Главная Услуги «Сценарий конкурса «Замечательный вожатый. Сценарий конкурсной программы для вожатых Д) Всемирный день прав ребенка

«Сценарий конкурса «Замечательный вожатый. Сценарий конкурсной программы для вожатых Д) Всемирный день прав ребенка

Мария чеснокова
Визитная карточка на «Вожатый года - 2017»

Звучит песня "Новое поколение" в исполнении Лауриты.

Вожатая :

Здравствуйте! Здравствуйте! Здравствуйте!

Снимем дружно напряженье

Выкинем в окно волненье

А улыбки…мы оставим

И жюри себя представим.

О себе - лишь объективно,

Перед судьями не врут :

Не конфликтна, позитивна,

По работе креативна,

И люблю свой нужный труд.

Музыкальная заставка «Время вперед»

Р1 : Мы – новое время, новое поколенье,

С новыми идеями вперед и без сомненья.

Время быть лидерами, а не ведомыми

Время создавать свою новую историю

Сильные умами, духом не сломленные

Идущие вперед, целеустремленные!

Все. Вас приветствует наша веселая команда!

Р2 : Что такое команда?

Все. Это дружба.

Р3 : Что такое дружба?

Все. Это друзья.

Р4 : А друзья?

Все. Это мы.

А кто такие мы?

Все. Детское общественное объединение «Радуга»

Р5 : Радуга она как радость- в небе вновь нарисовалась.

Не смори, что мало нас! Мы как радуга для вас!

Р6 : Много в радуге цветов, соберем их вместе вновь!

Семь цветов у радуги – семь дорог у нас :

Р7 : У радуги есть красный цвет – патриотизмом он согрет.

Смелость, доблесть и отвага, Вера в Родину мою!

Р1 : Оранжевый цвет – цвет труда

Мы школу и двор убираем всегда!

Р2 : Желтый самый яркий цвет – нашим творчеством согрет!

Р3 : Зеленый цвет. Давайте друзья, в любую погоду,

Будем беречь родную природу.

Р4 : Голубой – цвет милосердия и добра.

Мы малышам и пожилым готовы помочь всегда.

Нам есть всегда, о чем сказать, мы можем это написать.

Р6 : Цвет фиолетовый – цвет спорта и здоровья!

Спортом нужно для здоровья

заниматься круглый год!

Р7 : Есть у нас хороший друг, надёжней друга нет

с нами всегда она – наша лучшая старшая вожатая !

Мария Станиславовна!

Вожатая : - Идя по жизни и исполняя в ней разные роли, я не забываю еще об одной, очень важной. Я - Вожатый !

Вожатая в центре с карточкой "Вожатый ". Дети выстраиваются вокруг в форме цветка.

1 : Актер

2 : Певец

3 : Танцор

4 : Затейник

5 : Заводила

6 : Умелец

7 : Организатор

на мотив песни гр. Серебро "Я тебя не отдам".

1. Она сценарий напишет к концерту,

Она станцует с нами и песню споет.

КТД проведет на "отлично"

И на лидеров сбор нас всех соберет.

Понимает нас, мы к ней, мы о ней.

Разобраться во всем нам поможет!

Отдаст она все тепло любя и поддержит.

Припев :

Никогда, никогда не скучаем мы с ней.

Никогда, никогда она не подведет

Всех нас сводит в поход и на слет соберет.

Публикации по теме:

Моя визитная карточка на конкурс «Воспитатель года 2016» Звучит песня «Дождь в ладошках» (танцую, на экране видео ролик, музыка стихает, начинаю говорить) -Дорогие, коллеги! Добрый день! Снять.

Визитная карточка педагога Заемина Елена Васильевна. Воспитатель Муниципального Бюджетного Дошкольного Образовательного Учреждения детский сад № 28 «Белочка». Ростовская.

Я участвую в III ВСЕРОССИЙСКОМ КОНКУРСЕ ПРОФ. МАСТЕРСТВА В СФЕРЕ ИКТ ТЕХНОЛОГИЙ СРЕДИ РАБОТНИКОВ ОО. Хочу представить вам свою визитную.

Визитная карточка к конкурсу «Воспитатель года-2016» Добрый день, почтенные коллеги, Делиться опытом пора моя пришла., Должна я проявить дар красноречия И показать свои уменья тут. -К стихосложению.

Визитная карточка на конкурс «Воспитатель года» Визитная карточка. Составила воспитатель МДОУ ЦРР детский сад №15 «Орленок» Салова Екатерина Викторовна В некотором царстве, В некотором.

Визитная карточка на профессиональный конкурс «Воспитатель года - 2016» Есть на карте город славный, он в республике живет, Та республика по-коми песнь народную ведет. Уж так давно, а может и недавно, в том городе,.

Визитная карточка «Педагогическая минута славы» на конкурс «Воспитатель года-2016» Видео Здравствуйте уважаемые коллеги Здравствуйте уважаемые жюри. Визитная карточка сложная штука, Представить себя не хитра ведь наука. Но мысли.

Дорогие друзья, здравствуйте!
Наша встреча сегодня – событие!
Наша встреча – талантов открытие!
Наша встреча – как искра костра,
Наша встреча – голос добра.
Мы рады приветствовать вас на конкурсе вожатского мастерства среди отрядных вожатых «Замечательный вожатый- 2017»!
- Вожатый – мастер на все руки:
Про сон забудет, про еду.
Он делает такие штуки,
Что у детей захватывает дух.
- И он простит им всё на свете,
Организует сто затей.
Вожатые – они ведь тоже дети!
И понимают вас – детей.
- Сегодня на небосклоне вожатского мастерства загорятся новые звезды творчества, радости и мечты. Мы с удовольствием их представляем!
Вожатый 1 отряда ___________________________
Вожатый 2 отряда ___________________________
Вожатый 3 отряда ___________________________
Вожатый 4 отряда ___________________________
- Разрешите представить наше строгое, но справедливое жюри:
Председатель жюри - Швыркова Т.Ю
Члены жюри:
Уч нач.кл.- Габделисламова Е.А
Физический руководитель - Васильева Ирина Ивановна
- Итак, все представления окончены… Пожелаем нашим участникам удачи! И начнём нашу конкурсную программу!
До начала конкурса состоялась жеребьёвка и вожатые выбрали счастливые номера своих выступлений на протяжение всего конкурса.
I. Первый конкурс «Визитная карточка». В котором участницы раскрывают свое кредо, разнообразие мира своих увлечений, свои ведущие идеи, жизненные приоритеты, отношение к сверстникам и подопечным детям.
Итак
1) Наша первая конкурсантка -представительница знака ___________________.
_____________ производят впечатление нежного, робкого и немного упрямого человека.
«Всегда только вперед!» - это их жизненный девиз. Такими незаурядными качествами обладает наша вожатая из отряда №________________________ . Встречаем!!!
2) Наш второй конкурсант рожден под знаком ________. Как и все люди, рожденные под этим знаком отличается дружелюбием, упорством и творческим подходом ко всему. _______ еще обладают качествами предприимчивости, реализма и большими амбициями.Итак, встречайте, участника- конкурсанта из отряда №__________________________ .
3) Наш следующий участник представитель знака ___________. У них особый склад ума, добрый нрав и благородное сердце. Видимо, все талантливые, творческие, способные люди рождаются под этим знаком. Приветствуем нашего конкурсанта из отряда №______________________________
4) Следующая участница тоже представительница знака ________. Люди, родившиеся под этим знаком очень энергичны, нетерпеливы. Они все время скачут, даже читая книгу, они могут начать ее с конца, с последней страницы. __________ способны хорошо вести дискуссию. У них есть какое-то дружелюбие по отношению к другим. Они быстры и грациозны. __________ могут легко выкрутиться из любой ситуации. Мы думаем, эти характерные черты сегодня пригодятся нашему следующему конкурсанту. Встречайте… вожатая из отряда №_______________________ .Теперь я поняла каким должен быть вожатый. Во-первых он должен быть примером во всем – в словах, в делах, в любых мелочах. Во-вторых он должен быть веселым, добрым и справедливым товарищем.
Пока жюри подводит итоги первого конкурса перед вами выступает ___________________________________________________________________
II. Продолжаем наш конкурс. Конкурс «Игры, в которые мы играем».
Игра – весёлый помощник в любом деле для людей находчивых. И уже никому из наших вожатых не обойтись без игры во время или между дел – в час досуга.
Вот и сегодня игра поможет сделать наш праздник ярким и запоминающимся.
Уважаемые вожатые! Мы приглашаем вас на сцену. У каждой из вас имеется определённый багаж игр, которые помогают поднять настроение и забыть про скуку.
Итак, мы переходим к следующему конкурсу, предлагаем вам провести свою игру для присутствующих в зале.
1.
2.
3.
4.
Вы прекрасно справились с этим конкурсом. Аплодисменты!
Пока жюри подводит итоги второго конкурса,
Выступает _______________________________________________________________________ .
III. «КОНКУРС-экспромт»
Нашим конкурсантам нужно исполнить танцевальное попурри.
Итак, готовы? Поехали, дискотека начинается…
Поддержать нас очень надо:
Танцуем мы ламбаду!
Чтобы продлить веселья вечеринку,
Для вас мы сбацаем лезгинку!
Внимание, друзья,
Повеселимся вволю:Оттянемся в мажорном рок-н-ролле
Мы станцуем непременно,
Лучший танец-Макаране!
Приподнимем мы веселья планочку:
Исполняется для вас Цыганочка!
Здесь нельзя стоять на месте,
Индийский танец танцуем вместе!
Не умеем бить мы степ,
Зато станцуем вам под реп!
Последовательность мелодий: ламбада, лезгинка, рок-н-ролл, макаране, цыганочка
Аплодисменты танцорам: 1.__________
2.__________
3.__________
4._________
(Определяются зрительские симпатии)
Пока конкурсанты готовятся к следующему конкурсу выступает ________________________________________________________________IV.
Трудно быть вожатым – мы не спорим,
Петь, плясать, играть, дарить, судить
И, конечно, быть всегда готовым
Верные решенья находить.
Общаясь с детьми, вожатый порой попадает в необычные ситуации и решает самые разнообразные вопросы. Следующий заключительный конкурс для наших вожатых называется «Педагогические ситуации».
Уважаемые конкурсантки! Вам нужно выбрать и проанализировать по 1 ситуации. Время на подготовку – 3 минуты.
(Выбрать путем жеребьевки)Пока конкурсантки готовятся к следующему заданию перед вами выступает __________________________________________________________________________________ .
У вожатых трудная задача – провести вперёд, дерзать, искать,
Часто от обиды чуть не плача, к ребятишкам ключик подбирать.
Этот ключик подобрать не просто, даже в наш сверхвсемогущий век,
Ведь перед тобой, пусть малый ростом, но довольно взрослый человек.
Ключик вот: ты будь всегда примером, сам гори, тогда зажжешь других.
И своим правдивым словом стать своею сменой помоги!
Итак, дадим слово нашим участницам. Пожалуйста …
1.
2.
3.
4.
Поблагодарим наших конкурсанток громкими аплодисментами!
Пока жюри подводит итоги выступает
_____________________ .

Вожатые!На них порою держится Земля.Их руки делают простое чудо,Для ребятишек их сердца горят.Совсем не важно, кто они… откуда?Что чудеса в дорогу их зовут.И вопреки законам самым мудрымЗабыть они готовы сон, уют.
Внимание! Наступает самый волнительный момент нашего конкурса.
Мы приглашаем на сцену председателя жюри для оглашения результатов конкурса.
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
Победитель конкурса «Замечательный вожатый» _______________________
Наш праздник близится к концу,
И мы желаем в заключенье
Улыбку каждому лицу
И праздничного настроения!
- Большое спасибо всем юным вожатым, за их большое желание сделать полезной свою жизнь, сделать яркой, интересной и радостной жизнь младших друзей.
Желаем вам успехов, творчества!

До новых встреч!
(Деревянный человечек, как символ гибкости, подвижности с детьми и как символ теплоты, т.к. дерево теплый и живой материал.
фонарь для свечи как символ горения в работе и маяка для детей, указывающего верный путь)

«Вожатый года»

сценарий муниципального конкурса

Трек 1- 6

(на начало)

Трек 7

«Фанфары)

Трек 9

Добрый день уважаемые гости, здравствуйте ребята.

Мы рады сегодня приветствовать вас-– покровителей детских сердец и добрых наставников детства в этом зале, в котором будет проходить муниципальный конкурс «Вожатый года ». Вожатыми становятся те, кто не хочет уходить из детства.

Наш конкурс начинается не сегодня. Часть работы уже позади. На заочный этап нужно было представить собственную деятельность в виде портфолио », включающей подтверждающие достижения документы и материалы.

1 ученик:

Вожатый – мастер на все руки:

Про сон забудет, про еду.

Он делает такие штуки,

Что у детей захватывает дух.

2 ученик:

И он простит им всё на свете,

Организует сто затей.

Вожатые – они ведь тоже дети!

И понимают нас – детей.

3 ученик:

У вожатых трудная задача –

провести вперёд, дерзать, искать,

Часто от обиды чуть не плача,

к ребятишкам ключик подбирать.

4 ученик:

Этот ключик подобрать не просто,

даже в наш сверхмогущий век,

Ведь перед тобой, пусть малый ростом,

но довольно взрослый человек.

5 ученик:

Ключик вот: ты будь всегда примером,

сам гори, тогда зажжешь других.

И своим правдивым словом

стать своею сменой помоги!

Очный этап конкурса состоит из следующих этапов:

1 этап это самопредставление конкурсанта, иными словами, визитка

2 этап массовый танец в лагере

3 этап – решение педагогических ситуаций

4 этап - игровой, в котором наши вожатые должны показать, как они могут организовать досуг малышей

О сегодняшнем участии в конкурсе заявили 7 вожатых из 16 ОУ района.

Под ваши аплодисменты я приглашаю наших участников. Встречайте:

Виноградова Софья, вожатая школьного педагогического отряда Дешовской основной школы.

Трек 10

Дружелюбная, веселая и своенравная девчонка. Любит рисовать, петь, занимается спортивными танцами. У Софии много друзей, поэтому ее девиз «Без друзей меня чуть – чуть, а с друзьями много!

Тазова Мария, вожатая детского оздоровительного лагеря «Бодрость» Волконской основной школы, командир школьного педагогического отряда «Горящий факел».

Трек 11

Маша – творческая личность, любит быть организатором и ведущим мероприятий. Увлекается кондитерским искусством, рукоделием, играет на баяне. В 2017 г. была участником Всероссийской смены РДШ « Слет активистов сельских школ» в ВДЦ «Орленок».

Ковалева Ирина, вожатая лагеря с днев. Пребыванием «Юность» КООШ №4.

Трек 12

Уверенная, целеустремлеенная личность, способная сплотить вокруг себя единомышленников. Считает, что человек способен сделать путь великим, но великим человека делает путь. Любит узнавать новое и делится знаниями с друзьями. Активный участник районных и областных лагерных смен актива школьников.

Клецер Анастасия - командир школьного педагогического отряда «Импульс» Подборской основой школы.

Трек 13

Среди всех участников – самый опытный вожатый. Является членом районного педагогического отряда «Контраст» и участником Школы развития творческих способностей областного лагерного сбора актива школьников «Ровесник». Настя – человек с активной жизненной позицией, ни одно мероприятие в школе не проходит без ее участия. Вместе с Тазовой Марией была участником смены в ВДЦ «Орленок».

Руденко Виктория - командир клуба «Вожатый» Козельской школы – интернат. Организованна и дисциплинированна, уверенная в себе. Считает, что ценить людей надо по тем целям, которые они перед собой ставят. В свободное время любит читать, общаться с друзьями. Увлекается спортивными играми и рукоделием.

Кузикова Мария - командир педагогического отряда «Земляне» КООШ №2.

Трек 10

Среди личных качеств считает умение ставить цели и воплощать их в жизнь. В свободное время любит танцевать, поэтому со своим коллективом «Раек» покорили не один танцевальный олимп. Ведет активный и здоровый образ жизни. Активный участник областных лагерных сборов актива школьников «Ровесник». Скромная, тактичная, надежная, аккуратная во всем, так о Марии отзываются одноклассники.

Панченко Полина - вожатая педагогического отряда КСОШ №1

Трек 11

член районного педагогического отряда «Контраст», участник областных лагерных сборов и Всероссийской смены активичстов в МДЦ «Артек». Полина – очень творческая личность: занимается танцами, увлекается рукоделием и театром. Обладает опытом работы в организации и проведении праздников, конкурсов.

Вот такие сегодняшние вожатые участвуют в конкурсе.

Слово для приветствия предоставляется

Трек 14

Трек 15

Сейчас наши участницы волнуются и переживают, но не менее их волнуется наше уважаемое жюри. И я хочу представить вам членов жюри :

Председатель жюри –

Члены жюри

Итак, мы приглашаем на сцену наших замечательных вожатых.

Трек 16

Первое испытание, которое вы должны пройти, это визитная карточка, я прошу конкурсантов подойти для жеребьевки, так мы определим порядок выступления.

Вожатые готовы?

Отвечают: Всегда готовы!

Начинаем конкурс «Самопрезентация». Наши вожатые раскроют свое кредо, расскажут о своих увлечениях, жизненных приоритетах. Время выступления не более 5 минут. Мкксимальная оценка – 10 баллов.

Трек 17

Итак, а я приглашаю первую участницу на сцену

На сцену приглашается участница №2

Трек 17

- Спасибо! А мы смотрим следующее выступление.

Трек 17

А мы встречаем участницу со своей визиткой

Трек 17

Наш следующий участник ______________________________

- Трек 17

И завершает представление визитных карточек участница под номером

Трек 17

ВЕД1: - Спасибо нашим конкурсанткам за такое творческое выступление!

Вед. 2 . Теперь я поняла каким должен быть вожатый. Во-первых он должен быть примером во всем - в словах, в делах, в любых мелочах.

Вед. 1 Во-вторых он должен быть хорошим, добрым и справедливым товарищем

Вед1. Для объявления результатов 1конкурса слово членам жюри

Трек 16

Вед. 2

Продолжаем наш конкурс. Следующий этап- игровой. Прошу участницу под номером … на сцену.

……………………………………………………

Трек 16

Вед.1 Просим жюри подвести итоги второго конкурса.

Вед. 2

Вожатый – зовущее слово!

Сердца пусть их пылко горят.

Трудиться готовых, сражаться готовых

Вести за собою ребят!

Вед.1

Умение быть немного актёром при работе с детьми немаловажное качество. И сейчас нашим конкурсантам будет дана возможность проявить свои артистические способности.

Итак, дорогие друзья, для каждого из вас будет звучать свой отрывок известной песни, и ваша задача инсценировать музыкальное произведение. Всем всё понятно? Тогда приступаем

Вед. 2 Слово членам жюри

Трек 18

Вед.1 А знаете, что по-настоящему красиво?

То, что живет в сердцах наших вечно,

То, что любовь нас породила,

Шаги в бесконечное тихое детство.

Что-то в душе так тихо щекочет

Ласково, нежно, как солнца лучи.

То, что внутри зарождает росточек,

То, что мы видим даже в ночи.

Это не жалость, не радость, не слезы,

Это не боль, не печаль, не тоска.

Это имя – детские грёзы,

Значит, открыта дорога в сердца.

Значит, что мы по ступенечкам к небу,

К солнцу за руки дружно держась.

Значит, запустим мы дружбы торпеду

В детство, что бьётся в наших сердцах.

Вед 2 И наш заключительный конкурс «Решение педагогических ситуаций». Послушаем, как же наши участницы выкрутятся из различных жизненных ситуаций.

Вед.1 .Дорогие гости, уважаемые конкурсанты. Вот и подходит к концу наша сегодняшняя встреча. Давайте посмотрим, кто из участниц выиграла в этих испытаниях.

Наш праздник близится к концу

И мы желаем в заключенье

Улыбку каждому лицу

И праздничного настроения!

Для объявления результатов конкурса на сцену приглашаются члены жюри. (Итоги жюри)

Трек 20

Вед 2 Мы поздравляем наших участников. Благодарим всех ребят за проделанную работу. А также наше многоуважаемое жюри. Всем большое спасибо.

Вед 1 Мы поблагодаритм ребят, которые принимали активное участие в группах поддержки наших конкурсантов, хотим пожелать им быть такими же активными и отзывчивыми.

С вожатою в школе нам жить интересней

С задумкой, с затеей с веселою песней

Такого мы видеть хотим человека

Вожатой времен двадцать первого века

Мы очень хотим чтоб в грядущем столетье

Остались вожатые, школы и дети

Чтоб в нашей Отчизне

Счастливой, богатой

Жил добрый, хороший, веселый вожатый.

Трек 3

Вед 2 Мы желаем всем Вам сил и вдохновенья,

Поменьше неудач и слез,

И в наш нелегкий век еще терпенья

И исполнения мечтаний всех и грез!

Вед1. Счастья Вам!

Вед2 . Успехов во всем и всегда!

Вместе. До новых встреч!

А теперь давайте вместе споём нашу песню (финальная песня «Галстучная страна)

Конкурс профессионального мастерства «Вожатый и его команда-2019» в двенадцатый раз собрал лучших вожатых образовательных организаций Москвы и лучших активистов.

Финал конкурса состоялся на базе ОЦ «Команда» с 14 по 17 февраля 2019 года . Его участниками стали 12 команд, показавших высокий уровень в отборочных этапах.

Четыре финальных дня были наполнены разнообразными испытаниями. Вожатый и команда вместе представили творческую портфолио, видеоролик, визитную карточку, творческий номер, посвященный открытию Года театра, арт-объект из снега, защитили проект уже реализованного социально значимого дела, ежедневно вели блогосферу. Вожатые участвовали в семичасовом марафоне компетенций «Гонка вожатых», в котором решали сложнейшие кейсы по работе с детьми и родителями, писали вожатский диктант, работали с нормативными документами, отвечали на вопросы викторины. Команды участвовали в интеллектуальной и командообразующей игре.

В состав экспертного жюри конкурса вошли 23 эксперта, среди которых кандидат педагогических наук, доцент Новосибирского государственного педагогического университета, руководитель Регионального центра подготовки и сертификации вожатых Новосибирского государственного педагогического университета, председатель Городского молодежного детского общественного движения «Стриж», Богданова Елена Владимировна ; руководитель школы вожатых Московского регионального отделения Молодежной общероссийской общественной организации «Российские Студенческие Отряды», руководитель педагогического направления Московского регионального отделения Молодежной общероссийской общественной организации «Российские Студенческие Отряды», эксперт Всероссийского методического совета СПО «РСО», Белокрылова Наталья Витальевна , кандидат педагогических наук, доцент кафедры Московского городского педагогического университета, руководитель пионерской дружины «Сигнальщики», Круглов Владимир Витальевич ; доктор педагогических наук, профессор, почетный работник высшего профессионального образования Российской Федерации, сертифицированный тренер Совета Европы по гражданскому образованию, Прутченков Александр Сергеевич , руководитель образовательного центра Государственного музея истории ГУЛАГа, победитель всероссийских педагогических конкурсов, Андреев Константин Алексеевич ; руководитель Корпоративного университета Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников», кандидат педагогических наук, член Центрального совета Всероссийского педагогического собрания, эксперт рабочей группы по Стратегии развития Российского движения школьников, Белорыбкина Елена Анатольевна ; заместитель директора по методической работе Федерального государственного бюджетного учреждения «Российский детско-юношеский центр», Шестов Александр Михайлович ; секретарь Московского городского комитета Общероссийской общественной организации «Российский Союз Молодежи», Паринова Наталья Витальевна , доктор исторических наук, профессор, советник ГАОУ ДПО города Москвы МЦРКПО (Московский центр развития кадрового потенциала образования), председатель Комиссии по образованию, науке и культуре Общественной палаты города Москвы, Лазутова Мария Николаевна ; представители Общероссийского профсоюза работников образования, организации ветеранов педагогического труда, родительской общественности. Председателем жюри выступила Кабаченко Дарья Алексеевна , координатор Московского регионального отделения Российского движения школьников. МПГУ в составе экспертов представили Матюхина Елена Николаевна , заместитель директора Дирекции креативных программ и Иванова Оксана Викторовна , руководитель проекта «Школа вожатых «YO-вожатый», директор Центра социально-культурных проектов.

Ярким событием конкурса традиционно стал бал, который объединил всех участников, экспертов и организаторов в одну большую команду.

По результатам всех испытаний лучшими стали:

1 место – ГБОУДО ДТДиМ имени А.П. Гайдара, команда «Поколение Гайдара» и вожатый Лысенков Владислав Александрович;

2 место – ГБОУ Школа №1370, команда «Единство» и вожатый Сафонова Мария Вячеславовна;

2 место – ГБОУ Школа №1195, команда «5D- личность» и вожатый Понамарева Олеся Юрьевна;

3 место – ГБОУ Школа №1296, команда «Всегда готов!» и вожатый Бойкова Елизавета Сергеевна.

Впервые победу в конкурсе одержала сборная команда ребят разных школ Москвы, которых объединила организация дополнительного образования – ДТДиМ имени А.П. Гайдара.

С особыми чувствами мы отмечаем то, что третье место заняла студентка Института филологии МПГУ. Елизавета Сергеевна изучает китайский язык, работает в школе и мечтает о совместном русско-китайском проекте.

Главным итогом конкурса, который проведен на высочайшем организационном уровне, стало единение его участников, удивительная атмосфера взаимодействия, которая станет отличной почвой для новых, интересных, содержательных проектов.

Дирекция креативных программ

Положение о конкурсе вожатского мастерства

«Супервожатый »

Общие положения

Администрация МОУ ДОД «ДОЛ «Березка» проводит конкурс вожатского мастерства «Супервожатый » в каждой смене летнего сезона. Конкркетные сроки проведения этапов конкурсаобъявляются за 10 дней до начала смены.

Цель и задачи конкурса

Цель конкурса мастерства вожатых - содействие самореализации и раскрытие творческогопотенциала вожатых, выявление одаренных воспитателей и педагогов, признание их труда как одного из видов временной занятости молодежи.

Задачи:

· Повышение активности педагогического коллектива лагеря в организации содержательной работы с детьми;

· Содействие развитию инициативных вожатых, создание копилки позитивного опыта вожатых в условиях летнего оздоровительного лагеря;

· Повышение престижа профессии Вожатого.

Сроки и место проведения конкурса

Конкурс «Супервожатый » года проводится в три этапа:

1 этап - «Мое призвание – зажигать сердца!»

Предоставления теоретического материала

Проведение мероприятия в клубе «Олимп»

2 этап – Творческая мастерская«Штурман детства».

На базе отрядов МОУ ДОД «ДОЛ «Березка», согласно

графика, утвержденного администрацией лагеря.

3 этап – «Сердце отдаю детям!»

Клуб «Олимп».

Условия участия в конкурсе

В конкурсе принимают участие вожатые педагогического отряда МОУ ДОД «ДОЛ «Березка» текущего года. Допускаются к участию конкурсанты, не занимавшие призовые места в предыдущих сменах текущего года. Победители прошлых смен к участию в конкурсе не допускаются.

1 Этап

«Мое призвание – зажигать сердца!»

Участники конкурса представляют творческую папку участника.

Требования к содержанию и оформлению папки:

· Титульный лист.

· Представление на конкурсанта (в творческой или официально-деловой форме, в т.ч. автобиография, самооценка и т.д.)

· Мини-сочинение на тему: «Вожатый-это здорово!» (1 печатный лист А4)

· Творческая копилка (авторские разработки, сценарии, игры, конкурсы и т.д.)

Участники конкурса принимают участие в конкурсной программе:

«Самопрезентация»

Конкурсанты должны раскрыть свое кредо, разнообразие мира своих увлечений, свои ведущие идеи, жизненные приоритеты, отношение к детям, коллегам, профессии.

Участник конкурса в течение 5 минутдолжен провести самопрезентацию в свободной форме.

Выбирая форму подачи, необходимо помнить, что «Самопрезентация» - это разнообразные таланты, способность к импровизации, шутке, умение быть привлекательным и обаятельным.

1. Следует обратить внимание на цель и условияпроведения конкурсного задания, форму представления себя и своей работы.

2. Необходимо определить, что представлять (содержание самопрезентации) и как представлять (форму подачи).

3. Целесообразно сказать о том, кем являются конкурсанты, базовое образование, место учебы (работы). Очень кратко рассказать о перспективах работы и планах.

4. Возможна иллюстрация информационного блока конкурсного задания (стенды с фотографиями, рисунками, таблицами; поделки, модели, макеты, видеоматериалы и др.).Их наличие и умелое использование придает выступлению наглядность, дает более полное представление о работе вожатого.

5. Важным фактором самопрезентации является педагогическая культура конкурсанта: культура речи и поведения, внешний вид, самобытность и оригинальность выступления.

«Защита выставки фотослайдов»

Участник конкурса представляет выставку фотослайдов своих достижений (не менее 10-15 слайдов, запечатлевших участника в творческой деятельности с детьми).

Защита фотопроекта проводится в творческом виде (стихи, песни, театральные монологи и т.п.) – 5 мин.

Допускается грамотное и умелое использование аппаратуры и других технических средств при условии логического и грамотного сочетания с заданиями.

«Инсценировка» (пантомима)

Вожатым раздаются карточки с названием песни, сказки и др. В течение 1,5-2 минут вожатые при помощи жестов изображают содержание песни или сказки и зрители должны угадать их названия. На подготовку конкурса дается 3 минуты.

«Оригинальное задание»

Порядок выступлений определяется жеребьевкой.

2 Этап

Творческая мастерская «Штурман детства»

Творческая мастерская «Штурман детства» входит во 2 этап конкурса «Супервожатый».

Каждым вожатым в процессе работы подготовлено большое количество различных сценариев тематических игровых программ, конкурсов, КТД, ив связи с этим назрела необходимость обобщить и распространить педагогический опыт вожатых.

Этот этаппозволит проанализировать и выявить насколько творчески и грамотно умеют пользоваться различными формами методами и технологиями вожатые в своей работе.

Цель - повышение увожатых профессионального уровня, обобщение и

распространение педагогического мастерства.

Задачи:

· Стимулирование творческого поиска вожатых по использованию в детских коллективах новых нетрадиционных форм и методов работы;

· Изучение и определение уровня владения различными формами, методами и технологиями, выявление степени педагогического мастерства вожатых;

· Создание базы учебно-методического комплекта для использования вожатыми лагеря

Условия проведения:

На данном этапеконкурс проводится по следующим номинациям:

«Отрядное мероприятие»(с предоставлением сценария и проведением открытого мероприятия в отряде);

«Отрядный уголок»;

«Отрядная стенгазета»;

«Отрядные показатели по чистоте, здоровью, участию в мероприятиях».

График проведения мероприятий определяется жеребьевкой.

3 Этап

«Сердце отдаю детям!»

Финал

Конкурсная программа

«Концертный номер»

Концертный номер может быть исполнен в любом жанре, но должен соответствовать тематике конкурса. (3-5 мин.)

«Игры с залом»

Вожатые выступают в роли ведущих и проводят игры с заломорганизованно, доступно, интересно и оригинально. (5-7 мин.)

«Подарок лагерю»

Сувенир (подарок) изготавливается заранее своими руками исопровождается творческим комментарием(песня, стихи, танец и т.д.).

«Конкурс групп поддержки»

Участвуют 10 детей из отрядаи вожатый не являющийся номинантом. Форма выступления произвольная. (3-5 мин.)

«Ситуация»

Вожатым раздаются карточки с различными ситуациями, из которых он должен выйти наиболее оригинально и интересно.

Члены жюри имеют право на дополнительные вопросы по ситуации. Время подготовки 5 минут.

Критерии оценки

1. Умение на высоком уровне продемонстрировать высокоразвитыепрофессионально значимые личностные качества и активную педагогическую позицию.

2.Сочетание различных форм оздоровительной, игровой, развивающей деятельности.

3.Качество, актуальность и оригинальность представленных материалов и выступлений.

4.Использование современных технологий форм и методов работы с детьми.

5.Способность к импровизации, индивидуальный творческий почерк.

6.Организаторские умения, коммуникабельность.

8.Обладание широким кругозором, развитой экологической, правовой, информационной и коммуникативной культурой.

9.Культура речи и общения вожатого.

10.Взаимоотношение и сотрудничество вожатого с детьми.

11.Безопасность мероприятий.

Подведение итогов конкурса

Конкурсные задания оцениваются по 5-ти бальной системе.

Итоги конкурса подводит конкурсная комиссия.

Победитель конкурса награждается почетной лентой и денежной премией.

Вожатые, принимавшие участие в конкурсе – дипломами участника.

Могут учреждаться специальные дополнительные призы в различных номинациях на усмотрение жюри.

Я – вожатый!

Вожатый - профессия – птица,

И лучше ее не сыскать.

С какою другою работой сравнится

Ребячьи сердца зажигать?

· Мы уже много лет дарим свое сердце детям. Мы делаем это, потому что не можем иначе.

· Мы работаем не на кого-то. Наша миссия не в штатном.

· Мы работаем за деньги. Но не из-за денег.

· Мы не можем не быть детьми. Мы не можем не быть с детьми. Мы не можем не творить с ними.

· Мы сами делаем свой выбор. Бывает трудно. Но мы готовы нести за него ответственность. Это дает свободу.

· Мир наш. Мир - продолжение нас. Мы творим его сами. Мир любитнас, мы отвечаем ему тем же.

· Наша любовь – наши крылья. Наше единство – наш парус. Мы не пластилин.

· Мы верим в себя. Нас никому не сбить с пути, нам все равно, куда идти. Ведь дорога идущая от чистого сердца, ведет к любви.

· Человек прекрасен - мы знаем это. Просто, не все верят в себя.

· Сделай свой выбор сам, или его за тебя сделают другие.

· Верь в себя. Верь себе. Слушай свое сердце, вожатый.

· И помни, на тебя смотрят! Везде и во всем. Где бы ты ни был, что бы ты не делал, на тебя смотрят дети. И когда-нибудь, когда они вырастут, они будут похожи на взрослых, которые их окружали. Хочется верить, что они будут похожи на тебя, вожатый.