Lasīšanas tehnikas prezentācijas izstrāde. Prezentācija "lasīšanas prasmju veidošana". Lasīšanas prasmju veidošana
Lai izmantotu prezentāciju priekšskatījumus, izveidojiet Google kontu un piesakieties tajā: https://accounts.google.com
Slaidu paraksti:
VINOKUROVA MARGARITA VLADIMIROVNA, 2. ĢIMNĀZIJAS SĀKSMES KLASES SKOLOTĀJA, KIMRIJS MĒS ĀTRI UN IZTEIKSMĪGI LASAM (vingrinājumi lasīšanas tehnikas attīstībai)
Tas, kurš daudz lasa, daudz zina.
Mindfulness lasīšana
Vingrinājums “Radi jaunu vārdu”. Tiek doti vārdi: Uzdevums: jāizveido jauns vārds, ņemot pirmo zilbi no pirmās kolonnas, bet otro zilbi no otrās kolonnas vārdiem. govju kamanas Volgas zeķes epic rullīši
Vingrinājums "Atrodi ceturto". A) Dziesmas autors ir komponists. Lidmašīna - ? B) Nazis – tērauds. Krēsls - ? B) Rīts - nakts. Ziema -?
Vingrojumā “Atrodi zivi”. Sūknis iztukšo upes ūdeni, un šļūtene tiek pagarināta līdz dārzam.
Vingrojumā “Atrodi dzīvnieku”. Starp krūmiem valda miers, Ir labi te klīst vienam.
Vingrinājums “Atjaunot tekstu”. Pūkaini koki Ripo no kalna. Mazulis pūkainā kažokā Tie izskatās kā bumbiņas.
Pareiza lasīšana
Vingrinājums "Foto acs". SULU RUSH MACHINE TIGER SKIRSU ROKTURIS (1.klase)
Pele - punduris - lācis - bļoda Krūms - klauvē, priede - sūknis, eļļa - sveķi, pele - niedre.
Lasīšanas plūdums
Izlasiet patskaņus vienā izelpā ar uzsvaru uz pirmo zilbi. A -E-O-Y-U O -U-Y-A-E Izlasi zilbes vienā izelpā. GA-GO-GU-GY-GE KA-KO-KU-KY-GE
Sakiet mēles griezēju. Visi bebri ir laipni pret saviem bebriem. Mūsu Polkāns iekrita lamatās. Ararata kalnā aug lielas vīnogas.
Lasīšanas izteiksmīgums
Izlasi visu stāstu. Ra-la-ra - laiks doties mājās. Ry-ly-ry - gaisā ir bumbas. Lu-lu-ru - vai tu spēlē spēli?
Lasīšana pēc lomām. "Vai jūs joprojām strādājat, saimniece?", zaķis jautā vāverei. "Jā, man nav garlaicīgi neko nedarot!" Vāvere atbild zaķim.
Izlasi izteiksmīgi dzejoli.
Lasiet sakāmvārdu ar loģisku uzsvaru.
Jūs pat nevarat bez grūtībām izvilkt zivis no dīķa.
Par tēmu: metodiskā attīstība, prezentācijas un piezīmes
Vingrinājumi lasīšanas tehnikas uzlabošanai.
Teksta izpratne ir saistīta ar lasīšanas kvalitāti. Lasīšanas tehniku pilnveidojoši vingrinājumi palīdzēs attīstīt lasīšanas prasmes bez vardarbības pret bērnu....
Lasīšanas tehnikas attīstīšanas vingrinājumi jaunākiem skolēniem.
Vingrinājumi, kas palīdz attīstīt lasīšanas tehniku jaunākie skolēni. Saturs.1.Zilbju tabulas.2. Spēles. Izkaisīts alfabēts...
Vingrinājumi lasīšanas tehnikas pilnveidošanai pamatskolā
Vingrinājumi skolēnu lasīšanas tehnikas uzlabošanai Jeļena Gennadievna Žarova, sākumskolas skolotāja1. Svarīgs ir nevis ilgums, bet gan treniņu biežums....
Jā, tur ir ugunsgrēks, cilvēki ir bailīgi, bet uz priekšu. Esejas. Socializācija. Dzīves prasmes. Nodarbību integrācijas tehnika. Ievads literatūrā. Skolēni mācās atstāstīt. Attīstība radošums. Nosacījumi radošuma attīstībai. Radoša domāšana.
“Jēgpilna lasīšana” — tehnoloģija kritiskās domāšanas attīstīšanai, lasot un rakstot. Process, kas ietver ne tikai lasīšanas tehnikas apgūšanu. Spēja noteikt mikrotēmas. Problēmsituāciju un meklēšanas situāciju organizēšana. Pilnīga problēmas lasīšana. Interaktīvas problēmu grāmatas. Izveidojiet saīsinātu teksta versiju. Pareizas lasīšanas prasmes uzlabošanas metodes. Lasīšana ir visu standartā izklāstīto kompetenču pamats. Mūsdienu izglītības tehnoloģijas.
"Lasīšanas darba programma" - Tēma: "Stunda smieklīgu stāstu." "Iepazīstieties ar grāmatas dienas varoni." Gaidāmie rezultāti. “Uz A. Volkova grāmatas “Smaragda pilsētas burvis” lappusēs. "Ko skaistums var dot cilvēkiem?" Programmas mērķis. "Iepazīšanās ar izglītojoša rakstura grāmatām." Priecīgas lasīšanas skola. "Dzīvību apliecinoša pasaka." Programma 2009. - 2010. akadēmiskajam gadam. "Dzejnieces Ju. Moricas darbs." Paskaidrojuma piezīme. Lasīšana bērnībā, pirmkārt, ir izglītība ar sirdi.
"Lasīšanas prasme" - lasīšana. Lasīšanas ātruma dinamika. Schulte galdi. Vingrinājumi lasītā nozīmes izpratnei. Optimāla lasīšanas tehnika. Vingrinājumi lasīšanas tehnikas attīstīšanai. Mācīsimies lasīt. Digitāls. Dinamiskā lasīšana. Lasīšanas temps. Vingrinājumi. Darbu veidi lasītprasmes attīstīšanai. Pareiza lasīšana. Lasīšanas tehniskā puse. Attīstīta lasītprasme. Lasīšanas prasmju veidošana bērniem.
“Produktīva lasīšana” — pārskatu lasīšana. Primer. Jūtoša būtne. Salikti vārdi. Apmācības lasītprasmes attīstīšanai. Rakstiska atbilde. Lasīšanas kvalitātes izpēte. Literārā lasīšana. Salīdziniet ieraksta fragmentu. Eksperimentējiet. Ieslēdzot iztēli. Sarežģīts teikums. Izveidojiet plānu pasakai. Enkurs. Darbs ar tekstu lasīšanas laikā. Stenokardija. Vispārināšana. Minnows. Vēlme lasīt. Mūsdienu izglītības līdzekļi.
“Pagaidīšana literatūrā” - mēs mācāmies atbildēt uz tiešiem jautājumiem no teksta. Terminu “paredzēšana” psiholoģijā ieviesa vācu zinātnieks. Pārbaudi sevi, izmantojot tekstu. Kāds mednieks devās medībās, kad ieraudzīja kādu krūmos. Slēpto jautājumu atrašana un atbildes uz tiem. Suns Šariks no Prostokvašino nodarbojās ar fotomedībām. Mēs iemācām jums atbildēt uz jautājumiem, kāpēc tā ir, un uzdot tos. Iztēles savienošana. Tehnoloģiju apmācība. Iepriekšējie vingrinājumi. Mēs mācāmies paredzēt, uzminēt tekstu.
SM" Pamatskola bērnudārzs Nr. 52"
Petropavlovska-Kamčatska.
Vingrinājumi lasītprasmes attīstīšanai.
Skolotājs: Egorova
Irina Mihailovna
Kuras zilbes trūkst?
LY YOU SY YOU SY
BY TO SO BET MO
RO VO DO
SIA VYA KYA PYA
MYA RYANYA
TA SA MA BA
NA KA PA VA
TĀ IM IR IP
IR IR IV
NA PY KU TO DE
Kuras zilbes trūkst?
NA PA TA DA KA SA VA RA
NA PA TA DA SA VA RA
IESLĒGTS BET MĒS LABĀK, NE NE
TAGAD, BET MĒS, NE NĒ
NA TO KY GU LI DE VE
UZ GU LI DE VE
TAT KĀ TĒTIS RAR VAW TĒTIS MAM
TAT KĀ TĒTIS VAW TĒTIS MAMMA
KAT WORLD TOK WHOOP SON TED
KAT WORLD TOK SON TED
Kuras zilbes ir mainījušās vietām?
KA NA DA SA TA VA FA MA
MA NA DA SA TA VA FA KA
KA NO DU SY TE VI GE MU
KA GE DU SY TE WI NO MU
KAT NAK DAM DĀRZS PAS LOVE
KAT NAK DAM PAS GARDEN LOVE
SIET KUCI, LAI MŪLIS DZIEDĀJA
TUR BIJA KUZE, TĀPĒC MŪLIS DZEDĒJA
Lasīt vārdus, kas atšķiras ar vienu burtu.
LAC VĒZIS TANK MAGONE HAC SO KĀ
STEAM BĀRS VAR IDA DĀVANA BUMBA SILTUMS
SULA PAŠREIZĒJĀ DOK AKMENS PAVĒT SĀNU CSC
TOL COL MĒRĶIS VOL dusmīgs
SO TĪKOKS TUK TYAK PAŠREIZĒJĀ TEK KIPA TEK
VĀRSTA VOL VIL RAUJAS VYAL VOL VUL
MYAL VYAL ELM RINDA APSĒDIES PIECI MINT ZABY
NOS SUNS TOS VEZ TEK MEDUS VOL MELI
DIENA celms slinkums BRIEŽI RUDENS APSAULĒJUMI JOSTA
MASALAS PĒTERS ENKURS PŪNES UVORY SLIMĪBA
NULLE SĀLS MOL LOMA TOL SĀPES
Vienošanās ir vārda beigas.
SKOVORO
POGO PRIRO
BEZMAKSAS
VIENKĀRŠI
BOOM
TELE BERLO DORO
BĒRNI
MAKULATU KULTS ZAVT
SEST
DZĪVOKLIS
MELNS
BIEDĒ KUK AKU
TELEGRAMMA
REKLĀMA PROGRAMMA PANA
PAJA
PAL
ZARPLA
Mazmeita MEITENE CAPUS
PUIŠI
GRANA
NAS AE
BUŠKA
SHMAK
RSUK
LALAIKA
RUNA JĀ TONIS
RYOZA
HEMOT
SEDA
BE -
KU CA KY CE
KAŠS CAS
REP CHIP
GA CA JĀ TA ba PA VA
Izveidojiet 13 vārdus ar vienu no zilbēm.
Pārbaudīsim.
MIGLAIS, LĀCIS, PELES, KAĶIS, CEPURĪTE, RĀCENIS, PIEGĀDE, OTAS PĀRBAUDE, CEPURE, KĀDOKĀCIJA, PIPA,
BRANDIŅA, BIEDRE, PUTRA, Kumelīte.
Vārdu lasīšana ar vienādiem patskaņiem.
MĀTE TĒTIS SIEVIETE PVN ĶEPA PAIR RĀMIS PUTRA
DĀRZI RADY RĀMJI KEPU VĀZES GAISMAS DĀVANAS Bumbas
MĒNESS Palielināmais stikls ROKA MILTI LŪPA ARC DOMAS
VĒZIS
LAIMĒ MACIES TANK SOĻI Šalles DZELST
ZIEPES BIJA auroja VĒRŠI SUNNI BRAUKT MELONE
DAKŠI ZĀĢI LAPSAS LINDENS VAĻI NIVA SPĒKI
NOS NOJAUKTA VEZ SVEZ KRĪTS GARLAICĪGI VOL SVYOL
MANE LIEPA KIPA KISA FOX IERAUDZĪJA SPĒKS
PANAMA PALĀTAS SALĀTI ROBE REĢISTRĀCIJAS RUGGLES TIRGI
SOLS SALDI
TĒTIS KLP PĀRIS
PILTUVE KOLONNA BOX GOVS LAIKAPSTĀKĻI GAITA SĀĻI SĀĻI
Lasīt vārdus ar vienādām beigām.
GUĻAMISTABA SNIEGPĀRSSLA GROZS LIELISKI NIEDRE IZKĀRTĪBA WEB MĀSA
MATCH PUTNS GAILNEĻA TITpele ŪDENS Skropstas DŪRŅI POGA
LIPONKAKISONKA FOX MEITA NAKTS RUČENKA RIČENKA SOLIS
GRIBTS
LABIĀLS ACIS ZOBĀRSTNIECĪBA Svjaznojs DRAUDZĪGS PIELĀGOJUMS
FROCKY
ICE MEDUS RĪSI SKAISTS BAISI BĒRZS
DAKĀNIJA VEIKSMĪGS DRŪMI
TABAKA DŪRE LAIVA BRŪKLEŅA
PECK PAVADI NAKTI SIST MĀCĪTIES DEJAS
SOLIS SKRIEN PROM IERAKSTS LĒC MIRGOT
GULĒT PILIEN KLAPS SLAP VĀRĪT
Lasīt vārdus ar vienu sakni.
FOX
SĒNE
FOX
GAILNEĻA FOX FOX LAPSU KUBI
SĒNE SĒŅĒJS MICĒLIJS SĒNE SĒNE
SPĀLS KONK DEGUNS TILTS
Savāc vārdus ar vienu sakni.
DEGUNS, SĒNE, LAPSA, DEGUNS, LAPSA CUB, SĒNES, SĒNE, DEGUNS, LAPSA, DEGUNS, DEGUNS, SĒNE, LAPSA, MĪTISTA.
FOX
SĒNE
SPĀLS KONK DEGUNS TILTS
FOX
GAILNEĻA FOX FOX LAPSU KUBI
SĒNE SĒŅĒJS MICĒLIJS SĒNE SĒNE
Nosauciet vārdus ar vienu sakni.
FOX
SĒNE
FOX
SĒNE
SPĀLS
GAILNEĻA
SĒŅĒJS
KONK
MICĒLIJS
FOX
NOSISKO
SĒNE
FOX
DEGUNS
SĒNE
LAPSU KUBI
TILTS
Lasīt vārdus ar vienu sakni.
SMIEKLĪGI
PAVASARIS
VĀRNA
IZKLAIDĒJIES VESELINKA SMIEKLĪGI JAUTRI SMIEKLĪGI
VASARAS raibums PAVASARIS
FRESHYANKA
VĀRNA VORONYO
Mazā Vārna
VORONYE
Savāc vārdus ar vienu sakni.
JAUTRI, PAVASARIS, JAUTRI, VĀRNA, PAVASARIS, RAVEN, VELINKA, FREFLY, RAVEN, vasaras raibumi.
VĀRNA
VĀRNA VORONYO
Mazā Vārna
VORONYE
SMIEKLĪGI
IZKLAIDĒJIES VESELINKA SMIEKLĪGI JAUTRI SMIEKLĪGI
PAVASARIS
VASARAS raibums PAVASARIS
FRESHYANKA
Nosauciet vārdus ar vienu sakni.
SMIEKLĪGI
PAVASARIS
VĀRNA
VASARAS raibums
JAUTRI
VĀRNA
PAVASARIS
IZKLAIDĒJIES
VORONYO
VORONYE
FRESHYANKA
VESELINKA
Mazā Vārna
SMIEKLĪGI
Lasiet ātri. Nekļūdieties!
LAPA – LAPA – LAPA – LAPU KRITĪŠANA.
LAPSA – LAPSA – ČIKS – LAPSA – LAPSA.
SLĪKS – LĪKS – SLĪGS – SLĪKS.
MEŽS – MEŽS – MEŽSAIMNIECĪBA – MEŽA PARKS -
kokmateriālu kravas automašīna.
MEŽS, LAPA, LAPSA, LASKS, BĒRNS LAPSA, MEŽS, LASKS
Izlasiet uzmanīgi un pareizi. Nekļūdieties!
BA - BU - WOULD PAGALMĀ IR stabi
BU - BA - BA NO LOGA IZCEĻĀS CAURULES
DO – DU – JĀ VADU MEDĪBAS
ZHU – ZHU – ZHU DOD PIENU ŽU
ŽA - ŽA - ŽA EZĪTIM IR ADAJAS
TIEŠRAIDĒ – TIEŠRAIDE – TIEŠRAIDES EŽI DZĪVO ŠEIT
Pievienojiet vārdu.
SA - SA - SA SKRIEN MEŽĀ...
CO – CO – CO U IN OVA …
VUS - VUS - VUS GANĪBAS PLAVĀ...
TA - TA - TA MŪSU MĀJĀS...
ISTABĀ DEG ČA - ČA - ČA...
TU - TU - TU APĒDI VISU SKĀBU...
Lasi izteiksmīgi.
UZ – TU – TA, UZ – TU – TA,
TOAST, ACE, VILNA, TAKTS, OTOMAN.
PO – PU – PA, PO – PU – PA,
TĒTIS, POZĒ, PŪKS, PĒJA.
KO - KU - KA, KO - KU - KA,
PAVĒRS, KRŪMS, ĶIVERES, VĀRNES, MILTI.
Lasi izteiksmīgi.
BE – BE – BI, ES – ES – MI,
BES, ENCORE, Kažokādas, smiekli, Mīts, ŅEM
PE – PE – PI, TE TE – TI,
PUTAS, ALUS, ĒNA, ATRAST
FE – FE – FI, VE – VE – VI,
KAFIJA, FIZIKS, GADSIMTS, ZOVI
GE - GE - GI, NOT - NOT - NI,
GEL, GYD, GIPS, EĻĻA, SNIEGS, TIE
Uzmanīgi izlasiet.
MIO — TIO — SIO, MIO — TIO — SIO, VĀRDS, MEDUS, CLIFK, TOS, VISS
NĒ - VISS - KAS, NĒ - VISS - KAS,
APSPRESIJA, AUZAS, GRĀMATVEDĪBA, KREDĪTS
TYU – ZYU – NU, TYU – ZYU – NU,
ĶEIPA, ROŽĪNES, TOSTĪMS, Ēdienkarte,
PIRKT KIPA BILDU.
UPES PLŪS, KRĀSNIS DEG.
EZĪTIM IR EZIS, UZKODIEM EZIS.
RUTKĀM UN GRUPĀM IR SPĒCAS SAKNES.
LĪDAKAS SKARI, CŪKAS SULI.
CAP ON CAP, ZEM VĒRĶA CAP.
Izlasiet ātri un uzmanīgi.
DIVAS KOKAS GRĒZES, DIVAS KOKA griešanas mašīnas, DIVAS KOKA GRĒZES.
ČETRIEM bruņurupučiem IR četri bruņurupuči,
SALNS DZEL MEITENES KĀJAS, ROKAS, AUSIS, DEGUNU.
ĒRGLIS UZ KALNA, SPALVA UZ ĒGĻA, KALNS ZEM ĒGĻA, ĒRGLIS ZEM SPALVAS.
Izlasiet ātri un uzmanīgi.
MORTUA, SAJŪGS, IELĪTE, PULKSTENIS, PVN, PIEZĪME, DATUMS, MAN, MASKA, PĀRS, TUKŠUMS, MAPE, UGNKASTE.
MAGONE, ZĪME, GABALS, MĒTELIS, KAUGUMS, KUZE, DIŽKĀRSIS, SKAŅA, BĀKA, SITS, POGA,
GADS, IEEJA, SULA, KRĀVE, KOMPOTS, POZĒ, KALNS, KRŪMS, staigā.
Izlasiet ātri un uzmanīgi.
LĀCIS, ŠŪVE, BŪDA, BRAULIS,
NĪŠA, Jester, SPILVENS, STEIDZIES, PUTRA, SEŠI, ĒD, VIENA, SLOGA, DRY, zvana, Ēzelis.
LILIJAS, LOTOSS, FLOKSI, VILETA, BALODIS, PĀĶEKS, DZĪKS, ŽOKLIS, LUNNIK, RAY, MOON, DRAUGS, BIJA, GULĒ, KLUSĒ, AIZMIRSTI, ATVĒRTI.
SCH VIRTUVĒ IELIKTĀ ENKA... .
IN STURI... STARP SKAPI... UN LŪDI... VIŅI NOLIEKA VECU... MĒTELIS. P PĀRĒJĀS IZDEVĀS MĪKSAS... UN SILTAS...
Esi uzmanīgs. Izlasi pareizi Nesteidzies!
M OHNAT... BITES IR PĀR HIVES. AR BUZERI... LIDO PĀR HIVES, NO ZĀLES... UZ ZĀLI... . VIŅI DZER UN VĀC... SALDU... SULU. BAGĀTI... MEDUS KRĀJUMI VIŅI IR GATAVI... ZIEMAI... .
Literatūra:
Maskavas "Flints" 1997
O. Džezhelijs. Palīdzība.
Maskava. 1994 AS "GADSIMTS"
Zaiceva metodes. Mēles mežģi
Sanktpēterburgas izdevniecība "Ņeva"
Maskavas "OLMA-PRESS" 2002
Šī prezentācija ir metodiskais instrumentu kopums sākumskolas skolotājiem. Prezentācija iepazīstina ar vingrinājumiem sākumskolas skolēnu lasītprasmes attīstīšanai. Šie vingrinājumi attīsta bērna runas aparāta kustīgumu un kalpo kā iesildīšanās pirms lasīšanas. Turklāt šie uzdevumi veicina sākumskolas skolēnu intereses veidošanos par lasīšanu.
Lejupielādēt:
Priekšskatījums:
Lai izmantotu prezentāciju priekšskatījumus, izveidojiet Google kontu un piesakieties tajā: https://accounts.google.com
Slaidu paraksti:
Vingrinājumi lasītprasmes attīstīšanai Prezentāciju uzstājās sākumskolas skolotāja MBOU 2.vidusskola Noskova T.L.
Volga zeķes Vingrinājums “Radi jaunu vārdu”. Uzdevums: jums ir jāizveido jauns vārds, ņemot pirmo zilbi no pirmās kolonnas un otro zilbi no vārdiem otrajā kolonnā. zirgi vilki buļļi bija slidotavas kamanas
Uzdevums: atrodiet paslēpto dzīvnieka vārdu starp dzejoļa rindām. Vingrinājums "Atrodi dzīvnieku". Sūknis iesūc upes ūdeni, un šļūtene tiek pagarināta līdz dārzam. Starp krūmiem ir miers, ir labi te klīst vienam. oset rovtsa
● ● ● ● ● bērns ● ●
DRAUDZĪGA TICĪBA burvīga PRA KOR OSTO VOL FANTASTISKI APbrīnojams LIDOJUMS GULOT KHUSHKA VANIE VILNONYY ROZHNO ŠEBNIKS Sastādi vārdus, lasi vispirms lēnām, pēc tam normāli, pēc tam mēles griežot tempā. Vārdu veidošana no pusēm.
VĀVERE LŪSS PĒRTIŅA LĀCIS VĀVERE ŽIRAFE ZAĶIS JENTS VĀVERE BEBRĀPS VINGRINĀJUMS. Kuri vārdi ir vienādi?
“Govs dod pienu”... Vingrinājums “Atjauno tekstu” Nosaki rindu secību dzejolī S.V. Mihalkova. Jā! Kļūt par zinātnieku nav viegli! Un es sēžu, skatos piezīmju grāmatiņā - rakstu vēstuli pēc vēstules:
D I R A N O C H I T U R E K E K T E E C H E B T O R T L SH M N P E N A D T A I K L A U K E M A T I K R I S O Z A U R A O K T V A K CH L I R O U C H A K N E T S U A Garām vārdu labirinti. Atrodiet vārdus par tēmu “Skola”.
bērzs ziedi apses mala zāle koks portfelis "Atrodi papildu vārdu." nazis dakša karote plate apakštase kauss govs
stundu maiņa skolas grāmata pildspalva skolotāja mācīšana Vingrinājums attīsta runas aparāta kustīgumu un kalpo kā iesildīšanās pirms lasīšanas. “Foto acs”: skolēnam atvēlētajā laikā “jānofotografē” vārdu kolonna un jāatbild uz jautājumu, vai tajā ir dotais vārds. pilsētas meža ceļa skaista bagātības auto spēle
Par tēmu: metodiskā attīstība, prezentācijas un piezīmes
No darba pieredzes "Vingrinājumu sistēma lasītprasmes attīstīšanai"
Uzdevumus izmanto, mācot lasīt 1. klasē. Vingrinājumi padara mācību procesu interesantu. pieejams....
Vingrinājumi lasītprasmes attīstīšanai
Šis materiāls palīdzēs skolotājiem un vecākiem sniegt praktisku palīdzību skolēniem, kuriem ir grūtības apgūt lasīšanas prasmes....
Sveiki draugi! Par ko tu sūdzies? Vai jūsu bērna lasīšanas tehnika ir slikta? Labi, mēs tevi pacienāsim. Saglabājiet recepti. Es jums izrakstu īpašus vingrinājumus, lai attīstītu lasīšanas tehniku. Lietojiet regulāri, vairākas reizes dienā. Un lasīšanas tehnika stingri nostāsies uz kājām un tad lēks uz priekšu.
Šādi maģiski vingrinājumi patiešām pastāv. Un, ja jūs mēģināt, jūs varat atrast simtiem dažādu paņēmienu, pieeju un metožu internetā. Godīgi sakot, manas acis ieplešas, un smadzenes sāk lēnām vārīties. Jūs nezināt, ko izvēlēties.
Lai pasargātu savus lasītājus no šādām problēmām, es atļāvos pašam izdarīt izvēli. Rakstā bija iekļauti tikai interesantākie un, manuprāt, garšīgākie vingrinājumi, kas neapšaubāmi palīdzēs pacelt lasīšanas tehniku līdz paredzētajam līmenim. Es nepretendēju uz viņu autorībām, tos izstrādājuši profesionāļi: skolotāji, psihologi, profesori.
Bet es apgalvoju, ka esmu viņu vārdu autors. Sākotnējā versijā tie ir pārāk garlaicīgi. Piekrītu, “Trūkstošā teikuma noslēpums” izklausās daudz jautrāk nekā “Profesora I.T. vizuālais diktāts. Fedorenko." Un tas noteikti radīs lielāku interesi jaunāko klašu studentu vidū.
Nodarbības plāns:
Vingrinājumu saraksts
Un te viņš ir! Īpašu lasīšanas vingrinājumu saraksts:
- "Puse arbūzs"
- "Pazudušās vēstules"
- "Ļoti asa acs"
- "Šerloks"
- "Caur skata stiklu"
- "Mad Book"
- "Putni ir ieradušies"
- "Partizāns"
- “Ak, vienreiz! Atkal!"
- "Trūkstošā priekšlikuma noslēpums"
1. vingrinājums “Puse arbūza”
Pajautājiet savam bērnam, vai, redzot pusi arbūza, viņš spēj iedomāties, kā izskatās vesels arbūzs? Protams, atbilde būs jā. Tagad iesakiet veikt to pašu eksperimentu ar vārdiem.
Paņemiet grāmatu un necaurspīdīgu lineālu. Grāmatā vienu rindiņu pārklāj ar lineālu tā, lai būtu redzama tikai vārdu augšdaļa. Uzdevums: lasīt tekstu, redzot tikai burtu augšdaļas.
Pārvietojiet lineālu augstāk un parādiet tikai vārdu apakšējo daļu. Lasīsim. Tas, starp citu, jau ir grūtāk.
Ļoti maziem skolēniem varat piedāvāt citu spēles versiju. Izveidojiet kartītes ar vienkāršiem vārdiem. Un pēc tam sagrieziet šīs kartītes divās daļās gar vārdiem. Jums ir pareizi jāsavieno abas puses.
Kā tas ir noderīgi? Mērķis ir attīstīt paredzēšanu. Paredzēšana ir priekšzināšana. Šī smadzeņu spēja, kas dod mums iespēju, lasot, neizlasīt pilnīgi visus vārdus un burtus. Smadzenes jau zina, ka tās ir, tad kāpēc tērēt tām laiku? Paredzēšanu var attīstīt, tas padara lasīšanu tekošu, apzinātu un vieglu.
2. vingrinājums “Pazudušie burti”
Vēl viens vingrinājums, lai attīstītu paredzēšanu.
Burti un vārdi dažreiz pazūd. Bet pat bez dažiem burtiem un vārdiem mēs varam lasīt. Pamēģināsim?
Uzrakstiet uz papīra, izdrukājiet vai uzrakstiet ar marķieri uz īpašas tāfeles frāzes, kuras redzat zemāk.
Grāmatu plaukts.
Jauns... T-krekls.
Liela... karote.
Sarkans... kaķis.
Šeit ir vēl viena frāze:
Bobiks apēda visas kotletes
Viņš nedalās......
Un šeit ir vēl daži:
Ok-ok-ok - būvēsim......
Yuk-yuk-yuk - mūsējais ir salauzts......
3. vingrinājums "Acs ir dimants"
Apskatiet attēlu un uzzīmējiet to pašu taisnstūri. Ievietojiet šūnās skaitļus no 1 līdz 30 nejaušā secībā, bet ne vienu pēc otra. Cipariem jābūt nejauši izkaisītiem pa šūnām.
Skolnieks uzmanīgi aplūko attēlu ar zīmi.
Skaitīšana notiek vienmērīgi, ne pārāk ātri, bet ne pārāk lēni.
Bērna uzdevums:
- saskaitot vienu, atrodiet un norādiet uz vienu ar pirkstu;
- skaitot divi - divnieks;
- trīs - trīs utt.
Ja bērns vilcinās ar kādu skaitli, tad rezultāts viņu negaida, vajag paspēt, ātrāk meklēt. Bērniem varat uzzīmēt mazākas zīmes, piemēram, 3X3 vai 4X4.
Kāda ir vingrinājuma jēga? Tā mērķis ir palielināt skata leņķi. Lai “noķertu” ar acīm, lasot nevis vienu burtu, ne vienu vārdu, bet vairākus vārdus uzreiz vai veselu rindu. Jo plašāk skatīsimies, jo ātrāk lasīsim.
Vienu tabulu var izmantot divas vai trīs reizes, tad jāmaina skaitļu izkārtojums.
4. vingrinājums "Šerloks"
Novietojiet vārdus uz papīra lapas. Ļoti dažādi, ne pārāk ilgi. Nekādā īpašā secībā. Izkaisiet tos pa papīru. Nosauciet vienu no vārdiem un lūdziet bērnam to atrast. Vārdi varētu būt, piemēram:
rāmis, želeja, karote, krēsls, zirgs, zelts, ziepes, pildspalva, pele, mute, ceļgalis, suns, vasara, ezers, vēzis
Katrs nākamais vārds tiks atrasts ātrāk nekā iepriekšējais. Tā kā, mēģinot atrast vienu vārdu, skolēns pa ceļam izlasīs citus vārdus un atcerēsies, kur tie atrodas. Un tas ir viss, kas mums vajadzīgs.
Pateicoties Šerlokam, palielinās skata leņķis. Un lasīšanas ātrums.
5. vingrinājums “Caur skatīšanās stiklu”
Mēs nonācām pasaulē caur skatlogu, un viss ir otrādi. Un viņi pat lasa visu nevis no kreisās uz labo, bet no labās uz kreiso. Pamēģināsim?
Tātad, mēs lasām rindiņas grāmatās no kreisās uz labo pusi. Ļaujiet man precizēt, nav nepieciešams apgriezt pašus vārdus. Nav nepieciešams lasīt “tomegeb”, nevis “behemoth”.
Izmantojot šo lasīšanas metodi, tiek zaudēta teksta jēga. Tāpēc visa uzmanība tiek pievērsta pareizai un skaidrai vārdu izrunai.
Vingrinājums 6. “Mad Book”
Pastāstiet savam bērnam, ka dažkārt dažas slikti audzinātas grāmatas uzvedas diezgan dīvaini. Viņi pēkšņi to paņem un apgriežas otrādi.
Bērns lasa skaļi. Pēc brīža jūs sasit plaukstas. Bērna uzdevums ir apgriezt grāmatu otrādi un turpināt lasīt no vietas, kur viņš pārtrauca. Sākumā var izdarīt atzīmes ar zīmuli, lai tekstā pārāk nepazustu. Un tā vairākas reizes. Divi, trīs pilni grāmatas pagriezieni.
Ja tavs skolēns vēl tikai 1.klasē, vai varbūt 2.klasē, bet lasīt joprojām ir ļoti grūti, tad tu vari lasīt nevis grāmatu ar tekstiem, bet īsu. vienkārši vārdi, drukāti viens pēc otra uz papīra.
Ko tas dos? Attīstās acu koordinācija un spēja orientēties tekstā. Tiks izveidots burtu standarts. Un uzlabosies smadzeņu informācijas apstrāde.
7. uzdevums. “Putni ir ieradušies”
Parādiet bērnam frāzi “putni ir lidojuši”. Un lūdziet to izlasīt:
- mierīgi;
- priecīgi;
- skaļš;
- kluss;
- skumji;
- ar kairinājumu;
- ar bailēm;
- ņirgājoties;
- ar dusmām.
8. vingrinājums “Partizāns”
Students skaļi nolasa tekstu (vai atsevišķus vārdus, ja viņš vēl ir ļoti mazs). Jūs sakāt: "Partizāns". Pēc šī signāla skolēns paņem mutē zīmuli (iespiež to starp lūpām un zobiem) un turpina lasīt pie sevis. Pēc signāla “Partizāns aizbēga” izņemam zīmuli un vēlreiz skaļi lasām. Un tā vairākas reizes.
Kāpēc ir šis? Lai izslēgtu vārdu izrunu, lasot klusi. Izruna ir ātras lasīšanas ienaidnieks. Tātad jums tas ir jānoņem. Un, kad zīmulis ir iespiests zobos, jūs nevarēsit runāt.
9. vingrinājums. “Ak, vienreiz! Atkal!"
Šim uzdevumam mums būs nepieciešams hronometrs un lasāmais teksts.
Lasiet 1 minūti. Mēs pievēršam uzmanību lasīšanas ātrumam, bet par izteiksmīgumu pagaidām varat aizmirst. Vai esat gatavs? Aiziet!
Minūte ir beigusies. Stop! Atzīmēsim vietu, kur mēs pārtraucām.
Nedaudz atpūtīsimies un vēlreiz pārlasīsim to pašu tekstu. Aiziet! Pēc minūtes mēs veicam iecirtumu. Oho! Jau vairāk.
Kas notiks trešo reizi? Un trešā reize būs vēl labāka!
Ko tas mums dod? Palieliniet lasīšanas ātrumu. Un bērna motivācija. Viņš pats redzēs, ka ir spējīgs uz vairāk.
10. uzdevums. “Trūkstošā teikuma noslēpums”
Lai atrisinātu noslēpumu, mums būs nepieciešamas kartītes ar teikumiem (skatieties uz attēlu). Kopā ir 6 kartītes. Katrā ir viens teikums. Fonts ir liels un viegli lasāms.
Sagatavosim piezīmju grāmatiņu un pildspalvu. Sāksim vingrinājumu:
- Parādiet bērnam pirmo kartiņu.
- Skolēns izlasa teikumu un mēģina to atcerēties.
- Pēc 6–8 sekundēm izņemiet karti.
- Bērns pēc atmiņas ieraksta teikumu piezīmju grāmatiņā.
- Parādiet bērnam otro karti utt. līdz sestajam teikumam.
Kāda te jēga?
Kā jau teicu, šī patiesībā nav spēle, bet gan profesora I.T. izstrādāti vizuālie diktāti. Fedorenko. Kopumā ir 18 šādi dikti. Katrā ir seši teikumi.
Mūsu piemērā es izmantoju pašu pirmo diktātu. Kāda ir to iezīme? Lūdzu, saskaitiet burtus diktāta pirmajā teikumā. Ir 8 no tiem.
Otrajā - 9,
trešajā - 10,
ceturtajā un piektajā 11,
Sestajā jau ir 12.
Tas ir, burtu skaits teikumos pakāpeniski palielinās un galu galā sasniedz 46 18. diktāta pēdējā teikumā.
Fedorenko diktātu tekstus var viegli atrast internetā. Vienu diktātu var lietot divas, trīs reizes, ja bērns nevar visu izdarīt pareizi. Ar ceturto reizi viss parasti izdodas.
Lai izpildītu šo uzdevumu, ir ērti izmantot Microsoft Power Point. Tā, kurā parasti tiek veidotas prezentācijas.
Spēlējot “Trūkstošā teikuma noslēpumu”, jūs attīstāt savu darba atmiņu. Ja šāda atmiņa ir vāji attīstīta, bērns, izlasījis sesto vārdu teikumā, nevarēs atcerēties pirmo. Praktizējiet vizuālos diktātus katru dienu, un jums nebūs šādu problēmu.
Kā praktizēt?
Nav nepieciešams mēģināt veikt visus vingrinājumus vienlaikus. Tikai spēle “Pazūdošo teikumu noslēpums” prasa jūsu ikdienas uzmanību, un tai pievienojiet vēl pāris vai trīs vingrinājumus pēc jūsu izvēles. Mainiet tos, mainiet tos, lai nebūtu garlaicīgi. Neaizmirstiet laiku pa laikam novērtēt savu progresu.
Trenēties vajag regulāri, katru dienu, nedaudz. Šis ir galvenais noteikums! AR detālplānojums treniņus var atrast.
Neesi slinks, trenējies, un tu būsi laimīgs un saņemsi A savā dienasgrāmatā!
Draugi, varbūt arī jūs zināt kādu interesantu veidu, kā uzlabot lasīšanas tehniku? Ceru, ka padalīsies ar to komentāros. Liels paldies jau iepriekš!
Un tiekamies atkal emuāra lapās!
Jevgeņija Klimkoviča.
