Alejandro primero y la presentación de la cuestión campesina. Presentación: La cuestión campesina en Rusia y su solución por parte del gobierno en el siglo XIX. Decreto que prohíbe la venta de campesinos en ferias y el exilio de siervos a Siberia
Presentación de diapositivas
Texto de diapositiva: Necesidad objetiva de liberación Conceptos básicos Etapas de la esclavitud Motivo de la esclavitud Categorías de campesinos Cuadro resumen " pregunta campesina en Rusia (desde la antigüedad hasta mediados del siglo XIX)" Apéndice 1
Texto de diapositiva:
Texto de diapositiva: Labrador. El sol se ha calentado durante el día y desciende detrás del bosque rizado; El bosque se alza sobre una capa oscura, bañado en un fuego dorado. En el montículo duerme la hierba verde, toda salpicada de chispas. Cubierto de polvo rosa y sembrado de piedras. No se oye una voz en el campo, El cuervo se sienta en silencio en la línea fronteriza, Sólo se oye la voz del labrador, le grita al caballo pidiendo el arado. Al alba, la negra tierra cultivable se levanta en surcos, El caballo camina con la cabeza gacha, El campesino camina y se tambalea... ¿Cuándo te harás cargo tú, nuestro sostén de familia, de tu amarga suerte? Sacas oro del suelo, ¡Tú mismo estás lleno de corteza seca!
Texto de diapositiva:
Texto de diapositiva: Montaje literario. N. Nekrasov Tira sin comprimir. Finales del otoño. Los grajos se han ido volando, el bosque está desnudo, los campos vacíos, sólo una franja no está comprimida... Me trae un pensamiento triste. Parece que las mazorcas de maíz se susurran entre sí: "¡Es aburrido para nosotros escuchar la ventisca de otoño, es aburrido para nosotros inclinarnos hasta el suelo, bañando granos gordos en polvo!" Cada noche somos asolados por los pueblos de cada pájaro voraz que pasa, la liebre nos pisotea y la tormenta nos golpea... ¿Dónde está nuestro labrador? ¿Qué más estás esperando? I. Nikitin ***
Texto de diapositiva:
Texto de diapositiva: Spiridon Drozhzhin Trabajo y dolor, gotas de sudor partidas por la mitad con una lágrima Y mucho cuidado Con eterna necesidad. Huesos doloridos, callos Con suciedad en las manos, Vida sin felicidad y sin voluntad Entre cuatro paredes. Hambre, frío y sufrimiento del cuerpo y del alma, y para todo, como limosna, monedas de cobre. El sol se asomará alegremente, el Pájaro cantará y el Trabajador, el pueblo, cantará una canción en respuesta. Y en las paredes sombrías se derrama, las voces lloran, y los aleteos de la rueda ríen del canto. Apéndice 2
Texto de diapositiva:
Texto de diapositiva: Apéndice 3
Diapositiva número 10
Texto de diapositiva: Apéndice 4
Diapositiva número 11
Texto de diapositiva: Medio rublo o rublo equivalía a quince libras de miel o doscientas libras de centeno.
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Texto de diapositiva:
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Texto de diapositiva: Apéndice 5
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Texto de diapositiva:
Diapositiva número 15
Texto de diapositiva: Apéndice 6
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Texto de diapositiva:
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Texto de diapositiva: Apéndice 7
Diapositiva número 18
Texto de diapositiva:
Diapositiva número 19
Texto de diapositiva: Apéndice 8 Estado (musgo negro) Propiedad privada (patrimonios de terratenientes) Monástico (iglesia)
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Texto de diapositiva: 52,4 47,6 Total (19 provincias) 10. Voronezh Corvée, % quitrent, % provincias corvée, % quitrent, % provincias corvée y quitrent en propiedades de terratenientes Apéndice 9
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Texto de diapositiva: Cuadro resumen "La cuestión campesina en Rusia (desde la antigüedad - mediados del siglo XIX)"
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Texto de diapositiva: Siglos XVII – XIX. Quirk (monetario, con menos frecuencia en especie) corvee Monástico, iglesia De propiedad privada. - terratenientes, Código Catedralicio patrimonial de 1647; dependencia personal, dependencia económica Veranos urgentes: el período de búsqueda de campesinos fugitivos 1597 Chernososhnye - estado Veranos reservados 1550 Tres categorías principales en el siglo XIX Campesinos Smerda, compras, plateros, ryadovichi, izorniki, cucharones, siervos. La economía del país requería "mano de obra gratuita" de trabajadores contratados de edad avanzada y producción campesina. Día de Yuriev. Primer Código de Ley de 1497 A) Características naturales y geográficas del estado. B) Razón político-económica La necesidad de tener un ejército grande y listo para el combate en condiciones de relaciones mercancía-dinero poco desarrolladas Personas Necesidad objetiva de liberación Conceptos básicos Etapas de esclavitud Razón de la esclavitud Categorías de campesinos
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Texto de diapositiva: Se ha comprobado que la tierra cultivada por campesinos libres produce frutos más abundantes que la tierra de la misma calidad cultivada por siervos. La verdad inmutable, confirmada por las experiencias de muchos siglos transcurridos, de que la libertad de los industriales y de las industrias es la garantía más segura para aumentar la riqueza de los sectores público y privado y que para fomentar una mayor actividad y una mayor producción no hay nada mejor y más confiable. significa que la libertad personal civil perfecta y sin restricciones, la única verdadera fuente de grandeza y perfección de todo tipo de industria. K. I. ARSENIEV. Esquema de las estadísticas del estado ruso... San Petersburgo, 1818. Parte 1 Apéndice 10
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Texto de diapositiva: Echemos un vistazo al trabajo corvée. El campesino llegará lo más tarde posible, mirará a su alrededor y mirará a su alrededor con tanta frecuencia y durante el mayor tiempo posible, y trabajará lo menos posible; no le queda más que matar el día. Trabaja para el maestro durante tres días y para él mismo durante tres días. En sus días cultiva más tierra, hace todas las tareas del hogar y también tiene mucho tiempo libre. Los trabajos del maestro, especialmente aquellos que no pueden realizarse a tiempo, llevan al celoso supervisor a la desesperación o a la ira. Castigas a regañadientes, pero recurres a este medio como el único posible para sacar las cosas adelante. Ahora compare el trabajo de arte con este trabajo, incluso el trabajo de un buen contratista. Aquí todo está en llamas; no puedes preparar suficientes materiales; trabajarán menos tiempo que un campesino por corvée; descansarán más que él; pero lo harán el doble, el triple. ¿De qué? La caza es peor que el cautiverio. Notas de Alexander Ivanovich KOSHELEV (1812-1883). Berlín, 1884
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- Intentos de resolver la cuestión campesina;
- Política de Educación y Prensa;
- Inicio de la legislación laboral;
- Fortalecimiento de la posición de la nobleza;
- Política nacional y religiosa.
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Alusiones personales
Pobedonostsev Konstantin Petrovich (1827-1907), estadista, abogado. Hijo de un párroco.
En 1865, Pobedonostsev fue nombrado tutor y luego profesor de historia del derecho del heredero al trono, Alejandro Alexandrovich (el futuro Alejandro III), y más tarde de Nikolai Alexandrovich (Nicolás II), y tuvo una gran influencia en la política rusa durante los años. de sus reinados.
Después del asesinato de Alejandro II, al discutir el proyecto de reformas presentado por M. T. Loris-Melikov, criticó duramente las reformas de las décadas de 1860 y 1870. Pobedonostsev es el autor del manifiesto del 29 de abril de 1881 "Sobre la inviolabilidad de la autocracia".
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Intentos de solucionar la cuestión campesina (1881)
- Se adoptó una ley sobre la compra obligatoria de sus parcelas por parte de los campesinos;
- Se puso fin a la obligación temporal de los campesinos;
- Reducción de los pagos de reembolso en 1 rublo.
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1882
- Se han tomado medidas para aliviar la escasez de tierras de los campesinos;
- Se estableció el Banco Campesino;
- Se facilitó el arrendamiento de tierras estatales;
arroz. Bunge N.H. Ministro de finanzas.
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1889
- Se adoptó la ley sobre la política de reasentamiento;
- El permiso para el reasentamiento lo concedía únicamente el Ministerio del Interior;
- Los colonos quedaron exentos de impuestos y del servicio militar durante 3 años;
- Los colonos recibieron pequeños beneficios en efectivo.
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1893
- Se adoptó una ley que limita la salida de los campesinos de la comunidad;
- Se siguió una política encaminada a preservar y fortalecer a la comunidad;
- Se adoptó una ley que limita los derechos de la comunidad a redistribuir tierras y asignar parcelas a los campesinos;
- Se aprobó una ley que prohíbe la venta de tierras comunales.
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Política de educación y prensa
- "Reglas temporales sobre prensa"
- Se cerraron 9 publicaciones.
- “Voz” de A.A. Kraievski
- “Notas nacionales de M.E. Saltykova-Shchedrin
arroz. AUTOMÓVIL CLUB BRITÁNICO. Kraevsky, retrato grabado de V. F. Timm de la “Ficha de arte rusa”
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1884, 1887
- "Nueva Carta Universitaria";
- Se ha eliminado la autonomía de las universidades;
- Circular "Sobre los hijos de los cocineros" sobre la prohibición de admitir en el gimnasio a "los hijos de cocheros, lacayos, lavanderas, pequeños comerciantes y similares".
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Inicio de la legislación laboral
- 1882 Se aprueba una ley que prohíbe el trabajo de niños menores de 12 años, limitando la jornada laboral de los niños de 12 a 15 años a 8 horas.
- 1885 Se aprobó una ley que prohibía el trabajo nocturno a menores y mujeres.
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1886
Leyes emitidas:
- Sobre la relación entre empresarios y trabajadores;
- Sobre la limitación de las multas;
- Sobre la prohibición del pago del trabajo mediante trueque;
- Sobre la introducción de libros de pagos;
- Sobre la responsabilidad de los trabajadores por participar en huelgas.
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Fortalecimiento de la posición de la nobleza.
- Apertura de un banco noble;
- Proporcionar préstamos preferenciales para apoyar las granjas de los terratenientes;
- Ley sobre los comandantes de distrito de los zemstvos;
- Abolió cargos e instituciones locales basadas en principios electivos y no patrimoniales: mediadores de paz, tribunales de magistrados;
- Se crearon 2.200 secciones zemstvos, encabezadas por jefes zemstvos.
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1890, 1892
- Se publicaron los "Reglamentos sobre las instituciones zemstvo provinciales y distritales";
- El autogobierno de los zemstvos se convirtió en una unidad de poder estatal de base;
- Nuevas regulaciones de la ciudad;
- Se aumentaron las calificaciones electorales y se consolidó la práctica de la injerencia gubernamental en los asuntos del autogobierno.
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Política nacional y religiosa
La principal tarea de la política nacional y religiosa:
- Preservar la unidad del estado;
- El fiscal jefe del Sínodo mostró especial severidad con los sectarios;
- Los budistas fueron perseguidos.
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1882, 1891, 1887
- La actitud hacia los seguidores del judaísmo fue dura.
- A los judíos se les prohibió establecerse fuera de las ciudades.
- Se les prohibió adquirir propiedades en las zonas rurales.
- Se emitió un decreto sobre el desalojo de los judíos que vivían ilegalmente en Moscú y la provincia de Moscú.
- Se ha establecido el porcentaje de estudiantes judíos.
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- A los polacos católicos se les negó el acceso a puestos gubernamentales en el Reino de Polonia y la Región Occidental.
- La religión musulmana y las cortes musulmanas permanecieron intactas.
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Títulos de diapositivas:
Comienzo del reinado de Alejandro II. Reforma campesina de la escuela secundaria MBOU Berendeevskaya de 1861 Nechaeva Marina Leonidovna, profesora de historia y estudios sociales
Alejandro II (1855-1881)
Razones para la abolición de la servidumbre 1) Baja productividad del trabajo de siervo, falta de rentabilidad de las granjas basadas en trabajo forzoso; la servidumbre previene mayor desarrollo agricultura 2) La falta de libertad personal entre los campesinos impidió un mayor desarrollo de la industria. Los empresarios no tenían dónde conseguir trabajadores contratados. 3) La servidumbre es una amenaza a la paz pública. 4) La servidumbre en la práctica no era diferente de la esclavitud. 5) Guerra de Crimea.
3 de enero de 1857 Se creó el Comité Secreto de Asuntos Campesinos, que incluía a los más altos dignatarios del estado y que, a lo largo de un año, consideró proyectos de reforma campesina remanentes de reinados anteriores. 20 de noviembre de 1857 Rescripto de Alejandro II al Gobernador General de Vilna V.I. Nazimov sobre la aprobación de los comités provinciales para la preparación de proyectos de reforma campesina. 5 de diciembre de 1857 Rescripto de Alejandro II al Gobernador General de San Petersburgo P.I. Ignatiev sobre el establecimiento de comités provinciales para preparar proyectos de reforma campesina. 8 de enero de 1858 Transformación del Comité Secreto en Comité Principal de Asuntos Campesinos. Creación de comités similares en 46 provincias. La discusión sobre los problemas de la abolición de la servidumbre comenzó a ser pública y abierta. 4 de marzo de 1859 Creación de comisiones editoriales dependientes del Comité Principal encabezado por el general Ya.I. Rostovtsev examinará los materiales proporcionados por los comités provinciales y redactará actos jurídicos que regulen la abolición de la servidumbre. 10 de octubre de 1860 Disolución de las comisiones editoriales y transferencia de documentos sobre la reforma campesina primero al Comité Principal y luego al Consejo de Estado para su discusión. El 19 de febrero de 1861, el Emperador firmó los principales documentos legales sobre la reforma campesina (eran 17 en total), los principales de los cuales: - Manifiesto “Sobre la más misericordiosa concesión a los siervos de los derechos de los habitantes rurales libres y sobre la organización de su vida” - “ Posición general sobre los campesinos que salieron de la servidumbre" - "Reglamento sobre la redención de sus asentamientos de propiedad por parte de los campesinos que salieron de la servidumbre, sobre la asistencia al gobierno en la adquisición de la propiedad de las tierras de campo"
Instituciones centrales y locales de Rusia involucradas en la preparación de la reforma campesina.
Proyectos de liberación de campesinos: a) en las provincias de la Tierra Negra (liberación de campesinos sin tierra o con una parcela muy pequeña por un gran rescate); b) en provincias no chernozem (liberación con tierra, pero rescate no solo por la tierra, sino también por la personalidad del campesino)
YO Y. Rostovtsev (1803-1860)
SOBRE EL. Miliutin (1818-1872)
Derechos civiles: para realizar transacciones con bienes muebles y bienes raíces(compra, venta, etc.) comercio abierto y empresas industriales; hablar en su propio nombre ante el tribunal; no pueden ser sometidos a castigos corporales excepto por sentencia judicial o por orden legal de las autoridades que están a su cargo; pasar a otras clases.
Un campesino temporalmente obligado es un campesino personalmente libre, obligado a cumplir con todos sus deberes para con el terrateniente antes de pasar a la redención.
10 frotar. = 6% X = (10 x 100) : 6 = 166 frotar. 67 kopeks X frotar. = 100% Operación de rescate: el campesino tenía que pagar de forma independiente el 20% del monto del rescate al terrateniente en una suma global. El 80% del importe del reembolso fue concedido por el Estado como préstamo a largo plazo, durante 49 años al 6% anual
Datos estadísticos En algunas provincias el corte se llevó a cabo entre el 40 y el 65% de los campesinos. Corte: para el 3-15% de los campesinos. En promedio en todo el país, las parcelas representaban el 20% de la parcela campesina; en algunas provincias, entre el 30 y el 40% de la parcela campesina.
“Asignación de donación”: ¼ parte del nivel más alto de asignación de tierras, que un campesino podría recibir de forma gratuita.
Carta: un acuerdo entre un terrateniente y un campesino
Un mediador de paz era un funcionario durante el período de la reforma campesina de 1861. Fue designado entre los nobles para redactar y aprobar cartas y resolver disputas entre campesinos y terratenientes. Tenía poderes judiciales y administrativos.
Asamblea de la aldea de administración campesina - - representantes elegidos para la asamblea de volost - decenas (1 persona por cada 10 hogares) Asamblea de volost - - eligió al capataz de volost; - contrató a uno o varios empleados para ayudar al capataz;
La importancia de la reforma Aspectos positivos - creados las condiciones necesarias por el establecimiento del capitalismo; - contribuyó a la tasa de crecimiento desarrollo economico; - contribuyó a la formación de una nueva estructura social, al surgimiento de nuevos estratos sociales: el proletariado y la burguesía industrial; cambios en el propio campesinado. Puntos negativos: se han conservado restos de la servidumbre; - vulneró los intereses económicos de los terratenientes, eliminó su monopolio sobre la explotación de la mano de obra campesina; - preservación artificial y apoyo constante del gobierno a expensas de los campesinos de las propiedades; - el carácter depredador hacia los campesinos contribuyó al deterioro de su situación; - estancamiento en agricultura y otras áreas de la vida; - el poder adquisitivo de la población se acercaba a cero.
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Presentación sobre el tema: Reinado de Alejandro I (Beato)
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Descripción de la diapositiva:
Personalidad del Emperador. Ascensión al trono del "Comité Tácito". Reformas de la Administración Pública. Proyectos M.M. Speransky y su destino. Política interna Intentos de resolver la cuestión campesina Proyectos para la liberación de los campesinos Asentamientos militares Formas de oposición: malestar en el ejército, sociedades secretas nobles, opinión pública
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Descripción de la diapositiva:
El carácter polifacético de Alexander Romanov se basa en gran medida en la profundidad de su educación temprana y el difícil entorno de su infancia. Creció en la corte intelectual de Catalina la Grande; El maestro jacobino suizo Federico César La Harpe le presentó los principios de humanidad de Rousseau, el maestro militar Nikolai Saltykov le presentó las tradiciones de la aristocracia rusa, su padre le transmitió su pasión por los desfiles militares y le enseñó a combinar lo espiritual. amor a la humanidad con preocupación práctica por el prójimo.
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Descripción de la diapositiva:
Estos opuestos permanecieron con él durante toda su vida e influyeron en su política e, indirectamente, a través de él, en el destino del mundo. Catalina II consideró a su hijo Pablo incapaz de tomar el trono y planeó elevar a Alejandro a él, sin pasar por su padre. En 1793, Alejandro se casó con la hija del margrave de Baden, Louise Marie Auguste von Baden, quien tomó el nombre de Elizaveta Alekseevna. Alejandro caminó por algún tiempo servicio militar en las tropas de Gatchina formadas por su padre. Aquí Alejandro desarrolló sordera en su oído izquierdo "por el fuerte rugido de las armas". Luisa María Augusta (Elizaveta Alekseevna).
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Descripción de la diapositiva:
A las doce y media de la noche del 12 de marzo de 1801, el Conde P. A. Palen informó a Alejandro sobre el asesinato de su padre. En un mes, Alejandro: devolvió al servicio a todos los previamente despedidos por Pablo, levantó la prohibición de importar diversos bienes y productos a Rusia (incluidos libros y notas musicales), declaró una amnistía para los fugitivos, restableció las elecciones nobles, etc. El 2 de abril, Alejandro restableció la acción. Otorgó cartas a la nobleza y a las ciudades y liquidó la cancillería secreta.
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Descripción de la diapositiva:
Incluso antes de su ascenso al trono, un grupo de "jóvenes amigos" se unieron en torno a Alejandro (P. A. Stroganov, V. P. Kochubey, A. A. Chartorysky, N. N. Novosiltsov), quien a partir de 1801 comenzó a desempeñar un papel extremadamente importante. El 5 (17) de junio de 1801 se firmó en San Petersburgo una convención ruso-inglesa que puso fin a la crisis interestatal, y el 10 de mayo se restableció la misión rusa en Viena. El 29 de septiembre (8 de octubre) de 1801 se firmó un tratado de paz con Francia y el 29 de septiembre (11 de octubre) se concluyó una convención secreta. El 15 de septiembre de 1801 tuvo lugar la coronación de Alejandro en Moscú.
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Descripción de la diapositiva:
4. Reformas de la administración pública. 1 de enero de 1810 (según el proyecto de Speransky) El Consejo Permanente se transformó en Consejo de Estado. Consistía en la Asamblea General y cuatro departamentos: leyes, asuntos militares, civiles y espirituales, economía estatal (posteriormente existió temporalmente un quinto, para los asuntos del Reino de Polonia). Para organizar las actividades del Consejo de Estado, se crearon la Cancillería de Estado y su estado. Speransky fue nombrado secretario. bajo el estado El Consejo creó la Comisión de Redacción de Leyes y la Comisión de Peticiones.
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Descripción de la diapositiva:
presidente del estado el consejo era uno de sus miembros designado por el emperador. Incluido en el estado El consejo incluía a todos los ministros, así como a personas de los más altos dignatarios designados por el emperador. Primero, los proyectos de ley se discutieron en los departamentos y luego se sometieron a discusión en Reunión general. Y sólo después de ser aprobados por el emperador recibieron fuerza de ley. El Consejo de Estado no emitió leyes, pero sirvió como órgano asesor en el desarrollo de leyes. Su tarea es centralizar los asuntos legislativos, garantizar la uniformidad de las normas jurídicas y evitar contradicciones en las leyes.
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Descripción de la diapositiva:
8 de septiembre. 1802: el manifiesto aprobó 8 ministerios, en sustitución de los colegios de Pedro (liquidados por Catalina II y restaurados por Pablo I). Los asuntos ahora los decidía individualmente el ministro, que informaba al emperador. Cada ministro tenía un diputado (camarada ministro) y un despacho. Los ministerios se dividieron en departamentos encabezados por directores; departamentos - en departamentos encabezados por jefes de departamento; departamentos - en mesas encabezadas por empleados. Se creó un Comité de Ministros para discutir conjuntamente los asuntos
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Descripción de la diapositiva:
Desde 1802 se han creado ministerios: fuerzas militares. Fuerzas navales fuerzas internas asuntos exteriores justicia finanzas educación pública En 1802 se emitió un decreto sobre los derechos del Senado. Fue declarado organismo supremo del imperio, concentrando el máximo poder administrativo, judicial y fiscalizador. Se le otorgó el derecho de presentar reclamaciones sobre los decretos emitidos si contradecían otras leyes. Junto con los ministerios, se crean Direcciones Generales con los mismos derechos. Dirección General de Comunicaciones (creada allá por 1809). Dirección Principal de Asuntos Espirituales de Confesiones Extranjeras. La Dirección General de Auditoría de las Cuentas del Estado (o Control del Estado) también sufrió cambios en el Santo Sínodo, cuyos miembros eran los más altos jerarcas espirituales: metropolitanos y obispos, pero al frente del Sínodo estaba un funcionario civil con rango de fiscal jefe. Bajo Alejandro I, los representantes del más alto clero ya no se reunían, sino que fueron convocados a reuniones del Sínodo para seleccionar al fiscal principal, cuyos derechos se ampliaron significativamente.
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Descripción de la diapositiva:
5. Programa de transformación M.M. Speransky y su destino A finales de 1808, Alejandro I encargó a Speransky que desarrollara un plan para la transformación estatal de Rusia. En octubre de 1809 se presentó al zar un proyecto titulado “Introducción al Código de leyes estatales”. El objetivo del plan es modernizar y europeizar administración Pública introduciendo normas y formas burguesas: “Para fortalecer la autocracia y preservar el sistema de clases”.
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Estados según Speransky: La nobleza tiene derechos civiles y políticos; El "estado medio" tiene derechos civiles (el derecho a los bienes muebles e inmuebles, libertad de ocupación y movimiento, a hablar en su propio nombre en los tribunales): comerciantes, habitantes, campesinos estatales. Los "trabajadores" no tienen derechos políticos y. derechos civiles: campesinos terratenientes, obreros y sirvientes domésticos. El Consejo de Estado se crea bajo el emperador. Sin embargo, el emperador conserva plenos poderes: el emperador podría interrumpir las sesiones de la Duma Estatal e incluso disolverlas convocando nuevas elecciones. Estado la Duma era considerada un organismo representativo bajo el mando del emperador. Los ministros son nombrados por el emperador. La composición del Senado la nombra el emperador.
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Descripción de la diapositiva:
El proyecto encontró una obstinada oposición de senadores, ministros y otros altos dignatarios, y Alejandro I no se atrevió a implementarlo. 6. Reforma financiera Se planeó dejar de emitir nuevos billetes y retirar gradualmente los viejos; además, aumentar todos los impuestos (directos e indirectos). Según una estimación de 1810, todos los billetes puestos en circulación (el primer papel moneda ruso) se consideraban 577 millones; deuda externa: 100 millones. La estimación de ingresos para 1810 prometía una cantidad de 127 millones; la estimación de gastos exigía 193 millones. Se esperaba un déficit de 66 millones de créditos. 2 de febrero 1810 y 11 de febrero. 1812 - aumento de todos los impuestos.
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Descripción de la diapositiva:
6. Reforma en educación. En 1803 se emitió un nuevo reglamento sobre la estructura de las instituciones educativas, que introdujo nuevos principios en el sistema educativo: la ausencia de clases en las instituciones educativas; educación gratuita en los niveles inferiores; continuidad de los programas educativos. Niveles del sistema educativo: Gimnasio universitario en la ciudad de provincia Escuelas distritales Escuela parroquial de una clase.
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Descripción de la diapositiva:
Todo el sistema educativo estaba a cargo de la Dirección General de Escuelas. Se formaron 6 distritos educativos encabezados por síndicos. Por encima de los fideicomisarios estaban los consejos académicos de las universidades. Se fundaron cinco universidades: en 1802 - Dorpat, en 1803 - Vilna, en 1804 - Jarkov y Kazán. Inaugurado en 1804, el Instituto Pedagógico de San Petersburgo se transformó en universidad en 1819. 1804 - Los estatutos universitarios otorgaron a las universidades una autonomía significativa: elección del rector y profesores, su propio tribunal, no injerencia de la administración superior en los asuntos de las universidades, el derecho de las universidades a nombrar profesores en los gimnasios y colegios de sus centros educativos. distrito.
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Descripción de la diapositiva:
1804: la primera carta de censura. En las universidades se crearon comités de censura integrados por profesores y maestros, subordinados al Ministerio de Educación Pública. Se fundaron instituciones de educación secundaria privilegiadas, los liceos: en 1811, Tsarskoye Selo, en 1817, Richelieu Lyceum en Odessa, en 1820, Nezhinsky. En 1817, el Ministerio de Educación Pública se transformó en Ministerio de Asuntos Espirituales y Educación Pública. En 1820 se enviaron instrucciones a las universidades sobre la organización "correcta" del proceso educativo. En 1821 comenzó la verificación de la implementación de las instrucciones de 1820, que se llevó a cabo de manera muy dura y parcial, lo que se observó especialmente en las universidades de Kazán y San Petersburgo.
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Descripción de la diapositiva:
7. Intentos de resolver la cuestión campesina Al ascender al trono, Alejandro I declaró solemnemente que a partir de ahora cesaría la distribución de los campesinos de propiedad estatal. 12 dic. 1801: decreto sobre el derecho a comprar tierras a comerciantes, pequeños burgueses, estatales y campesinos específicos fuera de las ciudades (los terratenientes recibieron este derecho solo en 1848) 20 de febrero 1803 - decreto sobre "cultivadores libres". 1804 - 1805 - la primera etapa de reforma en los países bálticos. 10 de marzo de 1809: el decreto abolió el derecho de los terratenientes a exiliar a sus campesinos a Siberia por delitos menores. Se confirmó la regla: si un campesino una vez recibía la libertad, no podía volver a ser asignado al terrateniente. Los que vinieron del cautiverio o del extranjero, así como los capturados mediante el servicio militar obligatorio, recibieron la libertad. Se ordenó al terrateniente que alimentara a los campesinos en tiempos de hambruna.
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Descripción de la diapositiva:
Con el permiso del terrateniente, los campesinos podían comerciar. tomar facturas, celebrar contratos. En 1810 se inició la práctica de organizar asentamientos militares. Para 1810 - 1811 Debido a la difícil situación financiera del tesoro, más de 10.000 campesinos estatales fueron vendidos a particulares. En noviembre de 1815, Alejandro I otorgó una constitución al Reino de Polonia. En noviembre de 1815, a los campesinos rusos se les prohibió "buscar la libertad". En 1816 se introdujeron nuevas reglas para la organización de asentamientos militares. En 1816 - 1819 Se está completando la reforma campesina en los países bálticos. En 1818, Alejandro I encargó al Ministro de Justicia Novosiltsev que preparara una Carta Estatal para Rusia. En 1818, varios dignatarios reales recibieron órdenes secretas de desarrollar proyectos para la abolición de la servidumbre. En 1822, se renovó el derecho de los terratenientes a exiliar a los campesinos a Siberia. En 1823, un decreto confirmó el derecho de los nobles hereditarios a poseer siervos.
Diapositiva número 21
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8. Proyectos para la liberación de los campesinos En 1818, Alejandro I encargó al almirante Mordvinov, al conde Arakcheev y a Kankrin que desarrollaran proyectos para la abolición de la servidumbre. El proyecto de Mordvinov: los campesinos reciben libertad personal, pero sin tierra, que queda enteramente en manos de los terratenientes. el monto del rescate depende de la edad del campesino: 9-10 años - 100 rublos; 30-40 años - 2 mil; 40-50 años - ... El proyecto de Arakcheev: llevar a cabo la liberación de los campesinos bajo el liderazgo del gobierno - redimir gradualmente a los campesinos con tierras (dos desiatinas per cápita) mediante un acuerdo con los terratenientes a los precios de los dados área. El proyecto de Kankrin: la lenta compra de tierras campesinas a los terratenientes en cantidad suficiente; el programa fue diseñado durante 60 años, es decir. antes de 1880
Diapositiva número 22
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9. Asentamientos militares] Al final. 1815 Alejandro I comienza a discutir el proyecto de asentamientos militares, cuya primera experiencia de implementación se llevó a cabo en 1810-1812. en el batallón de reserva del Regimiento de Mosqueteros de Yelets, ubicado en el distrito mayor Bobylevsky del distrito Klimovsky de la provincia de Mogilev. Se confió a Arakcheev el desarrollo de un plan para la creación de asentamientos. Los objetivos del proyecto: crear una nueva clase militar-agrícola, que por sí sola podría apoyar y reclutar un ejército permanente sin sobrecargar el presupuesto del país; el tamaño del ejército se mantendría en los niveles de tiempos de guerra. liberar a la población del país del servicio militar obligatorio constante: mantener el ejército. cubrir la zona fronteriza occidental. En agosto En 1816, comenzaron los preparativos para el traslado de tropas y residentes a la categoría de aldeanos militares. En 1817, se introdujeron asentamientos en las provincias ucranianas de Novgorod, Kherson y Sloboda. Hasta el final del reinado de Alejandro I, el número de distritos de asentamientos militares siguió creciendo, rodeando gradualmente la frontera del imperio desde el Báltico hasta el Mar Negro. En 1825, había 169.828 soldados del ejército regular y 374.000 campesinos y cosacos estatales en asentamientos militares. En 1857 se abolieron los asentamientos militares. Ya eran 800 mil personas.
Diapositiva n° 23
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10. Formas de oposición: malestar en el ejército, sociedades secretas nobles, opinión pública La introducción de asentamientos militares encontró una tenaz resistencia por parte de campesinos y cosacos, que se convirtieron en aldeanos militares. En el verano de 1819, estalló un levantamiento en Chuguev, cerca de Jarkov. En 1820, los campesinos del Don se agitaron: 2.556 aldeas se rebelaron. 16 de octubre 1820 La compañía principal del regimiento Semenovsky presentó una solicitud para cancelar las estrictas órdenes introducidas y cambiar el comandante del regimiento. La compañía fue llevada a la arena, arrestada y enviada a las casamatas de la Fortaleza de Pedro y Pablo. Todo el regimiento la defendió. El regimiento fue rodeado por la guarnición militar de la capital y luego enviado con todas sus fuerzas a la Fortaleza de Pedro y Pablo. El primer batallón fue juzgado por un tribunal militar, que condenó a los instigadores a ser expulsados de las filas y a los soldados restantes al exilio a guarniciones lejanas. Otros batallones se distribuyeron entre varios regimientos del ejército. Bajo la influencia del regimiento Semenovsky, comenzó la fermentación en otras partes de la guarnición de la capital: se distribuyeron proclamas. En 1821, se introdujo la policía secreta en el ejército. En 1822 se emitió un decreto que prohibía las organizaciones secretas y las logias masónicas.