Kā es iztēlojos savu nākotnes profesiju? Kā es iztēlojos savu nākotnes profesiju? Grupas-ģimenes GKO "bāreņu nama" Okhanskas apstākļos

Kā es iztēlojos savu nākotnes profesiju?

Katra cilvēka dzīve ir nepārtraukti saistīta ar tehnoloģijām, kas nozīmē, ka tehnoloģiskais progress ir ļoti svarīgs mūsu katra dzīvē. Tāpēc strauji attīstās un izplatās dažāda veida tehnoloģijas, aizvietojot cilvēku ar ierasto ikdienas darbību rutīnu, bezrūpīgā laika pavadīšanā. Katru dienu šur tur mēs dzirdam par kārtējiem tehniskajiem jauninājumiem. Tāpēc specialitātes telekomunikāciju jomā mūsdienās ir ļoti aktuālas.

Mūsdienu datu pārraides tīkli, piemēram, mobilie tīkli vai, piemēram, automatizētas sistēmas elektroenerģijas patēriņa uzraudzībai un uzskaitei, no vienas puses, šie tīkli ir plaši izplatīti rūpniecības sektorā un kļūst par arvien nozīmīgāku sabiedrības informācijas struktūras elementu. katru dienu. Taču, no otras puses, tie ir saistīti ar pastāvīgu īpašu telekomunikāciju tehnoloģiju un informācijas drošības tehnoloģiju izmantošanu, jo neviens nevēlas, lai viņa personas dati kļūtu publiski pieejami.

Virziens "Infokomunikāciju tehnoloģijas un komunikācijas sistēmas" ļauj studentiem apgūt vispārējās profesionālās, speciālās disciplīnas, kā arī iziet vairākas laboratorijas nodarbības. Tas viss ļaus studentiem būt pieprasītiem šajā nozarē.

"Infokomunikāciju tehnoloģijas un komunikācijas sistēmas" man palīdzēs izdarīt izvēli par labu kādai no šī virziena specialitātēm, piemēram, varu izvēlēties tādas profesijas kā:

SAT inženieris

Tīkla inženieris

TV inženieris, SKTV, SAT

Telekomunikāciju inženieris

Sakaru inženieris

Speciālists globālajos datortīklos

Telekomunikāciju tīklu speciālists

Ja runājam par tādu profesiju kā sakaru inženieris, tad jāpiemin, ka cilvēki, kas savu dzīvi veltījuši šim konkrētajam aicinājumam, kļūst par speciālistiem telekomunikāciju un tīklu tehnoloģiju nodrošināšanā: telefona un interneta līniju, radio, televīzijas un mobilo sakaru torņu nodrošināšanā. Viņam jāzina ne tikai nepieciešamā aprīkojuma apkopošanas un uzstādīšanas tehnoloģija, bet arī tās darbības princips.

Sakaru inženieris strādā tādās vietās kā dažādas organizācijas, kas specializējas telekomunikāciju pakalpojumu sniegšanā, mobilo tālruņu uzņēmumi, viņiem ir iespēja kļūt par interneta pakalpojumu sniedzējiem.

Visus studiju gadus augstskolā plānoju apgūt šādas profesionālās iemaņas infokomunikāciju tehnoloģiju un sakaru sistēmu jomā:

zināšanas par tīklu un telekomunikāciju tehnoloģiju iezīmēm:

OSI, E1, OKS Nr.7, EDSS, Internetworking u.c.

spēja izveidot īpaši uzticamus tīklus (STP, HSRP) un aizsargtīklus (VLAN, ugunsmūri, IPS, VPN)

spēja konfigurēt aprīkojumu, atrast problēmu avotus un tos novērst

Pieredze heterogēnu tīkla iekārtu sistēmu administrēšanā

angļu valodas zināšanas (tehniskās)

Uzskatu, ka tāda profesija kā sakaru inženieris ir ļoti svarīga. Galu galā cilvēki, kuri veic savus pienākumus šajā profilā, nodrošina citiem cilvēkiem interneta sakarus, kā arī televīzijas un radio darbu. Šī profesija ir ļoti svarīga, jo palīdz cilvēkiem “uzturēt kontaktus vienam ar otru.

ESEJA par tēmu: “Kā es iztēlojos savu nākotnes profesiju”

Civilās aizsardzības akadēmijā iestājos apmācību virzienā "Valsts un pašvaldību pārvalde". Es izvēlējos šo virzienu apzināti. Mani tuvie cilvēki apstiprināja manu izvēli. Manas uzņemšanas mērķis ir absolvēt Civilās aizsardzības akadēmiju ar teicamām atzīmēm un kļūt par pieredzējušu profesionāli, lai pildītu savus pienākumus Tēvzemes labā. Šis virziens man ir vajadzīgs, jo sniedz man noderīgas zināšanas, izskata tieši tos jautājumus, kas mani interesē. Arī mana profesija man ir piemērota ar algu un izredzēm.

Man patīk turpmāks darbs šajā virzienā. Savu nākotnes profesiju pēc akadēmijas beigšanas iztēlojos šādi:

Manu darbu pārstāvēs Krievijas Federācijas valsts amatpersona. Manā profesionālajā darbībā tiks veikti daudzi atbildīgi uzdevumi. Viens no tiem ir organizatoriskā un vadības darbība. Šajā jomā mans darbs sastāv no līdzdalības vadības lēmumu izstrādē un izpildē, kas vērsti uz precīzu un pareizu uzdevumu veikšanu. Man būs augsti kvalificēts personāls, kas strādās savā labā, savas valsts labā. Mans darbs būs tieši saistīts ar tiem, tas ir, kontrole pār manis izvirzīto uzdevumu un mērķu izpildi. Racionāla personāla vadība ir saistīta ar mani pašu. Es kā labākais vadītājs sniedzu viņiem piemēru ar plašām zināšanām, kas ved uz manu darbinieku labāko darbu.

Mans darbs ietver arī jaunu informācijas datu bāzu izveidi vadības lēmumu pieņemšanai. Došos uz pasaules valstīm, apspriedīšu ar savu profesionālo kompetenci saistītos jautājumus, risināšu konfliktus attiecīgajās institūcijās un organizācijās, godprātīgi apspriedīšu un pieņemšu attiecīgus lēmumus ar valsts amatpersonām.

Mani mērķi savā nākotnes profesijā ir labklājība un Krievijas Federācijas paplašināšanās. Šos mērķus sasniegšu mierīgi, pamatoti, kvalitatīvi, ko apliecina visi valsts iedzīvotāji.

Cik man ir zināšanas par lietvedību, mana profesionālā kompetence būs kontrolēt lietvedības ieviešanu visās manas darba vietas nodaļās.

Manā profesionālajā kompetencē ietilps uzdevumu izvirzīšana iedzīvotāju jautājumos. Iedzīvotāju dzīve valstī ar katru gadu uzlabojas. Mani norādījumi manu kalpu izpildē tiks izpildīti precīzi. Mana darbība būs vērsta uz pastāvīgu iedzīvotāju dzīves uzlabošanu. Krievijas Federācijā es īstenošu visus saprātīgos lēmumus, lai sniegtu palīdzību un atbalstu pilsoņiem. Savā darbā tiekšos pēc labākā rezultāta.

Atbildīgi pildīšu uzdotos uzdevumus un centīšos, lai iedzīvotāji Krievijas Federācijā justos pārliecināti un droši. Es patiesi ceru, ka sniegšu personīgu ieguldījumu cilvēku dzīves attīstībā un uzlabošanā.

Eseja par tēmu. Par laimi uzvārdi nebija nepieciešami.

Ar ko sākt?.. Man uzdotais jautājums ir pašsaprotams, bet kā es to interpretēju sev, tas ir svarīgāk. Kāda būs mana nākotne, kad kļūšu par logopēdu? Vai es strādāšu savā profesijā? Vai kā, kā es strādāšu? Droši vien, tieši tāpat, tieši par šiem augstāk minētajiem jautājumiem man šeit vajadzētu pārdomāt.

Pirmajā kursā, neskatoties uz teicienu “Nenožēlo izdarīto”, joprojām sev pārmetu, ka a) negūstu gandarījumu no kursa “ievads specialitātē”, t.i. logopēdijā, un attiecīgi b) nepārgāja uz citu specialitāti. Bet, atmetusi pārejošas grūtības un savu garīgo protestu, ko var piedzīvot, nolēmu uz notikušo paskatīties ar lielāku optimismu. Fatum, no Dieva. Nenoliedzu, ka toreiz tas bija pārāk augstprātīgi un nepārdomāti, kāds uzbrukums!

Starp citu, es atkal īsti neiedomājos, kas man būs jādara, kādi priekšmeti man būs. Es godīgi varu vainot to universitātes sliktajā organizatoriskajā darbā. Tā ir kā liriska atkāpe.
Ko es ieguvu (ieguvu) mācību procesā? M, iespējams, daudz "medicīnas", jo profesija ietver to, turklāt tā ir ļoti cieši saistīta ar iepriekš slēgtajām specialitātēm "defektoloģija" un "oligofrenopedagoģija". Kas man nav pluss. Tomēr es cerēju strādāt ar vairāk vai mazāk veseliem bērniem, un, atvainojiet, viņi iedvesmo mūs sagaidīt darbā gan garīgi atpalikušus, gan ar garīgu atpalicību, gan daudzus citus viņiem līdzīgus. Pagaidām netieku ar to galā. Lai gan ķīlis tiek izsists ar ķīli. Bet tas viss nav tik slikti. Patiesībā man patīk šeit mācīties, izdodas iegūt daudz jauna un interesanta. Varu arī ar pārliecību teikt, ka mīlu bērnus, jo tas, manuprāt, skolotāja profesijā ir vissvarīgākais.

Tagad, otrajā kursā pilna laika nodaļā, man ienāca prātā doma pāriet uz neklātienes nodaļu. Kādi ir iemesli? Darbs. Pirmkārt. Vairāk brīva laika (neērtais grafiks izsūc manu vitalitāti). Bet ir nepieciešams vairāk laika, lai par to domātu. Man būs žēl pamest studentu kopumu, mainīt to uz "rāpojošo neklātienes studentu" sabiedrību, par kādu es sevi iztēlojos.
Jā, vairāk par darbu. Ja iešu uz korespondences nodaļu, tad, iespējams, dabūšu darbu savā specialitātē. Ja vēlaties, varat dabūt darbu vietā, uz kuru rēķināties. Man patīk strādāt ar bērniem, redzēt mūsu kopīgā darba rezultātus, man, pozitīvi, tagad tā šķiet sava veida nodarbošanās dvēselei. Es laikam esmu baigais hedonists, ja tā spēj iedomāties. Pat Epikūrs baudu raksturo kā veiksmīgas dzīves principu. Un man kā aizraušanās nepatīk zīlēt nākotni. Atkal bērnišķīgi, es domāju.
Līdz savu pārdomu beigām es tomēr atvainojos par šo brīvo stāstījuma stilu un frāžu vienlaicīgumu. Bet tās ir manas, tiešām manas domas: vajadzīgas, tukšas, pozitīvas un negatīvas. Es vienkārši nevaru būt pesimists pēc definīcijas. Tāds es esmu.

Likumsakarīgi, ka mācībās iegūtās zināšanas

ar nodarbinātību absolūti nepietiek, lai veiksmīgi atrisinātu reālās ekonomikas problēmas. Tāpēc man ir svarīgi veikt papildu darbu. Studēt izglītojošo un zinātnisko literatūru par ekonomisko sistēmu funkcionēšanu. Līdz ar to šie aspekti ir būtiskākās saites, kuras izpildot varu studēt ekonomikas zinātni.

Es iestājos Penzas Valsts Arhitektūras un būvniecības universitātē, un tā nebija nejaušība, ka es iestājos Ekonomikas un vadības institūtā. Ikviens zina, ka vadītāja profesija ir prestižākā un visaugstāk atalgotākā profesija šajā laika posmā.

Pirmkārt, šeit iegūtās zināšanas un prasmes man palīdzēs sasniegt savu galveno mērķi.

Otrkārt, institūta prestižs ir ļoti augsts.

Treškārt, Ie un M ir ļoti spēcīgs pedagogu sastāvs.

Ceturtkārt, un pats galvenais, Ie un M es varu iegūt ne tikai teorētiskās zināšanas, bet arī praktiskās iemaņas.

4. KĀ ES REDZU SAVU NĀKOTNES KARJĒRU

Līdz ar to, studiju laikā IE un M noteicot sev stratēģiju, man ir jāiztēlojas sava turpmākā karjera. Pirmkārt, man karjera asociējas ar dinamiku, iniciatīvu, drosmi, spēju daudzas interesantas idejas pārvērst realitātē. Daudzējādā ziņā šī ir iespēja pašam noteikt savu likteni, būt neatkarīgam. Lai vizuāli attēlotu savus karjeras mērķus, esmu tos uzskaitījis šajā tabulā:

	Vēlamie ienākumi	Paredzamais darbs
		Asistents konsultants būvniecības uzņēmumā + stipendija.
		Jaunākais vadītājs būvniecības uzņēmumā
		Celtniecības uzņēmuma vadītāja vietnieks.
		Būvfirmas īpašnieks
		Būvniecības uzņēmuma īpašnieks vienā no Krievijas pilsētām.
		Būvfirmas īpašnieks ārvalstīs

Savas karjeras pirmajā posmā es plānoju kļūt par konsultanta palīgu vienā no Penzas būvniecības uzņēmumiem. Lai to izdarītu, man būs jāiziet prakse tajā pašā uzņēmumā. Un, protams, lai būtu kāds priekšstats par būvniecības biznesu kopumā. Tas man palīdzēs atsaukties uz speciālo literatūru – grāmatām un žurnāliem.

Nākamais posms ir kļūt par būvfirmas jaunāko vadītāju. Protams, jebkurš biznesmenis būs ieinteresēts sava darbinieka augstajā profesionalitātes līmenī. Līdz ar to šajā posmā man būs nepieciešama noteikta darba pieredze, prasmes, zināšanas vadības un ekonomikas jomā, kuras apgūšu Ekonomikas un vadības institūtā.

Trešajā posmā esmu iecerējis kļūt par būvfirmas vadītāja vietnieku. Šajā atbildīgajā amatā no manis būs nepieciešamas svešvalodu zināšanas un visas tās īpašības un iemaņas, kuras apgūšu iepriekšējos amatos.

Savas karjeras ceturtajā posmā sākšu organizēt savu biznesu. Būvfirmas vadītājam jāapvieno spēja ģenerēt idejas un maksimāli izmantot savas stiprās puses un spēja pārliecināt un izteikties. Visas šīs īpašības man ir jāuzlabo.

Likumsakarīgi, ka bez domubiedriem uz panākumiem cerēt nevar, tāpēc vajadzēs izveidot cilvēku komandu, kam uzticēšos, jo uzskatu, ka ar domubiedru palīdzību potenciāli var sasniegt daudz vairāk. Taču izveidot “komandu” nav viegli. Man būs nepieciešams laiks, metode un neatlaidība: tā kā jums jāveido personiskas attiecības, jānosaka darba metodes, iespējams, kādam no šiem cilvēkiem jau būs pieredze būvniecības biznesā.

Piektajā posmā plānoju atvērt sava uzņēmuma pārstāvniecību kādā no Penzas reģiona pilsētām.

Tādējādi, sekojot no posma uz skatuvi, plānojot savas aktivitātes, es varēšu veidot savu karjeru.

5. MANI PROFESIONĀLIE MĒRĶI

Mans galvenais profesionālais dzīves mērķis ir veidot karjeru un atvērt savu biznesu. Es gribu darbu, kas man ļaus būt neatkarīgam, pat finansiāli. Bet tajā pašā laikā darbam vajadzētu būt jautram. Lai to izdarītu, pirmkārt, man ir sekmīgi jāpabeidz institūts, jāiegūst diploms un jāstrādā savā specialitātē. Bez šaubām, man būs nepieciešamas datorprasmes. Liela nozīme mūsdienu dzīvē ir arī svešvalodu zināšanām, tāpēc vēlams zināt vismaz vienu svešvalodu. Tas dod lielas priekšrocības attiecībās ar Rietumu partneriem, kā arī iespēju ceļot uz ārzemēm. Galu galā citu valstu ekonomikas un vadības metožu izpēte ir ļoti noderīga, jo jūs varat pārņemt viņu pieredzi un tehnoloģijas saistībā ar mūsu valsti un tieši uz savu uzņēmumu.

Tāpat domāju, ka ir nepieciešams pēc iespējas vairāk komunicēt ar biznesa profesionāļiem un gūt no viņiem pieredzi.

SHĒMA: "PROFESIONĀLIE MĒRĶI"

Iegūstiet darbu amatā vadītājs veiksmīgi funkcionējošā būvniecības uzņēmumā Penzā		Iegūstiet darbu par pārdevēja palīgu celtniecībā		Uzkrāt informāciju būvniecības zona
				Apmeklējiet praksi kādā no būvniecības uzņēmumiem Penzā
Kļūsti par būvniecības uzņēmuma īpašnieku		Aizstāvēt disertāciju
				Labi sagatavojieties intervijai ar uzņēmuma vadītāju, lai atstātu labu iespaidu
		Iziet praksi Rietumeiropā būvniecības jomā
Kļūsti par būvniecības uzņēmumu tīkla īpašnieku
Kļūsti par būvniecības uzņēmuma īpašnieku Eiropā.

ROZHELDORS

Federālā valsts budžeta izglītības iestāde

Augstākā profesionālā izglītība

"Rostovas Valsts komunikāciju universitāte"

(FGBOU VPO RGUPS)

RGUPS filiāle Tuapsē

Humanitāro un ekonomisko disciplīnu katedra

abstrakts

Tēma: ''Mana ekonomista karjera''

pēc disciplīnas:

Ievads ekonomista profesijā''

Aizpildījis students

grupas PEB 1-022:

Hakobjans Hajarpijs H.

Pārbaudīts:

Kozlova Marina Viktorovna

Abstraktā struktūra:

1. Mana profesija ir ekonomists.

2. Mani panākumi un sasniegumi.

3. Kāpēc es iestājos augstskolā.

4. Kā es iztēlojos savu turpmāko karjeru.

5. Mani profesionālie mērķi.

6. Ko tieši es darīšu, lai sasniegtu savus mērķus.

7. Introspekcija.

8. Izcili cilvēki, kuru profesionālais darbs man kalpo par iedvesmu.

1. sadaļa. MANA PROFIJA IR EKONOMISTS.

Visi cilvēki sapņo iegūt augstāko izglītību un kļūt par pieprasītiem speciālistiem, es neesmu izņēmums. Man ir daudz nākotnes plānu, lai tos īstenotu, un jebkuram cilvēkam ir jābūt skaidri izvirzītiem mērķiem. Protams, ne katrs var piespiest sevi veikt darbības saskaņā ar noteiktu plānu, bet katram cilvēkam ir jāsasniedz savi mērķi, pretējā gadījumā mūsu dzīve ir bezjēdzīga. Katra jauna diena ekonomistam ir jauna iespēja, jaunas iespējas attīstībai. Kā teikts Lorenss Pēteris:

Ekonomika ir māksla apmierināt neierobežotas vēlmes ar ierobežotiem resursiem.

Ekonomistam ir jāveic darbs pie uzņēmuma saimnieciskās darbības īstenošanas, kura mērķis ir palielināt ražošanas efektivitāti un rentabilitāti, produktu kvalitāti un jaunu produktu veidu izstrādi, sasniegt augstu gala rezultātu ar optimālu materiālu izmantošanu. , darbaspēka un finanšu resursi.

Es domāju, ka neviens nevar gūt tūlītējus panākumus ekonomikā bez lielām pūlēm. Manuprāt, būt ekonomistam ir viena no grūtākajām profesijām. Šajā aktivitātē nepārtraukti jāpilnveido savas zināšanas, jābūt universālam un daudzpusīgam speciālistam, kas spēj izprast jebkurus jautājumus.

2. sadaļa. MANI PANĀKUMI UN SASNIEGUMI.

Šajā sadaļā īsi uzrakstīšu par saviem sasniegumiem.

Vidusskolu beidzu ar sudraba medaļu. Piedalījies visās skolu un pilsētu olimpiādēs ekoloģijā, bioloģijā, vēsturē, sociālajās zinātnēs, tiesībās un tehnoloģijās, iegūstot godalgotas vietas. 7 gadus viņa aizstāv radošos projektus tehnoloģijā un bioloģijā. 2015. gada aprīlī es piedalījos 3. Starptautiskajā jaunatnes forumā Jaunā zinātne, kas bija veltīts padomju tautas uzvaras Otrajā pasaules karā 70. gadadienai. 2015. gada maijā piedalījos 27. zinātniski praktiskajā konferencē "Mazā lauksaimniecības studentu akadēmija", savu mērķi sasniedzu, ieņemot pirmo vietu un izcīnot godalgotu vietu. Mīļākie priekšmeti skolā bija: vēsture, sociālās zinības un matemātika, bet tajā pašā laikā bija ārprātīgi interesanti padziļināti apgūt citus priekšmetus, kas pilnīgi nesaistīti ar manu sen izvēlēto profesiju - ekonomists.

Kopš 13 gadu vecuma nodarbojos ar šaušanu un basketbolu, diemžēl tagad nepietiek laika nodarboties ar to, kas man patīk, bet mēģināšu drīzumā atsākt treniņus.

Savu nākotni vēlos saistīt ar ekonomista profesiju un neko citu, pirmos soļus sava sapņa īstenošanai spēru, iestājoties Rostovas Valsts sakaru universitātes filiālē Tuapses pilsētā.

3. sadaļa. KĀPĒC ES IESTĀJOS UNIVERSITĀTĀ?

Mūsdienu cilvēkam vienkārši nepieciešama augstākā izglītība kā veiksmes garants turpmākajā praktiskajā darbībā. Jau sen zināms, ka ekonomista profesija ir ne tikai pieprasīta, bet arī augsti apmaksāta. Izvēlējos šo augstskolu, jo tā atrodas manā pilsētā un nav tik tālu no mājām. Bet tie nav manas izvēles izšķirošie iemesli.

Mūsu augstskolā ir vislabākie mācībspēki, un šeit iegūtās zināšanas un prasmes man palīdzēs sasniegt savus mērķus.

4. sadaļa. KĀ ES REDZĒJU SAVU NĀKOTNES KARJĒRU?

Tabula Nr.1 ​​Darbs un ienākumi.

18 gadu vecumā iekārtošos darbā par pārdevēju nelielā uzņēmumā, lai uzkrātu noteiktas zināšanas un pieredzi šajā darbības jomā.Šajā darbā man būs nepieciešamas noteiktas prasmes un iemaņas, piemēram: pieklājība, precizitāte un zināmas zināšanas. Tādā veidā man būs pamats un kaut kāda bāze, no kuras sasniegt savus mērķus.

22 gadu vecumā es mēģināšu kāpt pa korporatīvajām kāpnēm šajā organizācijā un kļūt par cilvēkresursu speciālistu. Līdz ar to pēc 5 gadiem iegūšu nepieciešamo darba pieredzi, kā arī parādīšu savas prasmes (prasmes).

30 gadu vecumā plānoju kļūt par šīs bankas direktoru. Tādā veidā es iegūšu ne tikai prestižu darbu, bet arī varēšu saņemt augstu atalgojumu, lai virzītos tālāk uz saviem mērķiem.

35 gadu vecumā atvēršu savu uzņēmumu, kas nodarbosies ar aktīviem, proti, nekustamo īpašumu. Nav šaubu, ka sākotnējā posmā uzņēmumu būs grūti reklamēt, taču manas prasmes un iemaņas man palīdzēs atrisināt visas problēmas.

40 gadu vecumā kļūšu par mediju magnātu, paplašināšu savu biznesu. Manas filiāles aktīvi darbosies ne tikai Krievijā, bet arī Eiropā. Šajā posmā ar pārliecību varu teikt, ka esmu sasniedzis lielāko daļu mērķu, ko sev izvirzīju gara, grūta, bet ļoti interesanta ceļa pašā sākumā.