații Mihail Fedorovici și mai târziu pentru Alexei Mihailovici. Acestea erau ziarele „Courants” și „Vestovye Letters”, care se bazau pe traducerea articolelor din ziare din străinătate - Polonia, Olanda, Suedia, Germania, Anglia etc. Sub Petru I a apărut primul ziar tipărit din Rusia. . Așa cum a fost conceput de autocrat, ziarul trebuia să conțină știri străine și rapoarte despre incidentele rusești. Era ziarul Vedomosti, ale carui prime numere au aparut in 1702 (16-17 decembrie).

Slide 7

Gonzo-jurnalist Sunt povești subiective despre evenimente, trecute prin prisma propriului „eu” al corespondentului. Articolele sunt scrise la persoana I. Ei acordă o mare atenție propriei atitudini față de un anumit eveniment. Pentru a sublinia detaliile se folosesc umorul, batjocura și chiar înjurăturile. Jurnalismul gonzo este una dintre cele mai bune metode de propagandă. Reporter – Acesta este specialist în domeniul scrierii de articole despre evenimente în care a fost direct implicat sau asistat. Aceasta este una dintre cele mai periculoase ramuri ale profesiei, deoarece reporterii trebuie adesea să lucreze în puncte fierbinți și să-și riște propria viață de dragul surselor materiale bune.

Comentator - O poziție în mass-media, în principal televiziune și radio. Persoana în această funcție este autorul comentariilor în legătură cu o anumită zonă a evenimentelor (de exemplu: public, politic, sportiv). În unitatea de redactori, postul de comentator este de obicei acordat unui jurnalist profesionist, pentru care domeniul relevant este un domeniu de specializare. Uneori, observatorii acționează ca comentatori. În mod frecvent, specialiştii independenţi din domeniul de activitate relevant sunt invitaţi să comenteze.

jurnalist pe internet. Acești specialiști au cel mai larg profil. O singură persoană va uni aproape toate soiurile simultan.

Un fotojurnalist este un fotograf de reportaj care furnizează un periodic cu fotografiile sale.

Slide 8

90% din munca unui jurnalist consta in gasirea informatiilor necesare. Există trei modalități de bază de a-l obține:

DOCUMENT DE INTERVIU DE OBSERVAȚIE

Slide 9

Cerințe pentru candidați

Un jurnalist calificat trebuie să cunoască: literatura clasică și contemporană; teoria și practica jurnalismului; psihologie; metode de analiză a proceselor sociale și culturale; echipamente profesionale de birou.

Un jurnalist calificat ar trebui să fie capabil: să culeagă și să evidențieze fapte obiective importante (din interviuri, sondaje, documente și alte surse); să acopere evenimente în curs, fenomene din viața publică; să analizeze și să interpreteze în mod independent fenomenele și evenimentele care au loc; stabilește contact cu orice interlocutor, observă comportamentul și viața oamenilor și înțelege psihologia oamenilor din diferite categorii de viață; trece rapid de la un loc de muncă la altul; lucrează într-o echipă de profesioniști; pregăti prompt materialul tipărit pentru publicare, dându-i o anumită formă literară și artistică în conformitate cu cerințele stilului, genului și canoanelor literaturii.

Caracteristicile individuale ale unui specialist: străduința pentru auto-dezvoltare constantă; stăpânire excelentă a vorbirii orale și scrise; observare; abilități lexicale bine dezvoltate; o tendință puternică de a lucra în domeniul comunicării; tendința de a lucra cu informații; abilități logice; capacitatea de a concentra atenția; activitate și mobilitate fizică; stabilitate emoțională ridicată.

Slide 10

Avantaje și dezavantaje ale profesiei

Demnitate

Un jurnalist nu este atât o profesie, cât un mod de viață sau vocație. stil de viață activ; Întâlniri și comunicare cu mulți oameni faimoși, talentați și doar buni; Capacitatea de a călători în diferite orașe și țări, pentru a fi acolo unde majoritatea nu au voie; Statut de artist gratuit: nu este nevoie să lucrați de la apel la apel.

Defecte

Libertatea de exprimare, pe care democrațiile o proclamă atât de tare și pentru care profesia de jurnalism este atât de prețuită, de fapt se dovedește adesea a fi ordonată sau puternic cenzurată. Un jurnalist este o profesie periculoasă, multe minți strălucitoare au plătit cu sănătate, sau chiar cu viață, pentru adevăr, incomod pentru oameni individuali. Un alt dezavantaj este creșterea gradului de ocupare. Și, de asemenea, incapacitatea de a face abstracție de la ceea ce se întâmplă, deoarece toate informațiile sunt percepute ca un motiv pentru articole și rapoarte noi.

Slide 12

Unde să studiezi

Aproape fiecare universitate umanitară din țară are o facultate de jurnalism. Cele mai prestigioase sunt: ​​Universitatea de Stat din Moscova; Institutul Academic Internațional; Institutul UNIK; Institutul Smolny al Academiei Ruse de Educație; Academia Umanitară Samara. Educația de jurnalist este oferită de multe alte instituții de învățământ superior din țară. Alegerea unei universități nu este atât de importantă, deoarece talentul este principalul lucru în această profesie.

Slide 13

Ce specialități să studiezi

Pentru a deveni jurnalist, trebuie să alegi una dintre următoarele specialități: Jurnalism. Publicare. Culturologie. Dramaturgie. Arte și umanități. Creativitate literară. Studii de teatru. Istoria artei.

Ohh... Și aici acum trebuie să alegi....

Slide 14

Principalul lucru în alegere este sinceritatea

Originile deciziilor în alegerea unei viitoare profesii provin adesea din visele copilăriei. Dar un alt rezultat este posibil. Rătăcind în gândurile mele mototolite, deseori mă lovesc de un nod strâns în a mă gândi la propriile mele preferințe pentru definirea profesională. Cedând în fața unor sentimente copleșitoare, mi se pare, am reușit să găsesc un sprijin solid în a deveni o persoană complet independentă, capabilă de autosuficiență. Dragostea pentru scris, interesul profund pentru literatură, dorința de a vedea și auzi totul, dorința de a experimenta o nouă culoare de senzații și emoții îmi permit să fiu impregnat cu speranțe deosebite pe care le pun asupra mea ca jurnalist.

Slide 15

Jurnalismul este literatură pe fugă. M. Arnold

Schimbarea constantă a evenimentelor, comunicarea cu oamenii și un stil de viață activ pot înlocui atât somnul, cât și odihna pentru jurnaliști. Unii atribuie jurnalismul creativității, alții unui meșteșug, dar un lucru este cert: jurnaliștii nu își vor schimba niciodată profesia agitată, uneori plină de pericole, cu alta.

Prezentarea pe tema „Meseria mea viitoare” poate fi descărcată absolut gratuit de pe site-ul nostru. Subiectul proiectului: Prezentări pentru copii. Diapozitivele și ilustrațiile colorate vă vor ajuta să vă implicați colegii sau publicul. Pentru a vizualiza conținutul, utilizați playerul sau, dacă doriți să descărcați raportul, faceți clic pe textul corespunzător de sub player. Prezentarea conține 14 diapozitive.

Diapozitive de prezentare

Slide 1

Profesia mea viitoare

Ce voi deveni

Slide 2

ofițer (serviciul militar)

Responsabilitati: instruirea tinerilor soldati; consultanta; analiza acțiunilor militare; evaluarea capacităţilor armatelor străine; elaborarea planurilor, documentelor militare; comunicarea și cooperarea cu alți ofițeri; organizarea serviciului militar și a vieții de zi cu zi a soldaților; munca de birou. Descrierea tipurilor de muncă: Serviciul în diferite ramuri ale forțelor armate este foarte diferit. Chiar și într-o ramură a armatei, de exemplu, forțele terestre, unii construiesc poduri, alții stăpânesc tancuri moderne. Peste tot sunt instructori, ingineri, medici, informaticieni, economiști, judecători etc. Educație: școală militară sau academie. Locul de muncă: Un ofițer, de regulă, își schimbă locul de reședință și lucrează de mai multe ori în timpul serviciului său. Angajarea este determinată de termenii contractului. Cariera potențială: Cariera unui ofițer este guvernată de condițiile serviciului militar. Depinde de vechimea în serviciu și de abilitățile ofițerului. Tendințe: Potrivit recunoașterii generale a experților, armata rusă este în ajunul reformei sale. Natura și formele unei astfel de reforme militare vor deveni evidente în următorii ani.

Slide 3

Calități personale: bun simț; caracter puternic și ferm; flexibilitate; respingerea corupției; patriotism; calitati de lider; sociabilitate; răbdare; cumpătare; empatie pentru oameni; rezistenta fizica.

Cerințe pentru un candidat

Abilități profesionale generale: automotivare; disponibilitatea de a lucra în afara biroului; capacitatea de organizare; capacitatea de a convinge; capacitatea de a pune și rezolva probleme; dorinta de a lucra in situatii extreme; abilitate de a lucra in echipa; disponibilitatea de a servi; abilități practice de psihologie; prezența flerului profesional; cunoștințe excelente în toate domeniile serviciului lor; cunoștințe de bază în psihologie, istorie, economie; posesia mijloacelor tehnice.

Slide 4

Jurnalist (Informații)

Tipuri de responsabilitate: vizitarea locurilor unde au loc evenimente importante, sunt prezente personalități interesante; intervievarea oamenilor; video si fotografie, inregistrare sunet de pe site-urile evenimentului; editare de materiale, redactare de texte și scenarii; analiza desfasurarii unui eveniment; evaluarea situatiilor; studiul informațiilor conexe; pregătirea de articole, rapoarte, videoclipuri și fotografii; cooperarea și comunicarea cu administrația locală, poliția, serviciul de ambulanță, spitale, hoteluri, restaurante, agenții de presă, sindicate, instituții de învățământ etc., precum și cu diverse reprezentanțe și ambasade ale țărilor străine; participarea la conferințe de presă, evenimente economice, politice, culturale, sportive, la diverse feluri de demonstrații, ședințe parlamentare, ședințe de judecată, operațiuni militare, la lucrările burselor de valori, ședințe ale acționarilor, slujbe bisericești etc. Descrierea tipurilor de muncă: Televiziunea, radioul, tot felul de publicații au nevoie de o nouă generație de jurnaliști care să fie capabili să gândească într-un mod original, să înțeleagă profund ce se întâmplă și să prezinte cu talent evenimentele în mass-media. Munca unui jurnalist este plină de evenimente și oameni, ceea ce necesită de la el o evaluare exactă, acțiuni variate și adecvate, eficiență în fixarea materialului, originalitate și obiectivitate în prelucrarea acestuia. Lucrând cu mijloace tradiționale de prelucrare a materialelor, jurnalistul obișnuia să petreacă până la trei zile la pregătirea unui reportaj. Astăzi, folosind tehnologia computerizată modernă, o face în trei ore. De aceea un jurnalist de astăzi trebuie să aibă abilități tehnice, să poată stăpâni noile tehnologii. Cu toate acestea, prima și cea mai importantă cerință pentru un jurnalist este obiectivitatea combinată cu un înalt simț al responsabilității.

Slide 5

Studii: Invatamant universitar dupa profil, precum si cursuri speciale de lucru la televiziune, radio sau in periodice. Locul de munca: Televiziune, radio, ziar, revista, orice periodic, editura, departamentul de relatii publice al firmelor si companiilor. Carieră potențială: un jurnalist cu experiență poate urma o carieră ca șef de departament, editor de program, redactor-șef în mass-media. În afaceri, un jurnalist poate avansa în relații publice. Tendințe: În legătură cu democratizarea țării, jurnalismul devine un adevărat al patrulea stat. Mass-media devin din ce în ce mai diverse, concurează între ele și sunt ghidate de noi mijloace tehnologice.

Calități personale: abilități analitice; gandire logica; bun simț; flexibilitate în ordine; abordare creativă a afacerilor; empatie pentru oameni; sociabilitate; bunăvoinţă; capacitatea de a stăpâni limbi străine; rezistenta fizica.

Abilități și abilități profesionale generale; Responsabilitate socială; idealuri constructive; răspuns rapid și adecvat; sentiment nou în evenimente, oameni; automotivarea; capacitatea de a convinge; disponibilitatea de a lucra în afara biroului; calitatea cercetătorului; prezența flerului profesional; cunoasterea limbilor straine; capacitatea de a conduce negocieri de afaceri; experiență în muncă productivă; dorinta de a lucra in situatii extreme; cunoștințe excelente în jurnalism, programe de calculator, design multimedia; cunoștințe de bază de istorie, geografie, științe politice, sociologie, precum și cunoștințe aprofundate într-una din domeniile speciale (literatură, sport, artă, economie, politică etc.); posesia mijloacelor tehnice.

Cerințe pentru un candidat:

Slide 6

Educator, profesor (Educație)

Responsabilitati: consultanta; dezvoltarea de cursuri de formare; sugestii pentru metode individuale de predare; crearea unei atmosfere creative în sala de clasă; pregătirea și desfășurarea cursurilor; pregătirea elevilor pentru viață, adaptarea lor; introducerea de noi metode și mijloace didactice; organizarea de întâlniri cu elevii și părinții; dezvoltarea abilităților individuale; evaluarea adecvată a succesului elevilor; pregătirea și recalificarea cursurilor predate; control asupra temelor elevilor, a rezultatelor testării acestora; comunicarea cu părinții, elevii, alți educatori și lideri; participarea la conferinte, seminarii. Descrierea tipurilor de muncă: școlarii de astăzi, nu numai din punct de vedere tehnologic, ci și din punct de vedere al modului lor de gândire, nu sunt adaptați la realitățile dure ale vieții care se dezvoltă rapid. Totuși, profesorii înșiși se află în aceeași situație. Prin urmare, pedagogia formală - pedagogia interpretării manualelor școlare, pedagogia coaching-ului și controlului se dovedește a fi nepotrivită. Astăzi, ca niciodată până acum, este solicitată capacitatea elevului de a învăța pe cont propriu și, mai ales, ceea ce îi permite să se adapteze cu succes la realitățile pieței. În condițiile unei finanțări bugetare extrem de insuficiente în Rusia, o soluție reală la o astfel de problemă este posibilă doar în sistemul de formare profesională și de dezvoltare suplimentară bazat pe investițiile părinților și ale organizațiilor sponsor. Cu toate acestea, munca în acest sistem face ca profesorul să deosebească din punct de vedere calitativ (în comparație cu învățământul universal de stat tradițional) cerințe: cunoașterea cerințelor reale ale pieței muncii, studiul constant și implementarea noilor tehnologii de predare, utilizarea tehnologiei multimedia moderne de calculator, crearea o atmosferă de automotivare și autoeducare în clasă. Scopul unui astfel de profesor nu este o materie (fizică, geografie etc.), ci stăpânirea de către elev a metodelor și mijloacelor moderne (universale) de a stăpâni acest (și orice alt) conținut de materie.

Slide 7

Cerințe pentru candidat: Calități personale: gândire logică; abordare creativă a afacerilor; calitati de lider; stabilitate psihologică; răbdare; munca grea; sociabilitate; caracter puternic și ferm; bun simț; empatie pentru oameni. Abilități profesionale generale: calități ale unui cercetător; capacitatea de organizare; capacitatea de a convinge; idealuri constructive; Responsabilitate socială; abilități practice de psihologie; capacitatea de a pune și rezolva probleme; automotivarea; cunoștințe excelente ale subiectului lor; cunoștințe de bază în psihologie, sociologie, economie, tehnologie de predare multimedia; dorinta de a lucra in situatii extreme; detinerea mijloacelor tehnice; prezența flerului profesional; experiența muncii productive.

Educație: Învățământ pedagogic universitar, cursuri speciale sau autoeducație în domeniul tehnologiilor didactice relevante și alte domenii necesare de cunoaștere. Locul de muncă: școli de stat și private, cursuri, sistem de învățământ suplimentar. Carieră potențială: un educator poate deveni un facilitator, lider sau angajat de rang superior în sistemul educațional. Profesorii calificați au perspective buneîn sectorul învățământului privat. Tendințe: La nivel global, peste 28% dintre absolvenți încep o carieră în afaceri imediat după școală. În cel mai bun caz, școlile rusești se pregătesc pentru intrarea la universitate, după care o carieră în afaceri este cu greu posibilă fără pregătire suplimentară. Mișcarea rapidă a țării către piață, schimbările colosale pe piața muncii necesită absolvenți de școală calitativ diferiți. Și acest lucru nu se poate face fără un profesor de un nou tip. O scădere a natalității, apariția unui sector privat în educație, dezvoltarea educației la domiciliu, studii externe etc. Toate acestea creează o situație de concurență în învățământul școlar, care servește drept stimulent principal pentru nominalizarea și promovarea cadrelor didactice și a administratorilor școlii de tip nou.

Slide 8

Pediatru (sănătate)

Tipuri de responsabilitate: internarea pacientilor - copii cu parinti; consultanta; diagnosticul și tratamentul bolilor; prescrierea de medicamente; consultarea cu specialiști și alte instituții medicale; comunicarea si colaborarea cu colegii; dezinfecția și pansarea rănilor; vaccinare; recomandări pentru organizarea hranei pentru bebeluși; munca de laborator; contabilitate financiara; munca generala de birou. Descrierea tipurilor de muncă: Pediatrii examinează toate funcțiile vitale ale copilului, îl cântăresc, îi măsoară înălțimea, dau recomandări mamei cu privire la hrănirea copilului. Consilierea continuă a mamelor este sarcina principală a unui medic pediatru. Conform legii, vaccinează copiii. Medicul pediatru – prin tipurile de responsabilitate profesională care îl deosebește de alți medici – este, de fapt, un medic de familie.

Slide 9

Calități personale: dragoste pentru copii; abilități analitice; abordare creativă a afacerilor; empatie pentru oameni; bun simț; precizie; sociabilitate; răbdare; bunăvoinţă. Abilități profesionale generale: calități ale unui cercetător; disponibilitatea de a lucra în afara biroului; experiență în muncă productivă; dorinta de a lucra in situatii extreme; idealuri constructive; capacitatea de a convinge; disponibilitatea de a servi clientul; Responsabilitate socială; cunoștințe excelente de pediatrie; cunoștințe de bază în chirurgie; automotivarea; experienta in efectuarea de teste de laborator; abilități manuale; abilități practice de psihologie.

Studii: Pregătire medicală universitară și cel puțin cinci ani de specializare în pediatrie. Locul de muncă: Instituții publice și private de îngrijire a sănătății pediatrice, institute de cercetare, producători de alimente și medicamente pentru copii, grupuri de practică. Cariera potențială: Pentru un medic pediatru, este posibilă o carieră tradițională în spital. Dacă este orientat spre începerea propriei afaceri, atunci ar trebui să înceapă cu un grup de practică de succes. Tendințe: Fiecare nouă generație tânără de părinți este din ce în ce mai conștientă de importanța mod sănătos viata, alimentatia echilibrata si prevenirea bolilor. Astfel de părinți văd costurile materiale ca pe o investiție profitabilă în viața viitoare a copiilor lor.

Slide 10

Arhitect (Constructii)

Tipuri de responsabilitate: participarea la concursuri; pregătirea proiectelor pentru participarea la licitații (selecție competitivă a proiectelor); proiectarea clădirii; dezvoltarea designului interior al clădirilor și încăperii; Inginerie Arhitecturala; calcularea volumului costului materialelor; calculul costurilor salariale; calculul cheltuielilor pentru îmbunătățirea șantierului; calculul pregătirii pentru așezarea caselor; lucrul cu calculatorul; supravegherea șantierelor; introducerea contabilității financiare; participarea la intalniri cu clientii si cei responsabili de constructii; pregătirea cererilor pentru lucrări de construcții; controlul veniturilor si cheltuielilor. Descrierea tipurilor de lucru: Creativitatea este o calitate importantă, dar departe de singura calitate a unui arhitect. De asemenea, el trebuie să țină cont, să gestioneze, să planifice, i.e. desfășoară activitatea managerului. Proiectarea obiectelor de construcție se realizează pe un computer, iar aceasta este și opera unui arhitect. Ideea clasică a unui arhitect ca artist absent, creator, este eronată. Își petrece cea mai mare parte a timpului lucrând cu un sistem de proiectare pe computer, planificând proiecte optime, consumul de materiale, calculând finanțele etc. În același timp, toate întrebările sunt coordonate cu clienții și experții. Arhitectul este responsabil pentru livrarea la timp a obiectului. Și dacă o astfel de predare este suficient de ușor de calculat în construcția de case private, atunci progresul construcției de clădiri publice mari, gări, stadioane etc. greu de calculat cu precizie. Și responsabilitatea pentru penalități, pentru nerespectarea termenelor de finalizare a lucrărilor revine, după cum s-a menționat, arhitectului. În proiectele mai mici, arhitectul este responsabil și de șantier. Un arhitect rezolvă toate problemele cu meșteșugarii, firmele furnizoare de construcții. Dar principala lui problemă este clientul. Clientul, de regulă, în toate etapele construcției participă activ la proiect, prezentând în mod constant propunerile sale, care nu sunt întotdeauna în concordanță cu parametrii tehnologici, de cost, dar arhitectul trebuie să găsească o soluție de compromis, deoarece motto-ul său este: „Clientul are întotdeauna dreptate”.

Slide 11

Calități personale: bun simț; abordare creativă a afacerilor; abilități analitice; calitati de lider; munca grea; empatie pentru oameni; flexibilitate; capacitatea de a stăpâni limbi străine; precizie; respingerea corupției; cumpătare. Abilități profesionale generale: automotivare; detinerea mijloacelor tehnice; capacitatea de organizare; înclinație pentru improvizație; disponibilitatea de a servi clientul; capacitatea de a aprofunda în nevoile practice ale clienților; dorinta de a lucra in situatii extreme; capacitatea de a pune și rezolva probleme; capacitatea de a conduce negocieri de afaceri; capacitatea de a economisi bani pentru organizație, client; experiență în muncă productivă; cunoștințe în domeniul ingineriei și amenajării teritoriului; cunoștințe de bază în domeniul finanțelor.

Studii: Licenta universitara in arhitectura, cursuri suplimentare in statistica si administrarea afacerilor. Locul de muncă: mai puțin de jumătate dintre tinerii arhitecți de astăzi își pot găsi locuri de muncă în sectorul public. Majoritatea dintre ei trebuie să se pregătească pentru lucrul în companiile private de construcții, în strictă conformitate cu cerințele pieței reale a muncii. Carieră potențială: sfătuiți tinerii arhitecți promițători care doresc să-și dezvolte experiența pentru a-și schimba locul de muncă la fiecare doi ani. Pentru început, este mai bine să te angajezi într-o companie internațională cunoscută cu un salariu mic pentru a urma o adevărată pregătire profesională în cadrul companiei. Se va plăti în viitor atunci când aplici pentru un nou loc de muncă. Adesea, arhitecții sunt hotărâți să-și înceapă propria afacere. Cel mai bine este în acest caz să încheiați un acord cu unul dintre foștii dvs. angajatori. Aici pot exista unele costuri morale, dar există și o garanție pragmatică a fiabilității primului client. Tendințe: Desfășurarea obiectivă a pieței construcțiilor duce la o cerere tot mai mare de arhitecți care îndeplinesc standardele internaționale. Sistemul de proiectare pe computer este, de asemenea, îmbunătățit activ, ceea ce face posibilă optimizarea tuturor principalelor tipuri de muncă de arhitect. Tehnologiile, materialele, designul construcției se schimbă calitativ, iar toate aceste tendințe trebuie să fie luate în considerare de către arhitect.

Slide 12

avocat (consultanta)

Responsabilitati: consultanta; propunerea de proceduri legale; prognozarea consecințelor aplicării normelor legale; intocmirea de contracte, testamente, procese etc.; interpretarea reglementarilor legale catre clienti; negocierea contractelor; comunicarea cu clientii si instantele de judecata; deţinere calculator personal; munca de birou. Descrierea tipurilor de muncă: Avocații sunt numiți uneori literaliști și pedanți, deoarece trebuie să interpreteze cu scrupulozitate, în conformitate cu spiritul și litera legii, articole specifice de legi și coduri, situații și documente. Totuși, munca zilnică a unui avocat este mult mai diversă: recitirea dosarelor voluminoase cu documente, dictarea de contracte și procese, prelucrarea informațiilor pe computer, consultanță, studierea materialelor juridice, negocierea cu clienții, partenerii, firmele etc. Un avocat nu petrece mai mult de o zecime din timpul său în sediul autorităților de justiție. Avocații de astăzi dedică din ce în ce mai mult timp problemelor de reglementare legală a afacerilor: legalitatea concedierii unui angajat, pregătirea unui contract de închiriere cu o companie, un contract cu un sindicat, participarea la negocierile de afaceri, depunerea unei cereri de brevet, un proces, o propunere de afaceri etc. etc. Toate acestea sunt de competența avocatului companiei. Uneori, firma invită un consultant de specialitate pentru a efectua anumite lucrări de specialitate. De regulă, avocații sunt specializați într-unul sau altul domeniu al dreptului, deoarece legislația în ansamblu este voluminoasă, foarte dificilă și este aproape imposibil să fii un expert suficient de calificat în toate ramurile sale. Marile firme de avocatură au aproximativ două sute de parteneri și mai mulți angajați. Astfel de firme operează în toată lumea și își deschid birouri în multe capitale ale lumii. De regulă, ziua de lucru a unui avocat durează 10-12 ore. Avocații care lucrează cu succes lucrează mai mult. Avocații tineri câștigă puțini bani, dar pe măsură ce câștigă experiență de succes, la fel câștigă și veniturile lor.

Slide 13

Calități personale: abilități analitice; abordare creativă a afacerilor; sociabilitate; empatie pentru oameni; precizie; cumpătare; flexibilitate; respingerea corupției. Abilități profesionale generale: calități ale unui cercetător; capacitatea de a convinge; capacitatea de a vedea schimbări în viața socială și economică; automotivarea; capacitatea de a pune și rezolva probleme; cunoștințe de bază în macroeconomie și administrarea afacerilor; detinerea mijloacelor tehnice; abilități practice de psihologie; dorinta de a lucra in situatii extreme; disponibilitatea de a servi clientul; capacitatea de a economisi bani pentru organizație, client; posesia abilităților de comunicare și cooperare în afaceri; capacitatea de a conduce negocieri de afaceri; prezența flerului profesional; experiența muncii productive.

Studii: Pregătire universitară în domeniul dreptului de la 3 la 5 ani de practică în firme de avocatură care funcționează cu succes. Locul de muncă: Cabinete de avocatură, Departamentele juridice ale marilor companii, organizații locale și guvernamentale, orice altă firmă. Companii care au nevoie de sprijin juridic. Cariera potențială: începerea unei cariere ca tânăr avocat este de obicei neatractiv: ore lungi și salarii mici. Pe măsură ce câștigați experiență și atrageți noi clienți, un avocat câștigă mult mai mult. În marile firme de avocatură, salariul unui avocat este mai mare decât în ​​cele mijlocii și mici, dar și cerințele sunt mult mai mari. Mulți avocați lucrează în domeniile control, finanțe, impozite și asigurări. Adesea fac o carieră ca manager al unui departament sau al unei companii. Tendințe: Internaționalizarea afacerilor naționale este o tendință generală. Este important ca Rusia să poată lucra în conformitate cu legea de pe piața internațională. Tendința de dezvoltare a afacerii de consultanță se reflectă pozitiv și pe această piață a muncii.

Egorova Ekaterina Olegovna Elev 9 clasa "B" MBOU "Școala secundară №3 cu studiu aprofundat al matematicii" în Achinsk. M-am născut și locuiesc în orașul Achinsk. Scop: Participarea la concursul de prezentări „Viitorul meu profesie” și dobândirea de experiență în autoprezentarea nu numai a capacităților lor, ci și a muncii, precum și un studiu mai profund al profesiei alese de mine. Calificări și studii: Sunt absolventă a liceului principal, am studiat 2 ani la atelierul de artă al Casei Centrale a Artiștilor, studiez literatura specială. Experiență în muncă: cooperez cu fotograf profesionist si incearca-mi mana la filmarea evenimentului ( evenimente sportive, filmări de gen etc.). Particip la concursuri și expoziții la nivel de școală și oraș. De asemenea, îmi expun munca în cadrul concursurilor foto online. Alte abilități și cunoștințe: cunoștințe bune în domeniu Arte vizuale... Hobby-uri, interese: fac sport (schi alpin), desen, studiez limba ucraineană etc.