სახლში ინტერნეტი პრეზენტაციები საბავშვო ბაღის კლასებისთვის. პრეზენტაციები საბავშვო ბაღისთვის პრეზენტაციები საბავშვო ბაღის ბავშვებისთვის

პრეზენტაციები საბავშვო ბაღის კლასებისთვის. პრეზენტაციები საბავშვო ბაღისთვის პრეზენტაციები საბავშვო ბაღის ბავშვებისთვის

პრეზენტაცია უფროსი კლასისთვის, მოსამზადებელი ჯგუფი საბავშვო ბაღი. პეტერბურგის ყველაზე ცნობილი და ასაკის შესაბამისი მუზეუმების გაცნობა. გაკვეთილის მიზანი: სკოლამდელი ასაკის ბავშვების ისტორია და კულტურა მშობლიური ქალაქი. პრეზენტაციის ბოლოს არის კითხვები მასალის ოსტატობის ხარისხის შესამოწმებლად.

ხატვის გაკვეთილის შეჯამება უფროსი ჯგუფის "ნატურმორტი" ბავშვებთან
სამუშაო მიზნები:
1. განუვითარდეთ ბავშვებს ვიზუალური ხელოვნების შესაძლებლობები (ფერის გრძნობა, კომპოზიცია)
2. წაახალისეთ ბავშვები, დამოუკიდებლად გადმოსცენ გამოსახულება, მათთვის ხელმისაწვდომი გამოხატვის საშუალებების გამოყენებით (ფერი, ფორმა)
3. განაგრძეთ ბავშვების ფერწერის ჟანრების გაცნობა.
4. განაგრძეთ ფანტაზიისა და წარმოსახვის განვითარება.
მასალები: მულტიმედიური პრეზენტაცია, ცვილის ფანქრები, ქაღალდის ფურცლები, ხილის ან ხილის ასლები.
გაკვეთილის მიმდინარეობა:
მასწავლებელი და ბავშვები ამოწმებენ მოტანილ ნაყოფს.
რა ფორმა, რა ფერი, როგორი შეგრძნებაა.
მასწავლებელი იწვევს ბავშვებს მოუსმინონ ერთი ამბავი, რომელიც მოხდა ამ ხილით და მოიცავს პრეზენტაციას.
”ოდესღაც ოთხი მეგობარი იყო - Apple, Apricot და ორი და Plum. მაგრამ ერთ დღეს მათ შორის ჩხუბი მოხდა, რადგან თითოეულმა გადაწყვიტა, რომ ის იყო ყველაზე ლამაზი და ყველაზე გემრიელი.
"მე ყველაზე ლამაზი ვარ", - თქვა ეპლმა და მეგობრებს მოშორდა. - არა, ყველაზე ლამაზი ვარ, - თქვა გარგარმა და ისიც განზე გადგა. "არა, არა, ჩვენ ყველაზე გემრიელი, ყველაზე ელეგანტური და ყველაზე ტკბილი ვართ", - ყვიროდა ქლიავი, მაგრამ არავის გაუგონია, რადგან მეგობრები სხვადასხვა მიმართულებით გაიქცნენ. მაგრამ შემდეგ ნარინჯისფერი მივიდა მათთან და თქვა, რომ თითოეული მათგანი თავისებურად ლამაზი და გემრიელი იყო. ნარინჯისფერმა შერიგდა მეგობრები“.
მასწავლებელი იწვევს ბავშვებს დახატონ ფრაგმენტი ამ მოთხრობიდან (ორი ხილი ერთად, ერთი გვერდზე, სამი ერთად და ა.შ.)
მას შემდეგ, რაც ბავშვები დაასრულებენ ხატვას, მასწავლებელი ეკითხება ბავშვებს, რა ჰქვია ნახატს, რომელიც ასახავს ყვავილებს, ხილს, ბოსტნეულს და კერძებს.
ბავშვების პასუხების შემდეგ ის აჯამებს: „დიახ, ნატურმორტი სწორია. დღეს ჩვენ ყველამ დავხატეთ ნატურმორტი. შეხედეთ, რამდენად განსხვავებულები აღმოჩნდნენ, მიუხედავად იმისა, რომ ჩვენ იგივე ხილი გამოვხატეთ. ეს ყველაფერი დამოკიდებულია იმაზე, თუ როგორ ვაწყობთ ობიექტებს ფურცელზე. კომპოზიცია ჰქვია"
მასწავლებელი ეპატიჟება ბავშვებს, მოიფიქრონ საკუთარი ამბავი ხილით სახლში და დახატონ ფრაგმენტი მისგან.

სამიზნე აუდიტორია: სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის

პრეზენტაცია კლასგარეშე აქტივობისთვის სკოლამდელი კლასისთვის. ღონისძიების მიზნები: 10-ის ფარგლებში (წინ და უკან დათვლა) ბავშვების ცოდნის გამომუშავება რიგობით თვლაზე. ბავშვების ცოდნის კონსოლიდაცია და განზოგადება გეომეტრიული ფორმების თვისებების შესახებ. რიცხვების შედარების უნარის გამომუშავება. გააუმჯობესეთ ბავშვებს სივრცეში ნავიგაციის უნარი. განავითარეთ ყურადღება, აზროვნება, მშვენიერი მოტორიკა. მათემატიკისადმი ინტერესის გაღვივება და გუნდში მუშაობის სურვილი.

სამიზნე აუდიტორია: სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის

ეს პრეზენტაცია გთავაზობთ მასალას გაზაფხულის ხანძრების შესახებ. ისინი საუბრობენ ბალახის დაწვის საშიშროებაზე და ხანძრის შედეგებზე. მასალა მოცემულია სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის გასაგებ, მისაწვდომ ენაზე.

სამიზნე აუდიტორია: სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის

მულტიმედიური დიდაქტიკური სახელმძღვანელო "MUSICAL COUNTRY GUESS" არის ინტერაქტიული მუსიკალური და დიდაქტიკური თამაში უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებში სმენის აღქმის განვითარებისთვის (5-7 წელი).

ამავე სახელწოდების მულტფილმიდან მოგზაური დაშა მიესალმება ბავშვებს და აცნობებს მათ, რომ დღეს ისინი ჯადოსნური რუქის დახმარებით მიემგზავრებიან მუსიკალურ ქვეყანაში "გამოცნობის თამაშში".

თამაშის მიზანი: ბავშვების სმენითი აღქმის გააქტიურება.

განუვითარდებათ მუსიკის ბუნების, მუსიკის ჟანრების, მუსიკალური ინსტრუმენტების ტემბრების გარჩევის უნარი;
გადაწყვეტილებებისა და არჩევანის დამოუკიდებლად მიღების უნარის განვითარება;
მუსიკის აღქმის პროცესისადმი ინტერესის გაღვივება.

მისი გამოყენება შეუძლიათ მუსიკის დირექტორებს, მასწავლებლებს როგორც მუსიკის გაკვეთილებზე, ასევე ქვეჯგუფური და ინდივიდუალური გაკვეთილების დროს, ასევე მშობლებს.

სამიზნე აუდიტორია: სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის

ინტერაქტიული საღებარი წიგნი "იპოვე ნომერი" განკუთვნილია უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის და პირველი კლასის მოსწავლეებისთვის. რესურსი შეიქმნა რიცხვების ცოდნის კონსოლიდაციის, ყურადღების, მეხსიერების და გამძლეობის განვითარების მიზნით. რესურსი შეიძლება გამოყენებულ იქნას ინდივიდუალური ან ფრონტალური მუშაობისთვის მათემატიკის გაკვეთილებზე ცოდნის კონსოლიდაციის ეტაპზე და კლასგარეშე აქტივობებზე. შედგება 13 სლაიდისგან, შემდეგ სლაიდზე გადასვლა ხორციელდება მხოლოდ იმ შემთხვევაში, თუ პასუხი სწორია. სამუშაო შესრულდა Microsoft Office Power Point 2007 წელს.

სამიზნე აუდიტორია: სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის

პრეზენტაცია განკუთვნილია უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის (5-6 წლის). ეს პრეზენტაცია გამოიყენება როგორც დამატებითი მასალა ბავშვებში ლოგიკური ურთიერთობების განვითარების შესახებ მასწავლებელთან ან მშობლებთან ერთობლივი მუშაობისას. თამაშის მიზანია ასწავლოს ბავშვებს გეომეტრიული ფორმების კლასიფიკაცია ერთდროულად ორი მახასიათებლის მიხედვით (ზომა, ფორმა), ამოიცნონ ის ფიგურები, რომლებიც შეესაბამება ამ მახასიათებლებს.

პრეზენტაცია შეიქმნა სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის Y და I ბგერების კონსოლიდაციისა და დიფერენცირების მიზნით. პრეზენტაცია თავის მხრივ აჩვენებს სურათს და მის სიტყვას გამოტოვებული ასოებით. ბავშვი ამბობს სიტყვას და...

მნემონური ცხრილები ყოვლისმომცველი თემატური დაგეგმვისთვის საბავშვო ბაღში

საქაღალდე შეიცავს სასწავლო წლის ყოვლისმომცველ თემატურ დაგეგმვას სექტემბრიდან ივნისამდე, შეიძლება გამოყენებულ იქნას საბავშვო ბაღში ნებისმიერისთვის საგანმანათლებლო პროგრამა. თითოეული თემისთვის პრეზენტაცია წარმოადგენს მნემონიკურ ცხრილებს, რომლებსაც შეუძლიათ...

ლიმერიკის წერა საშუალებად შემოქმედებითი განვითარებაბავშვები

სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის რითმული ტექსტების შექმნის სწავლება შეიძლება დაიწყოს სამი წლის ასაკიდან. სამუშაოს ძირითადი ფორმაა სათამაშო დავალებები და სავარჯიშოები, რომლებიც ტარდება ბავშვებთან გარკვეული თანმიმდევრობით.

ტრანსპორტის სახეები (სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის)

პრეზენტაცია შეიქმნა სკოლამდელი აღზრდისთვის ტრანსპორტის სახეების შესახებ ცოდნის კონსოლიდაციის მიზნით. ბავშვს სთხოვენ დაათვალიეროს სურათები და აირჩიოს შესაბამისი. დაასახელეთ რომელი სურათებია არასაჭირო და რატომ. დააკლიკეთ ყველა სურათს და...

"მოდით დავეხმაროთ კონკიას ბურთის მიღწევაში!" (პლუს შენიშვნები)

გაკვეთილის შეჯამება უფროს ჯგუფში პრეზენტაციის გამოყენებით. გაკვეთილის მიზანია სკოლამდელ ბავშვებში შემეცნებითი აქტივობის, ცნობისმოყვარეობის, დამოუკიდებელი ცოდნის სურვილისა და რეფლექსიის განვითარება.

ინდივიდუალური საგანმანათლებლო პროექტი "კომპასი"

„კომპასი“ ინდივიდუალური საგანმანათლებლო პროექტი, რომლის მიზანია კომპასის მოწყობილობისა და მისი გამოყენების წესების გაცნობა.

ინდივიდუალური კვლევითი პროექტი "საიდან მოდის ელექტროენერგია"

ერთ დღეს ბუშტს ვთამაშობდი და უცებ თმა ამივიდა. დედაჩემს ვკითხე, როგორ მოხდა ეს, მან თქვა, რომ ეს იყო სტატიკური ელექტროენერგია. ამან გამაკვირვა და...

თამაში ამისთვის ინტერაქტიული დაფა"შეაგროვეთ სოკო კალათაში"

თამაში შეიქმნა SMARTNotebook 11 პროგრამულ უზრუნველყოფაში SMARTBoard ინტერაქტიულ დაფაზე გამოსაყენებლად. განკუთვნილია უფროსი სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის. მიზანი: „საჭმელი“ და „არასაჭმეველი“ სოკოს ცნებების კონსოლიდაცია. აღწერა: 1 გვერდი – სათაური...

საგანმანათლებლო კვლევითი პროექტი "რა ვიცით წყლის შესახებ?"

პროექტის მიზანია სკოლამდელი ასაკის ბავშვების გარემოსდაცვითი განათლების განვითარება და ბავშვების სააზროვნო და საძიებო აქტივობის გააქტიურება. - ჩამოუყალიბდეს ბავშვებს იდეები წყლის შესახებ. - შეისწავლეთ წყლის თვისებები სხვადასხვა მდგომარეობებში.

პროექტის აქტივობები"გაიცანი დინოზავრები"

სკოლამდელი აღზრდის კონფერენციის ფარგლებში "მინდა ვიცოდე ყველაფერი 2017 წელი!" მიწოდებით კრეატიული პროექტებისერგეი ლ.-მ (5 წლის) წარმოადგინა თავისი პროექტი „დინოზავრების გაცნობა და რეგიონში 1-ლი ადგილი დაიკავა.

საპროექტო აქტივობები უფროს ჯგუფში "უსაფრთხო ბავშვობა"

ამ პრობლემის აქტუალობას განსაზღვრავს სკოლამდელი განათლების სისტემის რეალური საჭიროებები და წესების შესახებ ბავშვის ადრეული ინფორმირება. უსაფრთხო ქცევამის გარემოში, შესაბამისი უნარ-ჩვევების დაუფლება; ბავშვის მიერ ცხოვრებისეული მოთხოვნილებების დაგროვება...

ყაზანში მივდივართ

პრეზენტაცია - დასკვნითი აქტივობა თათრულ ენაზე მოსამზადებელი ჯგუფისთვის.

ლეპტოპი - წესები მოძრაობა

დიდაქტიკური სახელმძღვანელო ლეპტოპი "გზის წესები" არის A3 მუყაოს საქაღალდე, რომელიც დაფარულია ქაღალდით. საქაღალდეს აქვს სხვადასხვა ჯიბეები და ბარათები, რომლებიც შეიცავს ინფორმაციას თემაზე. დიდაქტიკური სახელმძღვანელო ლეპტოპი „წესები...

წერილის დაბადების დღე შ

ეს პრეზენტაცია მიზნად ისახავს 2 სლაიდის ხმის ავტომატიზირებას - ასო შ იწვევს სტუმრებს და თქვენ და თქვენი შვილი შეასრულებთ საარტიკულაციო ტანვარჯიშს, ტექსტის კითხვისას, როგორც გამოჩნდებიან სიმბოლოები, დააჭირეთ ...

საბავშვო ბაღში კვების კულტურა არის განათლება

პრეზენტაციაში აღწერილია, თუ როგორ უნდა მოაწყოთ კვება, როგორ იშლება სუფრა თითოეული ასაკისთვის, როგორ მოვაწყოთ ბავშვების მოვალეობა, როგორ მოვაწყოთ სასმელის სწორი რეჟიმი. პრეზენტაცია შეიძლება გამოყენებულ იქნას კვების კონსულტაციისთვის, როგორც...

ინტერაქტიული თამაში "დაეხმარე კოპატიჩის მოსავალს"

საგანმანათლებლო დისკების სერია კომპიუტერზე და DVD პლეერზე დასაკრავად. ბავშვების პრეზენტაციები პროგრამის ყველა განყოფილებაზე საგანმანათლებლო სტანდარტების შესაბამისად, ელექტრონული თამაშები, სავარჯიშო ტექნიკა, კლიპები. საშუალებას გაძლევთ ჩაატაროთ გაკვეთილები, არდადეგები და კლასგარეშე საქმიანობამულტიმედიური პროექტორის ან ინტერაქტიული დაფის გამოყენებით.

ელექტრონული საგანმანათლებლო რესურსები ფედერალური სახელმწიფო საგანმანათლებლო სტანდარტის მიხედვით! 1000-ზე მეტი ნათელი გახმოვანებული საბავშვო პრეზენტაცია, თამაშები, ზღაპრები კომპიუტერისთვის, ინტერაქტიული დაფა და DVD პლეერი!

GCD-ის რეზიუმე ბავშვებისთვის ელემენტარული მათემატიკური ცნებების ფორმირების შესახებ შუა ჯგუფი 4-5 წელი "Visiting Bim and Bom"

ავტორი: რაჟივინა-ნესტეროვა ვალენტინა ლეონტიევნა, უმაღლესი კატეგორიის პედაგოგი-მეტყველების თერაპევტი, MAUDO „საბავშვო ბაღი No. 10“ ტიუმენის რეგიონი, იალუტოროვსკის სლაიდები გაკვეთილისთვის.ppt (9.74 MB)

ვიწვევთ ტიუმენის რეგიონის სკოლამდელი აღზრდის მასწავლებლებს, იამალ-ნენეცის ავტონომიურ ოკრუგსა და ხანტი-მანსის ავტონომიურ ოკრუგ-იუგრას, გამოაქვეყნონ თავიანთი მეთოდოლოგიური მასალა:
- პედაგოგიური გამოცდილება, ორიგინალური პროგრამები, სასწავლო საშუალებები, პრეზენტაციები კლასებისთვის, ელექტრონული თამაშები;
- პირადად შემუშავებული საგანმანათლებლო აქტივობების, პროექტების, მასტერკლასების (მათ შორის ვიდეო) ჩანაწერები და სცენარები, ოჯახებთან და მასწავლებლებთან მუშაობის ფორმები.

რატომ არის მომგებიანი ჩვენთან გამოქვეყნება?

გაკვეთილის შეჯამება თემაზე: "მდელოს მწერები - პეპელა" ( უფროსი ჯგუფი) ნაწარმოების ავტორი: ანა ვიაჩესლავოვნა გრაჩევა თანამდებობა: მასწავლებელი სამუშაო ადგილი: MBDOU Novotalitsky d/s No1 ივანოვოს რაიონი, ივანოვოს რაიონი, სოფელი ბელიანიცი. განმარტებითი შენიშვნაგაკვეთილისთვის: სასწავლო სფერო: შემეცნებითი განვითარება გაკვეთილის თემა: მდელოს მწერები...

როლური თამაშები (უფროსი სკოლამდელი ასაკი) 1. „სახლი, ოჯახი“ მიზნები: წაახალისეთ ბავშვები შემოქმედებითად გაამრავლონ ოჯახური ცხოვრება თამაშებში. დაგეგმილი ნაკვეთისთვის სათამაშო გარემოს დამოუკიდებლად შექმნის უნარის გაუმჯობესება. გამოავლინოს უფროსების საქმიანობის მორალური არსი: პასუხისმგებელი დამოკიდებულება მათ პასუხისმგებლობების მიმართ, ურთიერთდახმარება და კოლექტიური...

კონსულტაცია მშობლებისთვის თემაზე: „ბავშვების შიშები“ „ჩემი შვილი ეშინია“. ფსიქოლოგს ხშირად ესმის ეს ფრაზა შეშფოთებული მშობლებისგან. შეშფოთების მიზეზები შეიძლება ძალიან მრავალფეროვანი იყოს - ბავშვს საშინელი სიზმრები ხედავს, უარს ამბობს ოთახში მარტო დარჩენაზე, ეშინია სიბნელის...

კონსულტაცია მშობლებისთვის „საუბრისას ომზე...“ მოუყევით ომზე. ბავშვებს უნდა ეთქვათ ომის შესახებ? ეს კითხვა ჩნდება არა მხოლოდ მშობლებს შორის. ᲠᲝᲓᲔᲡᲐᲪ? საუბარი ისეთ ზრდასრულ თემაზე, როგორიცაა ომი, საჭირო მომენტს მოითხოვს. შეგვიძლია ვისაუბროთ 9 მაისის დღესასწაულის წინა დღეს და ამავდროულად განვმარტოთ...

ბოლო დროს რუსეთში მოხდა ახალი საინფორმაციო ტექნოლოგიების სწრაფი განვითარება, რაც გარკვეულ კვალს ტოვებს თანამედროვე ბავშვის პიროვნების განვითარებაზე. ინფორმაციული ტექნოლოგიები უფრო ღრმად აღწევს ადამიანის ცხოვრებაში და ინფორმაციული კომპეტენცია სულ უფრო მეტად განსაზღვრავს მისი განათლების დონეს. ინფორმაციული ტექნოლოგიების გამოყენება სკოლამდელი აღზრდის დაწესებულებების საგანმანათლებლო პროცესში ერთ-ერთი ახალი და აქტუალური პრობლემაა შიდა სკოლამდელი აღზრდის პედაგოგიკაში.

მისი გადაწყვეტის აქტუალობა განპირობებულია სკოლამდელი განათლების სისტემის მოდერნიზაციისა და მისი ხარისხის გაუმჯობესების გადაუდებელი აუცილებლობით. მულტიმედიური ტექნოლოგიები თანდათანობით გამოიყენება სკოლამდელ განათლებაში და ეს გასაგებია, რადგან მათ აქვთ უპირატესობა ტრადიციულ კლასებთან შედარებით. ჩვენს ჯგუფში ესწრებიან სკოლამდელი აღზრდის გონებრივი ჩამორჩენილობის მქონე ბავშვები. ბავშვებს სერიოზული პრობლემები აქვთ მოტორული, სენსორული ფუნქციების განვითარებასთან დაკავშირებით, ფსიქიკური პროცესები: აღქმა, მეხსიერება, ყურადღება, აზროვნება, სივრცითი წარმოდგენები. ისინი ხშირად განიცდიან დაღლილობას და განიცდიან საქმიანობის ნებაყოფლობით რეგულირებას, რაც მოითხოვს მათთან გამასწორებელი და განმავითარებელი მუშაობის ეფექტურობის გაზრდის დამატებითი გზების მოძიებას. მეცნიერები აღნიშნავენ, რომ მულტიმედიური ტექნოლოგიების გამოყენება მოზრდილებისა და ბავშვების ერთობლივ და დამოუკიდებელ საქმიანობაში ერთ-ერთია ეფექტური გზებიბავშვის გონებრივ და პიროვნულ განვითარებაში არსებული პრობლემების გამოსწორება: უმაღლესი ფსიქიკური ფუნქციების გააქტიურება და აღდგენა, აქტივობის მოტივაციის გაზრდა და ბავშვის მიერ მისი რეგულირება. გარდა ამისა, ისინი წარმოადგენს მოსწავლეთა განათლებისა და მომზადების ინდივიდუალიზაციის უზრუნველყოფის საშუალებას.

ჩვენ ვართ კრეატიული მასწავლებლები და ვუყურებთ დროს, ამიტომ ვიპოვეთ შესაძლებლობა და შევიძინეთ მონიტორი კომპიუტერით.

მულტფილმების, მულტიმედიური საგანმანათლებლო თამაშების და პრეზენტაციების გამოყენება გამოსწორების პროცესში ხელს უწყობს ჩვენს შვილებში კომპენსატორული მექანიზმების გააქტიურებას აღქმის ხელუხლებელი ტიპების (ტაქტილური და სმენითი) საფუძველზე, საშუალებას გვაძლევს მივაღწიოთ სტაბილურ ყურადღებას და მხარი დავუჭიროთ ბავშვების ინტერესს შესწავლილი ფენომენების მიმართ. მთელი სასწავლო პროცესი; ბავშვები უკეთ აღიქვამენ შესწავლილ მასალას იმის გამო, რომ მულტფილმები თემაზე, მულტიმედია საგანმანათლებლო თამაშები და პრეზენტაციები ატარებენ ფიგურალურ ინფორმაციას, რომელიც გასაგებია სკოლამდელი ასაკის ბავშვებისთვის, რომლებსაც არ შეუძლიათ წერა და კითხვა; მოსწავლეთა კლასში მუშაობის მოტივაცია იზრდება კომპიუტერის მიმზიდველობისა და მულტიმედიური ეფექტების გამო. მოძრაობა, ხმა, ანიმაცია ბავშვების ყურადღებას დიდხანს იპყრობს; შეძენილი ცოდნა უფრო დიდხანს რჩება მეხსიერებაში და უფრო ადვილად აღდგება პრაქტიკაში გამოსაყენებლად ხანმოკლე გამეორების შემდეგ; მულტიმედიური პრეზენტაციები, თამაშები და მულტფილმები გაძლევენ ამის სიმულაციის საშუალებას ცხოვრებისეული სიტუაციებირაც არ ჩანს ყოველდღიურ ცხოვრებაში (რაკეტის ან თანამგზავრის ფრენა, ლეკვის პეპელად გადაქცევა და ა.შ.). (საინფორმაციო წყაროები გამოყენებულია: https://aneks.center/index.php/events/workshops/398)

მე გთავაზობთ ბმულს საიტთან, სადაც MO თქვენ უნდა ნახოთ D საერთო საბჭოთა მულტფილმები შესწავლილ თემებზე ბავშვთა სკოლაში OM GARDEN

მულტფილმების ბარათის ფაილი, ფიზიკური აქტივობების ვიდეოები, სავარჯიშოები და მულტიმედია განმავითარებელი თამაშები და ა.შ. სპეციალური დისტრიბუციის მქონე ბავშვებისთვის გამოსასწორებელი ჯგუფის ბავშვებთან მუშაობისას გამოსაყენებლად

ჩვენ გირჩევთ სხვა სტატიებს

პრეზენტაცია - ქცევის წესები ყინულის პირობებში

მასზე ლიტერატურის პრეზენტაცია „ვ