Презентация занятия по экологии на тему: "Воздух. Основные свойства. Значение воздуха". Воздух его свойства. Охрана воздуха презентация к уроку по окружающему миру (3 класс) на тему друг о друга, то они разогреются
Cлайд 1
Cлайд 2
Формирование представлений о воздухе как о важном компоненте жизни всего живого на земле. Формирование умений представлять полученную информацию в виде графических рисунков. Формирование умений работать в группе
Cлайд 3
Если посмотреть из космоса на нашу Землю, то мы увидим что на Земле больше воды, чем суши.
Cлайд 4
Cлайд 5
Cлайд 6
ВОЗДУШНЫЙ ОКЕАН Кроме Атлантического, Тихого, Индийского и Северного Ледовитого океанов есть на свете ещё один океан – самый большой из всех, и вы, каждый день, каждый час, каждую минуту, сами того не замечая, «купаетесь» в нем. И прохожие на улице, и кошки, и собаки, и голуби, даже автобусы и машины день и ночь «купаются» в этом океане. Океан этот не соленый, не пресный и к тому же без берегов и воды. Словно огромные серебряные рыбы, проплывают по его просторам самолеты. Как вы думаете, о каком океане идет речь? (Воздух)
Cлайд 7
ИЗ ЧЕГО СОСТОИТ ВОЗДУХ? Воздух состоит из нескольких газов, они невидимы, но чтобы вам лучше представить, каких газов в воздухе больше а каких меньше, я покажу вам графический рисунок – «воздушный шарик».
Cлайд 8
Человек и космос Четыре водных океана широко-широко разлились по Земле, а пятый – воздушный – над Землей. У поверхности Земли воздух густой, плотный, хотя мы этого не замечаем. Чем выше, тем плотность воздуха уже меньше, тут он, как говорят ученые, РАЗРЯЖЕННЫЙ. А «вынырнуть» из воздушного океана можно только на космическом корабле. Ведь там, где кончается безвоздушное пространство – космос.
Cлайд 9
ЗАЩИТА ЗЕМЛИ Воздух, окружающий нашу Землю – это её удивительная голубая «рубашка». В такой «рубашке» наша планета не перегревается от Солнца. Кроме того, воздушная оболочка, словно боевая кольчуга, защищает Землю от космических снарядов – метеоритов. Когда небесные камни обстреливают нашу планету, они попадают в воздушные слои Земли. Здесь они так сильно раскаляются, что, не долетев до Земли, сгорают. Воздушная оболочка Земли защищает нас от космических лучей – невидимок. Они давно бы уничтожили на Земле всё живое, да воздух их не пропускает.
Cлайд 10
РАБОТА ВОЗДУХА Воздух, окружающий нашу Землю, выполняет очень важную работу – следит за климатом на нашей планете. Перегоняет холодный воздух на юг, теплый – на север. С морей и океанов, рек и озёр собирает влагу и отдаёт её суше. Летом поливает землю дождём, а зимой укрывает ее пушистым одеялом, чтобы не мерзли растения, чтобы не страдали от жестоких морозов звери и птицы.
Cлайд 11
ЗНАЧЕНИЕ ВОЗДУХА Как только не называют воздух, окружающий нашу Землю: воздушная оболочка; воздушный океан; АТМОСФЕРА. Воздухом дышит всё живое на Земле. Но вот что удивительно: кислородом дышат люди и животные, его сжигают самолёты и машины, не могут без него работать заводы и фабрики. Почему же его не становится меньше? Потому что на Земле есть зелёные растения! Они – настоящая фабрика кислорода. Растения с помощью солнечного света превращают вредный для всего живого УГЛЕКИСЛЫЙ ГАЗ в КИСЛОРОД и возвращают его обратно в атмосферу.
Воздух – это смесь газов
Всего лишь два века назад учёные узнали, что воздух – смесь многих газов, в основном:
азота – 78%,
кислорода – 21%
углекислого газа – 1%.
- Нет цвета
- Нет вкуса
- Нет запаха
Атмосфера - это воздушная оболочка, окружающая Земной шар
Воздушный слой – защитник Земли.
Он предохраняет её от сильного перегрева или переохлаждения. Отсутствие воздушного слоя на Луне приводит к тому, что днём поверхность её раскаляется до +120 С, ночью остывает до – 160 С.
В таком температурном интервале не может существовать ни одно земное существо
Давайте, сравним такие научные факты:
- У Меркурия, как и у Луны, нет атмосферы, оттого там резкие перепады жары и холода.
- Днем на Меркурии поверхность раскаляется до +420 С, с приходом ночи охлаждается до – 180 С.
- Воздух относится к неживой природе Земли, но без него жизнь невозможна.
Значение атмосферы:
Атмосфера защищает Землю от метеоритов, губительного излучения и холода космического пространства.
Слой воздуха, нагретый у поверхности Земли, как одеяло удерживает тепло. Он не дает Земле нагреваться или охлаждаться до той температуры, при которой все живое гибнет.
- А, сейчас, потрите рука об руку. Что вы чувствуете?
Если потереть сильно ладони рук
друг о друга, то они разогреются.
Это результат трения.
То же происходит камнями во время полета в атмосфере.Они так сольно разогреваются, что сгорают в атмосфере, не достигнув поверхности Земли. Однако некоторые наиболее крупные из небесных камней удается пробить “броню” Земли и достичь ее поверхности. Камни, упавшие на Землю, называются метеоритами. Если бы не было, воздушной оболочки, небесные камни сыпались бы сплошным дождем.
Блиц – опрос:
1. Воздушная оболочка, окружающая Земной шар называется...
2. Атмосфера состоит из......слоев
3. В слое атмосферы, находящемся у поверхности земли образуются...
4. Воздушный слой земли предохраняет планету от...
Домашнее задание:
- Выучить в тетради тему «Воздух»
- Нарисовать рисунок «Как человек загрязняет природу»
Воздух – самая главная составляющая нашей жизни. Без этого компонента не может жить ни одно живое существо.
Это смесь разных газов. В стандартных условиях воздух:
Невидимый газ;
Сжимается при охлаждении.
Расширяется при нагревании.
Плохо проводит тепло.
Всегда находиться в движении.
Почему воздух невидимый газ?Его невозможно увидеть, попробовать на ощупь, съесть или выпить. Он является одним из главных факторов для жизни и развития любого живого организма. Но, почему например небо голубое? Да потому, что очень большой слой воздушного пространства создает голубой или синий оттенок!
Он без вкуса и запаха, но является переносчиком запахов.Извините за тафтологию, но это действительно так: каждый из нас, хотя бы раз в жизни наблюдал то, как кислород переносит запахи. Например, вы приготовили ароматный кофе и оставили его на кухне. В это время Вам позвонил телефон, который находился в другой комнате. Разговаривая по телефону, Вы забыли, что приготовили кофе, а вспомнили о нем, только тогда, когда запах кофе, донеся к Вам в комнату.
Почему газ сжимается при охлаждении и расширяется при нагревании?Все изменяет свой размер: и твердые тела, и жидкости, и газы. Вопрос только в одном: как это происходит?
Происходит это очень легко потому, что объем меняется, но это вовсе незаметно для человеческого глаза.
Нагревании – в атмосфере молекулы воздуха становятся более подвижными и отдаляются друг от друга на некое расстояние.
Охлаждении – в атмосфере молекулы ведут себя наоборот. То есть, они становятся менее подвижными и приближаются все ближе и ближе друг к другу.
Почему кислород плохо проводит тепло?Воздушная среда может проводить тепло, но это происходит очень плохо. Это происходит потому, что:
Ему нужен источник тепла.
Он может передавать тепло, но чтобы это сделать нужно это тепло «забрать» у какого-то тела, которое может или является источником тепла.
Правда ли то, что он всегда находиться в движении?Да, воздух постоянно находится в движении. Это происходит точно так, как и круговорот воды: все запахи, газы, дыма смешиваются с новым воздухом и переносятся в другие места. Как видим, кислород в природе еще и неограниченное количество.
Почему теплый (горячий воздух) поднимается вверх, а холодный – опускается вниз.Как уже было сказано, при нагревании молекулы отдаляются друг от друга, а при охлаждении – молекулы приближаются очень близко. Исходя из этих законов, можно сказать, что теплый воздух легче, чем холодный. Именно поэтому, батареи размещают – внизу (чтобы согревать холодный, тяжелый кислород), а форточки размещают вверху (чтобы освобождать помещение от теплого кислорода, который находится наверху).
Итак, самые главные свойства «пятого океана»:
Невидимый газ;
Без вкуса и запаха, но является переносчиком запахов.
Сжимается при охлаждении.
Расширяется при нагревании.
Плохо проводит тепло.
Всегда находиться в движении.
Теплый (горячий воздух) поднимается вверх, а холодный – опускается вниз.
Слайд 2
Воздух – смесь газов
Слайд 3
Состав воздуха
В 100 литрах воздуха содержится78 литров – азота,20 литров - кислорода1 литр - углекислого газаИ другие примеси
Слайд 4
Правила поведения при проведении опытов
- Необходимо бережно относиться ко всем приборам. Их можно не только разбить, но и пораниться.
- Во время работы можно не только сидеть, но и стоять.
- Опыт проводится поочередно каждым учеником группы.
- Когда опыт проводит один из учеников (экспериментатор), остальные молча наблюдают или по просьбе экспериментатора помогают ему.
- Обмен мнениями проведенного опыта начинается только после того, как экспериментатор разрешает его начать
Слайд 5
Практическая работа: «Воздух - это смесь газов»
- Оборудование: свеча, банка, спички, подставка
- Зажечь свечу.
- Горящую свечу накрываем стеклянной банкой.
- Свеча некоторое время горит, а потом гаснет.
Слайд 6
Ученые установили, что в банке нет кислорода, но много углекислого газа. Кислород в банке
израсходовала горящая свеча.
Слайд 7
Вывод:
Кислород поддерживает горение. Углекислый газ выделяется при любом горении - дров, угля, нефти, табака, и других горючих веществ, и горения не поддерживает.
Слайд 8
Заседание клуба по теме: «Свойства воздуха»
- Воздух прозрачен
- бесцветен
- не имеет запаха
- плохо проводит тепло
Слайд 9
Порядок работы в группе
- Председатель назначает руководителей групп.
- Руководители групп берут со стола учителя приборы для проведения 1 и 2 опытов.
- Широкий стеклянный сосуд, стеклянный стакан и насос.
- Руководители групп напоминают членам группы правила поведения во время проведения опытов.
- Цель и план первых опытов читаем в учебнике. Коллективно в группе обсуждают план проведения опытов.
- Результаты опыта учащиеся обсуждают в группе.
- Записывают в Тетради для самостоятельных работ результаты обсуждения
Слайд 10
Опыт 1.Цель: доказать, что воздух занимает место (пространство)
- Оборудование: широкий сосуд, стакан, вода
- Перевернутый вверх дном стакан опустите в широкий сосуд, наполненный водой.
- Удалось ли вам почувствовать легкое сопротивление?
- Увидели ли вы, что вода не может заполнить стакан?
- Не вынимая стакана из воды, слегка наклоните его.
Что вы заметили?
Слайд 11
- Воздух, находящийся в стакане, не «уступает» своего места воде.
- Воздух, как и любое другое тело, занимает пространство в окружающем мире.
Слайд 12
Опыт 3.Цель: доказать, что воздух имеет массу.
- Оборудование: весы для определения веса воздуха (две одинаковые баночки из-под напитков, скотч, воздушные шарики, две палочки).
- Подготовьте весы для определения веса воздуха.
- Расположите палочку с шариками так, чтобы концы уравновешивали друг друга.
- Надуйте один шарик и снова прикрепите его к палочке тем же кусочком скотча
- Установите на прежнее место.
Слайд 13
Воздух имеет массу и его можно взвесить.
Слайд 14
Опыт 4.Цель: исследовать, что происходит с воздухом при нагревании и охлаждении.
Во 2 - 3 классе начальной школы при изучении по окружающему миру темы воздух детям часто предлагают в качестве домашнего задания выполнить презентацию.
Чтобы ваша презентация не была похожа на проекты одноклассников предлагаем подборку материалов по теме про воздух.
Для самостоятельного создания презентации вам понадобятся:
- картинки
Скачать презентацию про воздух с нашего сайта.
Примеры некоторых слайдов представлены ниже.
Тексты, используемые для презентации про воздух:
Воздух - это смесь газов, состоящая на 78 % из азота, 21 % кислорода, сравнительно немного углекислого газа, входят в его состав и пары воды.
Воздух прозрачный и невидимый, без запаха, не имеет определенного объема, имеет массу легче воды, теплый легче чем холодный и поднимается вверх.
Полет самолетов, воздушных шаров, движение парусника и ветряной электростанции, парение птиц, работа пылесоса - все это происходит благодаря свойствам воздуха: упругость, сжимаемость, масса.
Низкая теплопроводность воздуха используется, например, в двойных оконных рамах. Стекла сами по себе не защищают от холода, они лишь удерживают воздух, который плохо проводит тепло. И в квартире сохраняется нужная температура.
Звери поднимают шерсть, птицы хохлятся, когда им холодно, а человек надевает теплый свитер все это только для того, чтобы окружить себя воздушной оболочкой, которая плохо проводит тепло.
Звук - это колебания воздуха, которые улавливает ухо. Самые грандиозные космические катастрофы, например, взрыв звезды, проходят совершенно бесшумно, в идеальной тишине. Удовольствие слышать звук мы может испытывать только на Земле, где есть атмосферный воздух.
Загрязнение воздуха ведет к парниковому эффекту. Поверхность земного шара постепенно нагревается. Таят ледники на полюсах, растет уровень мирового океана. Все больше катаклизмов обрушивается на человечество. Человек, чтобы жить комфортно в будущем, обязан заботиться о защите чистоты воздуха, уменьшая выбросы от промышленных предприятий и автомобилей. Это вопрос существования светлого будущего.
Ветер - обычное из обычных явлений природы. Знакомое и понятное каждому. Порой приятное, иногда неприятное (смерч, торнадо, ураган).
Что же такое ветер? Там, где воздух нагрелся сильнее, он поднимается вверх, более холодный и тяжёлый воздух опускается вниз. Мы говорим: дует ветер.
